「お願いする手紙の書き方」について、手本を鉛筆でなぞり書きしました。

角柱と円柱の見取り図をかきました。

愛知県に住んでいる外国の人はどの国から来た人か、地図帳で国の場所を調べました。

二人で何かをしている思い出の場面を絵であらわしました。

まどを開くと広がる楽しいものをつくりました。窓の形は三角や四角など自分で工夫してつくりました。

持ってきた箱に、三角定規や定規をあてて面の形を調べました。

転がる動きをいかして、かざりづけをしました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、豆乳みそ汁、きつね厚揚げのおろしだれ、菜の花あえ

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日の給食くには、大豆製品がたくさん使われています。「豆乳みそ汁」の白みそと豆乳うすくちしょうゆ、「絹厚揚げのおろしだれ」の絹厚揚げとしょうゆです。大豆は、さまざまな食品にすがたをかえます。ほかにどんなものが大豆から作られているか調べてみるとよいですね。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

見守り隊の皆さま、雪の降る中、付き添い登校や立ち番指導などありがとうございました。安全に登校することができました。

卒業式に向けて、クラスで呼びかけの練習をしました。

四捨五入して、概数で答えを表しました。

紙版画に色をつけて作品を仕上げました。

動物の赤ちゃんの音読や漢字イラストカードを使って漢字を覚えました。買い物ごっこを通して、計算練習をしました。

よりよい学校にするために一人一人ができることは何があるか考えました。

「スーホーの白い馬」を読んで、最初の感想をノートにかきました。

昔遊びの発表会をしました。お手玉、あやとり、だるま落とし、けん玉、こまの中から1つ選んで発表しました。

☆今日の献立☆
　りんごパン、牛乳、チキンのトマト煮、ミートオムレツ、花野菜のドレッシングあえ

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日のチキンのトマト煮にはカットトマト、トマトピューレ、トマトケチャップの３種類のトマト加工品が使われています。トマトにはうま味成分が入っており、熟していくにつれてこの成分が増えます。トマト加工品の多くは完熟じしたうま味たっぷりのトマトが使われています。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

今朝は、西の方を見ると養老山脈が白く輝いていました。寒くなりそうです。

児童会役員選挙立候補者の立会演説を会議室からオンラインで行いました。

長さ、面積、体積、重さ、時間の単位について表にまとめました。