２学期に習った曲を演奏しています。指をリズムよく動かしながらリコーダーを鳴らしていました。２学期に習ったことを思い出しながら、リコーダーに取り組んでいきましょう！

　放課には、九九チャレンジカードをもって、列ができます。「７のだん！にちょうせんします！」とやる気いっぱいの姿が見られて、とてもうれしいです。だんだん合格のハンコがたまってきたね。みんなで九九マスターになって、冬休みをむかえましょう。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　サンバール　ぶたにくのインドふうからあげ　でした。
今日はインドりょうりにちなんだ献立の日でした。「サンバール」はインドで食べられている、野菜や豆やスパイスを煮込んだスープです。日本でいうところの「みそしる」に近い存在のようです。今日は、じゃがいも、にんじん、たまねぎ、トマトや大豆、レンズ豆を、マスタード、コリアンダー、チリパウダー、ターメリック、クミンといったスパイスで煮込んで仕上げました。スパイシーな香りを楽しみながら食べてもらえると嬉しいです。
今日も美味しくいただきました。

寒さに負けず運動場で体育の授業をがんばっています。

写真は、上から

５年生　ティーボール
３年生　短距離走
１年生　なわとび

明日からは、〇〇〇〇練習板が登場します。
たくさん練習して、〇〇〇〇名人が生まれることを期待しています。

読書感想画、完成間近です。

算数では、点をつなぎ、形を作りました。三角形、四角形を組み合わせて、すてきな形ができあがったようです。

「食べ物をひみつを教えます」で学んだことを生かして、食べ物について調べ、まとめあげました。今日は、清書をしました。

算数では少数の計算に取り組んでいます。
計算の仕方を考え、答えを導き出しました。

生活科では「じぶんのいちにちをみつめよう」の題材に取り組んでいます。
１日の生活を見直し、自分でできることをふやしていけるとよいです。

今日の献立は、わかめごはん　ぎゅうにゅう　みぞれじる　にしんのかんろに　ひじきときゅうりのささみあえ　でした。
今日は「にしんのかんろに」が登場しました。「にしん」は漢字で書くと「鰊」で、日本では古くから食べられてきた魚です。今日は甘露煮で登場しましたが、身がやわらかく、脂がのっていて、子どもからも「食べやすく、美味しかった」という声をもらいました。
ちなみに、お正月に食べられる「数の子」は、この「にしん」の卵を塩漬けしたものです。卵が詰まっていることから、「たくさんの子どもに恵まれますように」と願いを込めて食べられます。来年、もし食べる機会があったら観察してみてください。
今日も美味しくいただきました。

音楽ではコードを覚えて、それぞれのパートの練習に励んでいます。

書写では、はがきの書き方、年賀状を書く練習をしました。
心を込めて書く練習をしましたので、本物の年賀状にもチャレンジしてみるのもよいですね。

イチョウの黄葉も進んでいます。北側にある木の方が進みが速くなってきたようです。
北風の影響でしょうか？

朝の冷え込みも１２月下旬並みに。
手袋やマフラーなどを利用し、寒さ対策をし体調を崩さないようにしてほしいです。

集めた材料を使って、「ともだちハウス」の制作中です。

国語では。「食べ物のひみつを教えます」の題材に取り組みました。
「れい」やつなぎことばで使って調べたことを清書しました。

算数ではひき算に取り組んでいます。
玉入れの結果を比べ、多い数を計算します。
運動会を思いだしながら取り組んでいました。

読書感想画に取り組んでいます。
心情・様子を表現しようと工夫しながら真剣に取り組んでいます。

絵の具による彩色を進めています。
筆の使い方を教えてもらいながら仕上げに入っています。

学習内容を理解できているかどうか確認するため、復習に取り組んでいます。

カタカナをきちんと理解できたか、確認テストを行いました。
バッチリですね。