給食前の手洗いタイムです。今日もすてきなあわあわゴッシーさんがいました。手のひら、甲、指の間、爪の中、親指、手首の順に洗っていきます。ゴッシー手洗いですね。

ぴかぴかの手になって、給食準備を頑張ります。

音楽の授業で「ピーターとおおかみ」を鑑賞をしました。長い曲ですが、画像を見ながら集中して聞いていました。オーケストラの様子や楽器の演奏が大きく映し出されると、楽器の音と登場人物のキャラクターのイメージを結び付けて聞くことができていました。感じたことや気づいたことを、ワークシートいっぱいに書いていました。

国語の授業で、「楽しかったよ、2年生」を学習しています。学校で取り組んだこと、あったことの中で、楽しかったことを思い出して発表し合う活動です。今日は、学校行事や学習面、生活面などで心に残っていることを出し合いました。発表を聴きながら、みんなうなずいていました。ある子が「いのちの授業」と発表すると、「そうだった」「とてもよかった」と口々につぶやいていました。心豊かな時間でした。

この後、自分がいちばん楽しいと思った出来事を決め、そのときのことを詳しく思い出しながら発表原稿を作っていきます。

国語の授業で「これはなんでしょう」を学習しています。これまでの授業で、学校にあるものについてのクイズを準備をしてきました。ものの形や働きの伝え方、ヒントの出し方などをノートにまとめました。そして、今日は「これはなんでしょう　クイズ大会」です。順番に前に出て出題します。「これは丸いです」みんなは聞いた言葉を頭の中で巡らせて答えを考え、たくさん手が挙がります。だれかが発表すると、出題した子から「正解です」か「違います」と言われて、みんな一喜一憂しながら、頭をしっかり働かせていました。

今週は、「あいさつ・えしゃく運動」があります。朝登校時に、生活委員さんが校門に立って、みんなにあいさつをしてくれます。東門、西門それぞれ、ひらがなが書かれたカードが出されています。4日間、この文字をつなげると、あることばになるそうです。今日で2文字ずつわかりましたね。おや？西門は、2文字書かれていたかな？そろそろ予想してみてね！

凍える寒さの朝です。今日も地域の皆様、保護者の皆様に見守っていただきながら、神山っ子たちが元気に登校してきました。学校周辺の交差点や歩道は、たくさんの班が集結して危険がいっぱいな状態ですが、皆様の黄色い旗の的確なリレーと声かけのおかげで安全に学校へ到着することができました。寒い中、見守りをありがとうございました。

市内の感染状況は心配が続いています。学級閉鎖、学年閉鎖を行っている小中学校もあります。感染予防、感染拡大予防に心がけ、今一度感染対策について、意識を高めていきましょう。

※一宮市のウェブページ内には「市内での新型コロナウイルス感染者の情報」や「一宮市立小中学校に在籍する児童生徒の新型コロナウイルス感染状況」などの情報がアップされています。小中学校における学級閉鎖などの判断基準等の記載もありますので、ご覧ください。（本校ウェブページの上のタブからご覧いただけます）

※ご家庭においても、マスク、手洗いの徹底、間をあける、声の大きさに気をつけるなど、感染予防の基本の徹底にご協力をお願いいたします。また、ご家族も含めた毎日の健康観察を実施を引き続きお願いします。お子さん本人に風邪症状がみられる場合、同居のご家族等に発熱などの風邪症状が見られる場合は、お子さんの登校を控えるようにしてください。

２月４日（金）に行われた「夢のおはなし」について、山下さんへお礼の手紙をみんなで書きました。
「毎日がわくわく！」のお話を思い出しながら、感じたことや考えたことなども添えて自分の気持ちを書きました。
お話を聞いて勉強することも大切ですが、こうやって相手に感謝の気持ちを伝えることも同じぐらい大切なことですね。
みなさんの気持ちはきっと山下さんに伝わると思います！

学校図書館司書による本のお話の様子です。
今日のお話は、今行われている冬季五輪に関連して国旗の本の紹介から始まりました。
続いて、オリンピックに関係する本や冬に関する科学的な本など、幅広い内容の本を紹介してもらいました。
クイズや読み聞かせなどもあって、楽しんでいるうちにあっという間に時間が過ぎてしまいました。
次に図書館に行った時に、今日教えてもらった本を探してみましょうね！

先週から、感染拡大が非常に心配な状況になってきています。一宮市内においても、学級閉鎖、学年閉鎖を行っている小中学校もあります。大人も子どもも、今一度感染対策について、意識を高めていきましょう。

※一宮市のウェブページ内には「市内での新型コロナウイルス感染者の情報」や「一宮市立小中学校に在籍する児童生徒の新型コロナウイルス感染状況」などの情報がアップされています。小中学校における学級閉鎖などの判断基準等の記載もありますので、ご覧ください。（本校ウェブページの上のタブからご覧いただけます）

※ご家庭においても、マスク、手洗いの徹底、間をあける、声の大きさに気をつけるなど、感染予防の基本の徹底にご協力をお願いいたします。また、ご家族も含めた毎日の健康観察を実施を引き続きお願いします。お子さん本人に風邪症状がみられる場合はもちろん、同居のご家族等に発熱などの風邪症状が見られる場合も、お子さんの登校を控えるようにしてください。

道徳の授業で「命の旅」を読み、改めて「命」について考えました。今元気に生活していること、毎日普通に学校があって元気に登下校し、家に帰れば食事があって便利な中で生活できている・・・あたり前に思っているこの毎日、そしてあたり前に思っている命は，実は、多くの命のつながりの中に存在していること、たくさんの奇跡がつながっていることを知りました。こんなにも多くの関わりの中で、命をもらっていることに感謝し、かけがえのない命を大切にしていこうという思いが高まる時間でした。

送る会に向けて準備を進めています。写真のものは、1年生から5年生まで順番に作っていき、5年生が最後の仕上げをします。1年生から5年生まで心をつないでいきます。みんなの思いが6年生に伝わりますように・・・。

今週はハートフルウィークです。一人ずつ担任の先生との面談をします。学習のこと、友達のこと、生活のことなど、いろいろ話をします。心あったかな時間になるとよいです。

国語の授業で「見たこと　感じたこと」を学習しています。生活の中で心が動いたこと、見たり聞いたりして感じたことをもとに、詩を書きました。机の上は、参考にする資料やノート、クーピーなどでいっぱいです。いくつか書いた詩をまとめ、今日は、詩集として完成させました。さし絵も入れて、自慢の詩集ができあがりました。

プログラミング的思考をはぐくむために，ブロック命令をつかった学習をすすめました。

図工で、12年後の自分の姿を表現しました。みんな生き生きと頑張っている様子が感じられます。「夢のおはなし」で教えてもらったように、夢や未来へのあこがれがあると、毎日のわくわくがより一層大きくなりますね。みんなの未来、楽しみです。

ぼくのクラスでは,ていねいで積極的な人が二人います。
今日もていねいにきれいに消してくれて，とてもうれしく
クラスみんなが助かっています。ありがとう。

今日，５年生は国語で１〜４年生へのおすすめの本を
選ぶ作業をしました。大きく３つの本を選び，１つにしぼることをして
とても難しかったです。

鮮やかな飾りが出来上がってきました。本当は秘密だけど、毎年みんなで作っているので、6年生のみんなもわかっているかな・・・。楽しみにしていてね。

算数の授業も終盤となってきました。今まで習ったことをもとに、学習を発展させていきます。今まで、□＋３＝６のように、分からない数を□として式に表してきました。今日は、和や差が一定の2つの数を〇と△を使って、すっきり簡単な式に表す学習をしました。式の表し方やしくみをていねいに確かめ、「うんうん」とうなずきながらノートにまとめたところで、練習問題に挑戦しました。5年生の学習につながる大切な内容です。頑張りどころです。

1年生のみんなが、もくもくと作っています。これは何でしょう???頑張って作ったのでお披露目したいけれど、今は秘密です。心を込めて作っています。