最新更新日:2024/11/30 | |
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2/28日の給食
キャベツ入りメンチカツ ポテトサラダ けんちん汁
2/25 今日の献立
セルフカレーサンド 豆乳ポタージュ 彩りフルーツポンチ
サンドイッチロールパンにミンチカレーを自分ではさんで食べて もらうメニューです。カレーの味がスパイシーだったので1年生 にはちょっぴり辛かったかな? 『豆乳ポタージュ』には、隠し味に白味噌がほんの少し入って いてまろやかな味になっています。乳アレルギーの人も食べられ 野菜もたっぷりとれるスープです。ほうれん草は、大治町産です。 【1年生】ボールけりゲーム遊び(体育)
体育でボール蹴りゲーム遊びをしています。今週は「たまごわりサッカー」をやりました。運動場でたくさんボールを蹴って楽しそうでした。
2/24 今日の給食
ササミと大葉の簡単フリッター 他人煮 小松菜のごま和え
『ササミと大葉の簡単フリッター』は夏休みの【わが家の味を給食に!】 の応募献立です。大治小6年生の児童が考えてくれたメニューです。 作り方は、鶏のささみに塩・こしょうをして下味をつけます。 天ぷら粉に、細かくした大葉(青じそ)と牛乳・マヨネーズ・粉チーズを 入れた衣をつけて油で揚げました。サクッと感が特徴で、鶏ムネ肉でも 代用できるそうです。 2/22 今日の給食
五穀ご飯 サバのミートソースチーズ焼き ひじきの炒め煮 白味噌汁
『サバのミートソースチーズ焼き』は、夏休みの【わが家の味を給食 に】の応募献立です。大治小5年生の児童が考えてくれたメニューで す。いつも焼くだけの「塩サバ」を洋風にアレンジしてみたそうです。 サバの臭みがミートソースとチーズでおさえられていて、新しい味の 発見でした。 『白味噌汁』の具の「ねぎ」は、大治町産です。 【1年生】でこぼこはっけん!(図工)
身の回りにあるでこぼこを見つけ、クーピーでこすり出しました。いろいろなでこぼこを集めて作品を作りました。
2/21 今日の献立
揚げ豆腐の味噌かけ ゆかり和え いか団子汁 蒲郡みかんゼリー
2/18 今日の給食
鶏肉の唐揚げ まめまめサラダ かきたま汁
給食の『鶏肉の唐揚げ』は人気メニューです。一人二個付けです。 もっとたくさん付けてあげたいところですが、予算が限られている ので・・・ 『まめまめサラダ』のお豆は、ひよこ豆・レッドキドニー、青えん どう豆の三種類が入っています。今日は、和風の献立なので和風ド レッシングで和えました。お豆はサラダ以外にカレーやシチュー、 ひじきの炒め煮などにも入れますが、子どもたちにはやはり好まれ ていません。植物性のタンパク質や食物繊維が多く含まれ体に良い ので進んで食べてほしい食品です。 ONBの会・島井の皆さんへのお手紙
いつも登下校を見守ってくださる、ONBの会と島井の皆さんに、1年生〜6年生の児童が手紙を書きました。登校後、6年生が代表して手紙を渡しました。1年を通して、雨の日も、暑い日も、寒い日も、見守り温かい声を掛けてくださり、本当にありがとうございました。これからもよろしくお願いします。
(6年生)花生 その3(6年生)花生 その2(6年生)花生2/17 今日の給食
鰆の香味焼き 肉じゃが きゅうりとわかめの酢の物 ココア牛乳の素
【5年生】 算数「円と正多角形」写真の学習は、タブレットを用いて、正多角形をかくプログラムを考える学習の様子です。正多角形の辺の長さがすべて等しく、角の大きさがすべて等しいという特徴を使って、正多角形をかいていきました。 児童会役員選挙学校をよりよくしたいという思いをもち、どうすればよりよくなるのかをしっかりと考え、演説で伝えることができました。 自分のよさや自分たちにできることを考え、実行したいという思いの強さは、今後の児童会活動や学校生活で生きていくと感じました。 【5年生】 ハッピートーク オンライン朝礼一日の笑顔や元気につながるための活動として、動作を加えながら話しました。また、「誰を笑顔にしたいのか」「そのために、何をするとよいか」を考え、ほかの人を笑顔にするための行動を考えました。 朝から楽しく活動し、ハッピーになったと思います。 児童会役員選挙
15日(火)児童会役員選挙の演説(オンライン)と投票を行いました。3年生は初めての選挙権。3年生〜5年生が、来年度の役員に立候補した人の演説を真剣に聞き、厳粛な雰囲気の中、投票を行いました。各学級の選挙管理委員も、説明をしたり投票を見守ったりと活躍しました。
2/16 【清掃風景】
それぞれの担当場所を一生懸命掃除しています。外掃除の子どもたちも、寒さに負けず元気いっぱい取り組んでいます。とてもきれいになりました
2/16 今日の給食
味噌煮込みうどん れんこん入りつくね 野菜炒め りんご
2/16 【授業風景】 1年生 算数
100までのかずのけいさん
10の幾つ分?から、計算の仕方を考えました。 |
大治町立大治西小学校
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