コロナウイルスがはやるまでは，グループになって少ししゃべりながら給食を食べていました。

しかし,コロナウイルスが流行しはじめてから,しゃべらずに前を向いて食べています。

でも，放送委員のみんなが曲を選んで流してくれたり,クイズをつくって出してくれるのでしゃべらなくれも楽しいです。

１・６年の下駄箱のところにエコキャップ運動のバケツがおいてあります。
キャップ８００個でワクチン１本分ができるそうです。
１日でバケツが満タンになるように協力してくれるとうれしいです。

　社会では、「自動車を作る工業」の学習をしています。教科書の資料から，完成した自動車がどのように世界中の消費者に届けられるのか考えました。
　販売される自動車にかかる費用に含まれるものには、製造費や原料費だけでなく「研究開発費」があることがわかりました。自動車を作っている人たちが、今の技術に満足することなく、より安全で安心できる車を開発していることに気づくことができました。

キャンプファイヤーの通し練習をしました。ファイヤーの初めの儀式、各クラスのスタンツ、トワリングの発表、最後の儀式…とそれぞれに歌を入れながら、一通り通してみました。
※各クラスのスタンツは、今回は呼び出しの歌のみで、本番までのお楽しみ！どのクラスも練習に熱が入っていて本番が楽しみです。

キャンプファイヤーを通して、学級、学年が一つになる瞬間をみんなで味わいたいです。

保健の授業で、飲酒の害について学習しました。低年齢からの飲酒は特に害が大きいため，２０歳未満の飲酒は法律によって禁止されていること、飲酒は判断力が鈍る，呼吸や心臓が苦しくなるなどの影響がすぐに現れることを学びました。授業の後半で、ペアになって誘いを断るロールプレイをしました。断る理由を考え、自分の意思をはっきりと相手に伝えることができていました。実際に自分の頭で理解していることを言葉にし、表現することで、意識が高まってきます。自分の健康を自分で守れる子に育ってほしいです。

給食の時間が始まりました。
今日の献立は、わかめご飯・牛乳・鶏団子汁・さばの塩焼きです。

今日の鶏団子汁には、はくさいが入っています。はくさいは、鍋料理や漬物に欠かせない野菜です。はくさいは、寒さから自身を守るためにたくさんの葉でおおわれています。寒さにたえたはくさいは甘み成分が増すため、冬のはくさいは甘くなります。

写真は６年生の準備の様子です。運搬も配膳も先生のお手伝いがなくても進めることができていて頼もしいです。

給食に魚料理が出るときは、結構減らしたり残したりする子がいます。しかし、そこは6年生。たくさん食べる子がいて、残菜はあまり出ません。

魚を減らす理由は、「骨があるから…」給食の魚は、骨を取って下処理したものを使っていますが、なかなか取り切れずに残っているものもあります。子供たちの食べている様子を見ていると、口の中で骨と身をより分けることができない子が多いです。口の中で舌を使って骨だけをより分けることは、言葉や発音の発達にもつながっていきます。上手に食べられるようになると、おいしくなるかもしれませんね。

今日も笑顔で「いただきます！」

給食前の手洗いタイムです。石鹸の泡立て方、手洗いの仕方はすっかり習慣になりました。今日もピカピカの手で給食準備開始です。

国語の授業で「すがたをかえる大豆」を学習しています。今日は、「すがたをかえる大豆」を読んで、もっと調べてみたいことについて、みんなで意見交流しました。タブレットを使って考えを書き足していきます。ほかの子の考えも見ながら、さらに考えていました。

11月は「どんぐり読書月間」です。大放課になると、たくさんの神山っ子たちが図書館に集まってきます。廊下のカエルボックスに返却するのも楽しそう。中で本を探すのも楽しそう。たくさんの子が、借りる本をもって「ピッ」としてもらっていました。読書楽しんでね！

大放課の運動場は、今日も日差しがぽっかぽかです。元気いっぱい体を動かしていました。体も気持ちもすっきりして、3時間目からの授業も頑張ります！

社会の授業で、輪中について学習しています。タブレットを使って堤防のことを調べたり、年表をみながら、昔起きた大きな災害について調べたりしました。輪中のことについても学習し、どうして輪中ができたのかも考えました。校外学習で輪中の郷へ出かけます。今学習したことをさらに深めてきます。楽しみ！

生活科の授業で、秋見つけをしました。学校の中にも、秋がいっぱい！たくさんある中から1つ選んで、レポートにまとめます。タブレットで写真も撮って、しっかり観察していきます。

音楽の授業で、鍵盤ハーモニカを使って演奏しています。ドレミファソで音を出してみました。1列ごとに音を出し、ほかの子は手拍子でリズムを取ります。音が段々そろってくるとみんなうれしそうです。最後にドレミファソを使った「どんぐり　ぐりぐり」を演奏しました。5本指をみんな使って、がんばっていました。

昨日は、「なかよしフェスティバル」（通称「なかフェス」）がありました。どの学年もペア学年でのグループ活動を楽しんでいました。

上の学年の子たちは、自分のことより下の子のことを優先して導いてあげよう、楽しませてあげようという意識が感じられました。下の学年の子たちは、上の学年の子たちを頼りにして存分に楽しみながら、将来上の学年になった時のイメージを持てる機会となりました。1年生が、最後に6年生のおにいさん、おねえさんに「ありがとう」の拍手を送っていました。異学年交流は、心の栄養の時間です。

今日も日差しが穏やかな朝です。地域の皆様、保護者の皆様、朝早くから登校の見守りをありがとうございました。校門まで付き添い、笑顔で手を振って見送ってくださる方もたくさんみえます。神山っ子たちの心と体の安全、安心につながっています。

来週は、5年生がキャンプ、再来週は1年生から4年生が校外学習に出かけます。予定通り準備を進めています。感染状況は現在落ち着いていますが、寒暖差もあり、体調を崩しやすい気候です。引き続き感染対策を講じながら、元気に過ごしていきたいと思います。

今日は、4年生のペアの人と一緒になかよしフェスティバルに参加しました。協力しながらいろいろなゲームやクイズに挑戦しました。天気にも恵まれ、元気いっぱい活動し、とても楽しい時間を過ごすことができました。

　いま国語では「世界にほこる和紙」の学習をしています。筆者の和紙に対する思いや筆者の文章の書き方について学びました。この先のパンフレット作りに生かしていきたいと思います。

久しぶりのペア学年での活動でした。

並んでいるところをみていると、いつも以上に身体が大きくみえるだけでなく、１年生への気遣いも多くみられ、心身ともに成長していることを感じました。

「学校生活のいろいろな場面で他学年に良い影響を与えられる姿」
これからもそんな６年生の姿に期待したいです。

　なかよしフェスティバルがありました。なかよしペアの２年生の子たちとグループになって一緒に回りました。どの子もとてもいい笑顔が見られ，クイズやゲームを通して仲が深まったように思います。天気も良く，とても楽しいなかよしフェスティバルになりました。

今日は、代表委員が主催する、なかよしフェスティバルがありました。
５年生のペアの子と一緒に様々なゲームに挑戦しました。

最初は緊張した表情をしていましたが、ゲームをする度に緊張がほぐれ、子どもたちは心から楽しんでいました。

ゲームをクリアしようと、お互いに応援し合ったり、協力し合ったり姿もたくさんありました。
５年生との仲を深めることができ、子どもたちはにこにこ顔で思い出を話してくれたのが印象的でした。