来年度の入学式に向けて、教室に飾る絵を描きました。次の１年生に喜んでもらえるよう、一生懸命取り組むことができました。

　今日は、図工でカラー紙版画を作りました。どんなデザインにするか設計図を描いてから、台紙にカラーシールを貼りました。想像力を膨らませて、カラフルな生き物や植物などカラフルさを生かして上手に表現していました。

　今日の図工は、引き続き輪飾りを作りました。

　２月も残すところあと４日。まだまだ寒い日が続いていますが、校内を歩いていると少しずつ春が感じられるようになってきました。１年生が植えたチューリップは球根から芽を出してきました。また、春の花々が少しずつきれいな花を咲かせるようになってきました。今年度の終わりを感じる季節になってきました。あと１か月で現学年のまとめをしっかりして、４月を迎えるようにしていきたいと思います。

　今日は、ＩＣＴ支援員の先生に情報モラルについて教えていただきました。自分の個人情報をむやみに知らない人に教えてはいけないということを学びました。また、インターネットはいろんな人と繋がっているので、使い方を気をつけようというお話がありました。みんな真剣に聞いていました。

　理科の学習のまとめとして、おもちゃづくりを行っています。磁石、ゴム、電気、音などの学んだことを生かして、工夫して取り組んでいます。完成が楽しみですね。

　今日、２組の算数の学習では、１年生で学習する最後の単元の授業が行われていました。４月に入学した子どもたちは、数の概念を獲得したり、たし算・ひき算の計算ができるようになったり、時計が読めるようになったりと、できることがたくさん増えていきました。この１年間で学んだすべてのことをしっかりと理解して定着して進級することが大事です。これからは１年間の復習を行いますが、分からないことをそのままにしない、できるまでがんばる、という気持ちをもってがんばっていってほしいと思います。

　２年生の教室では、ＩＣＴ支援員による情報モラル指導が行われていました。学校の授業でもタブレット端末を使うことが増え、とても便利になりました。しかし、小学校でもネットトラブルになることも耳にします。そうならないためにも情報モラル指導が大切です。年に一度、ＩＣＴ支援員による話を聞き、発達段階に応じた指導を進めています。ぜひ各家庭におかれましても、機会を設けて話し合ってみてください。

　今日の算数の学習では、立方体の見取図を見て、展開図を自分でかきました。本当に立方体になるか確かめるために、実際に切り取って組み立てました。その後は、様々な形の展開図を自分たちでかき、直方体や立方体を作ることができるか挑戦しました。休み時間にも夢中になって取り組む姿が見られました。

　３年生の算数の学習では、分からない数を□として式に表し、□にあてはまる数の求め方を考えています。子どもたちは慣れない学習で戸惑いながらも、□で表した数を求めていました。将来的には文字を使った式（ｘやｙなど）につながる重要な学習です。何度も繰り返し行い、しっかりと理解を深めていってほしいと思います。

　６年生を送る会の練習を教室で行いました。マスカットのダンスを踊りました。

　今日の献立は「わかめご飯、牛乳、肉じゃが、ぶりあまみそフライ」でした。給食当番の子たちは量を考えて盛りつけ、てきぱきと配膳を行っていました。作ってくださった方に感謝して、みんなでおいしくいただきました。

　今日の図工は、輪飾りを作りました。

家庭科では、ミシンを使って布を縫う練習をしました。手縫いの時とはちがい、ミシンを使うと速くまっすぐに縫えることに驚いていました。先生の話をしっかり聞き、安全に気をつけてミシンを使うことができました。

　感染予防に気を配り、リズム打ちやパソコンで鍵盤練習などを行っています。

　今日は、３年１組の音楽の授業と３年２組の理科の授業の見学です。子どもたちは、初めて入った高学年音楽室の広さに驚いていました。また、クロムブックを活用した理科の学習に興味深々で、３年生に向けてがんばろうという意欲が高まった１時間でした。

　今日は、読み聞かせがかりさんが「そらまめくんのベッド」の大きな本を読み聞かせしてくれました。係活動の時間にたくさん練習していたので、スムーズに大きな声で読むことができていて、とても上手でした。
　子どもたちも絵本の世界に引き込まれたように真剣に聞いていました。次の読み聞かせも楽しみです。

複合語について学びました。国語辞典を使って複合語になっていることばを探しました。

　いろいろな紙や材料を使って作った版を刷りました。インクのつけ方や刷り方に気をつけてがんばりました。

図工の時間に作った、たこをあげました。みんなたくさん走って、高く上がるようにしていました。