「毎日の日記」最新更新日:2024/11/11 | |
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放課の過ごし方 4年生 2月22日
放課の様子です。次は社会のテスト!テスト勉強を友達としていたり・・・今週木曜日は児童会役員選挙!演説の練習をしていたり・・・お休みのお友達に手紙を書いたり・・・読書をしたり・・・それぞれの過ごし方があるようです。
「6年生を送る会」に向けて 4年生 2月22日
「6年生にどんな思いを伝えたい?」「どんな会にしたい?」と聞いてみると、「感謝の気持ち。」「中学校へ行っても頑張って欲しい。」「楽しい会。」などさまざまな意見がでました。出し物のメインは、4年生の自慢のダンス!6年生が喜んでくれるような会にをみんなで作り上げていきます。
字配りに気を付けて 4年生 2月22日
書写の授業の様子です。みんな集中して取り組んでいます。丁寧な字を書くことができています。
今日の授業の様子です 1年生 2月21日
1年生もまとめの時期に入り、今日は、国語の「どうぶつの赤ちゃん」のテストをしました。どの子も最後まで真剣に取り組んでいました。
体育の時間は、「ボールけりゲーム」をしました。相手がいないところに蹴ったり、ボールがゴールラインを通らないように動いたりして、楽しくゲームができました。 おいしいね ふれあい 2月21日前向き給食で、上手に食べています。 今日の給食もおいしかったですね。 今日の給食 2月21日(月)ごはん 牛乳 かきたま汁 ミンチカツ デコポン 【児童の感想】 ・かきたまじるの卵が、しっかりしるのあじがしみていて、にんじんの食感がやわらかかったです。(S.U) ・ミンチカツの肉汁がでていて、さくさくしておいしかったです。(O.S) 今日の様子 1年生 2月18日書写では、フェルトペンの代わりにネームペンを使って、鉛筆とは違う筆感を体験しています。 なわとび集会 ふれあい 2月18日前半の個人とびも一生懸命にがんばりました。 後半はチームでとぶ、8の字とびです。交流クラスのみんなと心を合わせて、とぶことができました。小学校最後のなわとび集会!!すばらしい思い出ができましたね。 なわとび集会 6年生 2月18日
昨日の雪とは打って変わって晴天の中なわとび集会を行うことができました。
なわとび実行委員会が司会から運営、賞状づくりまで準備をしました。 大縄跳びでは、クラスメイトを応援する姿がみられるなどクラスの絆を深めることができましたね。 今日の給食 2月18日(金)わかめごはん 牛乳 肉じゃが ぶり甘みそフライ 【児童の感想】 ・にくじゃがが、具がいっぱい入っていて、味もよくておいしかったです。具がいっぱい入っていておいしかったです。(Y.M) ・肉じゃがのじゃがいもがおいしかったです。(S.K) 道徳の授業 ふれあい 2月17日
道徳の授業では、今週、がんばったことを黒板に書きました。
国語、算数、音読など、みんなたくさん書いてくれました。 その後はがんこちゃんを見て、誰でも得意なものと苦手なものがあることを学習しました。 凧揚げ遊び 1年生 2月17日1年生と凧あげ 6年生 2月17日
1年生の子が作った凧をペアで一緒あげました。途中で雪が舞って来たので、長い時間はできませんでしたが、久しぶりのペア活動を楽しみました。風が強かったので、凧が高く舞い上がり、素敵な思い出ができました。
今日の様子 1年生 2月17日
国語は、動物の赤ちゃんを行っています。しまうまについてわかることについて、班で話し合いました。
図画工作では、にょきにょきとびだせを行いました。色ペンや紙を使って工夫しました。 生活科で作ったたこを今日は、2,3組があげました。楽しめました。 児童集会 ふれあい 2月17日
給食後、Google Meetを使って児童集会がありました。
表彰伝達では、みんなで拍手をしました。 校長先生や児童会役員の話をしっかり聞くことができました。 エコスクールの表彰が行われました 4年生 2月17日その後、3名から今までのエコ活動について全校児童に発表をしました。 残り1か月ほどですが、引き続き節水・節電に積極的に取り組んでほしいと思います。 今日の給食 2月17日(木)ごはん 牛乳 豆乳みそ汁 きぬ厚揚げのおろしだれ 菜の花あえ 【児童の感想】 ・おみそ汁に具がいっぱい入っていておいしかったです。(Y.M) ・なのはなあえが、しゃきしゃきしていておいしかったです。(S.K) なわとび集会 5年生 2月16日なわとび集会に参加しました! ふれあい 2月15日今日の授業の様子です 1年生 2月16日
図工の時間、「ニョキニョキとびだせ」の学習をしました。箱の中からニョキニョキ、何が飛び出すかな?みんな、楽しそうに取り組んでいました。
休み時間には、けん玉の検定に挑戦しています。一生懸命に練習して、剣先にも入れることができるようになりました。 |
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