１年生の音楽は、構成図を考えていました。自分たちでストーリーを考え、構成図を完成させます。使用する楽器もグループによって違うようです。発表が楽しみです。

　２年生の学年室には、書写作品と美術作品が展示されています。じっくりと時間をかけて作成したものばかりです。保護者の皆様、ぜひ個人懇談会の折にご覧ください。

　人権週間にちなんで、全校の生徒が人権に関する標語を作りました。そして、その標語を掲示し、全校生徒による投票を行いました。その結果、みごと校内優秀賞に輝いた標語５点を紹介します。

１　助けたら　自分が何かされるかも　そんなあなたも　加害者だ

２　友達と　意見を合わせ　笑い合う　それって　あなたの本音でしょうか

３　考えよう　インスタ映えより　プライバシー

４　青い鳥　消せるつぶやき　消えない傷　鍵のかかった人ひとり

５　多様性　認めるそして　受け入れる

　生徒たちの人権感覚の鋭さが伝わってきます。自分も周りの人も大切にする青海中生をめざそう！

１２／９(木)の５・６時間目に、 一般社団法人「未来への種」様 主催による教育講演会が行われました。
講演会は終始、全校生徒が真剣に耳を傾け、メモをとっている生徒もいました。
講師の 喜多川　泰 様の、「『努力』は、自分の望んだ結果を必ずしももたらさなくとも、未来に予想していない形で現れるものでもあり、また自分の周囲の人たちに影響を与えるものである」というお話は、特に受験を控えている３年生の心に響いたのではないかと思いました。
そのほかにも、興味をもったことに対して行動する大切さのお話など、１・２年生にも心に残る講演でした。

　本日から１７日（金）まで、資源回収を行っています。正門を入って、正面にコンテナが設置してあります。本日は地域の方が資源物を持ってきてくださりました。ご協力ありがとうございます。保護者の方は、１５日（水）からの個人懇談会の際に持ってきていただけるとありがたいです。よろしくお願いします。

　３年生の学年室には、国語の時間に書いた習字・美術の時間に作った時計・家庭科の時間に作った幼児のおもちゃが展示されています。どれも力作ばかりです。保護者の皆様、ぜひ個人懇談会の折りにご覧ください。

　２年生の体育では、バスケットボールを行っていました。２対２の練習です。攻めと守りの人数がほぼ同じ場合の動きを確認していました。最後はシュート。だんだんと試合に近い形で練習が進んでいます。バスケの楽しさを味わえますね。

２年生の社会科の授業です。日本の伝統文化について学びました。そして、矢田万歳についても調べ、動画を視聴しました。

　市から加湿器をいただき、各教室に設置することができました。ありがとうございました。これからは適度な湿度を保って生活していきます。

　１年生の音楽の授業です。全体の構成を考えながら音楽をつくり、今日は発表の日です。各班でテーマを決め、ストーリーを考え、構成図まで書いた後、音を出していきます。楽しそうに練習しているのがいいですね。何事も楽しまなくては。発表を聞くことはできなかったのですが、すてきな発表会になったことでしょう。

　述語にラインを引いてから、主語にラインを引く。そうやって教えてもらいながら、自分で例文にラインを引いていました。問題を幾つか行うことで、理解が深まります。ほとんどの生徒がパーフェクト。すばらしい！

　作っている人たちを想像しながらいただくと、ますますおいしくなります。ありがとうございました。

　自分たちで大事に育てた大根を使って作るおでんは格別の味。しかも大根は、おでん大根と桜島大根の２種類で、おでん種としてさつま揚げやウズラ卵も入っていて本格的。校長室にも届きました。皆さん、ごめんなさい。代表としていただいてしまいました。お許しを。大根に味が染み込んでいておいしかったです。

いい感じで大根が煮えてきました。

１時間目におでんを収穫し、２時間目からおでんを作り始めました。大根のおいしそうな香りがしてきます。

そのあと生活委員会から人権標語の優秀作品の表彰がありました。

最初に絵のコンテストと野球部の表彰伝達を行いました。そのあと、校長先生から日本人の民間人として初めて宇宙を旅行をしている前澤さんのお話がありました。

ぐっと寒くなってきました。

野球部は、市内大会で常滑中と対戦しました。新旧の顧問対決となり、生徒たちも顧問も白熱しました。結果は３対０で勝利しました！
市内２位となりました。初勝利おめでとう。日々の練習の成果ですね！

　別日に行われた１年生の道徳の授業です。ある作文を資料として話し合っていきます。資料と向き合うことで、自分を見つめ直します。人権週間にちなんで、どの学級でも人権について考えています。自分も周りの人も同じように大切にできるといいですね。

　人権週間の最終日。１年生の教室では人権啓発資料を活用した授業が行われました。「人権とは」「思いやりとは」「愛とは」について深く考える授業でした。授業では一つ一つの発問に対して生徒が一人で考えたり、友達と相談したりする場面が多くありました。子どもたちの発表を聞いていると、子どもたちには温かいハートがいっぱいあることが伝わってきました。ずっとずっと持ち続けてほしい心です。