足し算をするのか引き算をするのか、演算を決定するため問題文をしっかり読んで、理由を考えています。

たんぽぽ学級でも、自分の課題にしっかり取り組んでいます。集中してやり切りました。

交流クラスでも、みんなと一緒に頑張って取り組んでいます。低学年では、紙版画で顔をつくっています。一人一人違う表情に仕上がっていて、おもしろいです。また、高学年では、エプロン製作で、布を三つ折りにしてまち針でとめています。次は、いよいよミシンに挑戦です。

ヒントの順番を決めて、出す問題を考えています。

後期の委員会活動を振り返り、自分が、がんばったことを書いています。

様子をあらわすことばを使って、詩をつくっています。

「まあ，いいか。」という気持ちに負けないためにはどんな心が大切なのかを考えています。

学びのまとめをしています。帯グラフや円グラフの読み取り方や、棒グラフ、折れ線グラフ、円グラフのどれで表すとわかりやすいかを考えています。

楽器の音色、旋律や特徴や変化などを聴き取り、それらが生み出すよさや美しさを感じ取りながら、聴き取ったことや感じ取ったことを書いています。

ＡＬＴの先生に、上、下、右、左と「方向」の言い方を教えてもらいました。楽しく活動できました！

自分が気に入った表現について、説明する文章を書いています。

日差しのおかげで、やや暖かさを感じる登校となりました。今日もたくさんの見守り支援の方々・ＰＴＡの方々に守られて、登校を終えることができました。ありがとうございます。
今日の下校は、１年と２年が１４：５５、３年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

バニラときなこは、昨日と同じ場所で目を閉じていました。撮影のため発光させ、きなこを起こしてしまったようです。それでも、２匹は身を寄せてじっとしています。くろみつとココアは、いつもと違い今日は、別々でじっとしています。

道徳の「縄跳びカード」では、役割演技をしながら意見を交換し、正直でいることの良さに気づくことができました。
体育は、元気よくボールけりをしました。

なわとびやサッカーをやりました。サッカーのシュートやドリブルを練習したあと、簡単なゲームをやりました。

先生のピアノ伴奏に合わせて、楽しく歌を歌っていました。早くコロナが収まって、友達の笑顔を見ながら歌えるようになるといいですね。

彫刻刀で版画作りを進めています。

細かいところを彫るのに苦戦している子も多かったですが、
だいぶ彫り進んできました。

交流クラスで自分が作ったスクラッチのプログラミングを伝えることができました。友達が真剣に聞いて真似をしてくれたことがとてもうれしそうでした。

学習や活動にメリハリをもって楽しく生活しています。

音楽で次回演奏する楽器の担当を決めました。
今までやったことのない楽器を演奏するのを楽しそうにしていました。