今日は分団下校でした。担当の先生と一緒に、通学路の点検をしながら下校しました。班長さんの引継ぎももうすぐです。みんなで協力して、安全に登下校できるようにしていきたいです。

教室の床のワックスがけをしました。みんなで協力して机やいす、荷物を廊下へ出し、ムラにならないように気をつけながら丁寧にワックスをかけました。ぴっかぴかになりました！
教室広いな〜！

サッカーの授業です。
試合形式でした。みんな一生けん命やっていて
力強さを感じました。
熱が入りすぎて多少トラブルもありましたが，ゆずったり話し合いで解決していました。
中学校でもそんな風にがんばっていきたいですね。

　昨日と今日、奉仕活動の時間がありました。卒業に向けた取り組みの一つとしてお世話になった学校をきれいにする活動です。活動内容は、学校中の窓ふきやトイレ掃除、側溝掃除、教室の油引き等です。卒業を前に、みんな一生懸命に取り組んでいました。

水を入れたペットボトルを使って、天びんを作り、いろいろな重さを測ってみました。置き方を変えてはかってみる、同じものを形をかえてはかってみるなど、いろいろ実験をして、記録をとっていきました。天びんで重さを測るのは、なかなかむずかしそうでしたが、腕がまっすぐになるようにと、真剣な目で測っていました。

図工の授業で、カレンダーを制作しています。1か月ごとのカレンダーなので、その月のイメージを絵に表していきます。chromeboookで検索した画像を、細かいところまで見て描いていました。絵の候補がいくつかあって迷っている子もいました。仕上がったら、他の月のカレンダーへとどんどん進んでいきます。みんなの作品も楽しみです。

カップを使ってリズムパターンを練習しました。chromebookで個人練習したあと、パプリカの曲に合わせて、みんなでそろえてやってみました。カップが机にあたる音、手拍子の音、手で机をタップする音など、みんなの音がそろうと、とてもかっこいいです。

命について考える授業をしました。だれにでもご先祖さまがいます。先生から飛び出す絵本を見せてもらいました。「自分は一人なのに、自分の上にたくさんの人がいる」「こんないたくさんいるんだ」「みんなつながっているんだ」「なんだか不思議な気持ちになる」
たくさん意見が出ました。そして、「自分がいるのは、ご先祖さまのおかげだ！」「みんな血がつながっていて、私に命をくれたんだ」「もらった命は一つしかないから、大切にしたい」出された考えが黒板に書かれていき、温かな気持ちになりました。

給食の時間が始まりました。今日の献立は、中華めん、牛乳、和風とんこつラーメン、鶏肉のから揚げです。今日の鶏肉のから揚げは、しょうゆ、にんにく、しょうが、さけで下味をつけた鶏肉にでんぷんをまぶし、油で揚げて一つ一つ手間をかけて手作りしています。給食で人気のあるメニューです。大きくておいしそう！ラーメンは、今年度最後の登場です。

写真は、3年生の準備の様子です。元気いっぱいの3年生。みんなで協力して、手際よく準備を進めていました。準備が整い、笑顔で「いただきます！」

給食前の手洗いタイムです。今日もすてきなあわあわゴッシーさんがたくさんいました。「あわあわゴッシー」の洗い方で、すみずみまでしっかり洗っていました。ピカピカの手で、給食準備スタートです。

図工の授業ですごろくを作っています。どの学級も制作が進んできました。すごろくの内容もレイアウトも個性豊かです。完成したらみんなで遊びたいね！

今まで習ったことの復習を進めています。今日はChromebookを使い、eライブラリーの問題をどんどん解いていきました。正解だと赤い丸がもらえます。全問正解だと100点！の表示が出ます。にっこりです。

2年生の復習をしっかりして、3年生もがんばるぞ！

日差しが暖かく感じる朝です。今日も地域の皆様、保護者の皆様に見守っていただきながら、神山っ子たちが元気に登校してきました。大きな交差点では、横断歩道の近くで待機している右左折の車と子どもたちの間に立ち、黄色い旗でしっかり守ってくださっていました。さらに、子どもたちが渡り終わると待っていた車のドライバーに会釈をしてくださっていました。皆様に温かく見守っていただくおかげで、今日の安全に登校完了できました。朝早くからありがとうございました。

昨日は、6年生が奉仕作業を行ってくれました。ペア学年の1年生の教室付近では、床のワックスがけ、扇風機の洗浄、窓ふきなどをがんばっていました。「ありがとう」の気持ちを込めてぴかぴかにきれいにすることで、気持ちもぴかぴかです。1年生のみんなも、「ありがとう」の気持ちがさらに大きくなると思います。「ありがとう」を伝えあう時間、大切にしていきたいです。

６年生の最後の図工は，木を彫刻刀でほり，絵具でぬって写真たてを作っています。
最後の図工，いろいろなものを作っていました。

５年生のあるクラスでは，音楽・英語など担任の先生以外の専科の先生へのお手紙をかいています。
今日は，英語と家庭科の先生へ手紙をかきました。
「一年間ありがとうございました。」

今日の３時間目は、理科の実験を学年全体で行いました。
教室では理科室で職員が実験している様子を観察して記録をとりました。
次の２つの実験を行いました。
０度になった水の温度を冷やすと、０度より冷えるのかどうか。
水を冷やして氷になると、体積は増えるのか減るのか。
実験の結果は...

　６年間お世話になった神山小学校。感謝の気持ちを伝えるため奉仕活動をしました。立つ鳥跡を濁さず、新しいステージへ羽ばたいてほしいと思います。

「どうすればいいのだろう」よくある清掃の場面、いつもごみ出しを押し付けれられる彼、今日も黙ってごみ捨てに行っていたのを見て考えた、でも行動できなかった・・・。教科書に書かれている出来事を読んで、みんなで考えました。そして、分かっていても正しい行動がとれなかった経験を思い出し、「どうすればいいのだろう」と考えました。

誰に対しても、どんな時も、正しい行動をとれているか自分を振り返っていました。ワークシートに、正しい行動をとることの大切さを、自分のことばで書きながら、その難しさも感じていました。悩む、だから考える。。。大切な心の勉強です。

算数の授業も終わりまぢかです。今日は教科書の「もうすぐ6年生」のページにあるたくさんの復習問題に取り組んでいました。みんな必死な表情でどんどん問題を解いていました。問題はざっと80問ほど。でも解けると意欲は倍増！みんなやる気満々で頑張っていました。
もうすぐ6年生！しっかり身に付けて進級したいね。

算数の授業もまとめに入ってきました。今日は、「学びを生かそう」の中の「何番目」について考えました。お楽しみ会の場面、手品をする人が11人、みさきさんの前に5人、では後ろに何人いるかな？頭を抱える問題です。まずは自分で一生懸命考えてノートにまとめました。そして順番に発表しました。考えたことをみんなの前で分かりやすく説明するのは難しいですが、当たった人は、黒板のところで一生懸命説明していました。頭フル回転です。みんなも、仲間の発表を聞いてまた考える・・・。これも頭フル回転です。しっかり考え、発表し、身に付けていきます。