掃除の時間は、黙掃を心掛けながら、同じ掃除場所の仲間と協力して取り組んでいました。欠席の児童のお仕事は、先生から言われなくても、みんなで分担しながら取り組みます。３年生もあと残り１か月。使ってきた場所はピカピカにして次に使う人たちに明け渡しましょう。

　国語では、毎日使う言葉について考え、今よりよくしていくためのこれからの行動についてみんなに提案しました。アンケートやインタビューから現状などを調べ、グラフや表にまとめました。chromebookで資料を作ることや、メモからスピーチをすることは難しかったようですが、それぞれの提案したいことがみんなに伝わるように発表しました。

　今日は、６年生を送る会や卒業式のときに飾る垂れ幕を作る作業をしました。先にメッセージを白紙の垂れ幕に張り付けてあり、その空いたところに飾りをつけました。６年生と一緒に過ごす日もあとわずかです。ともにいい時間を過ごしたいと思います。

　今日の書写では、子ども達が苦手とする字を練習しました。形が崩れやすいひらがなの字をもう一度形を意識しながら丁寧に書いて練習しました。普段から意識して書くことができるように声をかけていきたいと思います。

　作品が出来上がったので、袋を膨らませました。コロナ対策で、作っている途中では、袋を膨らませることはできませんでした。やっと膨らませることができて、とても嬉しそうでした。

　色画用紙や色紙を切り、丸めたり、折ったりして形をつくります。模様をつけて，貼り付けます、
　袋が、にょきにょきと飛び出す箱を作ります。

　３月に入り、校内の掲示物にはひな人形が飾られています。

　大和南小の男雛、女雛は、今日も元気いっぱいです。
　締めくくりの３月。今は、送る会に向けてみんなで頑張っています。

　みんなの大好きな給食の時間です。
　コロナ禍で、友だちとおしゃべりはできませんが、みんな笑顔でおいしくいただきます。
　しっかり食べて、みんな、元気です。

　理科では、「ものの重さ」の学習をしています。
　今日は、まず、身の回りの物を重さを測りました。その後、体積が同じでも物の種類によって重さが異なることを調べました。
　授業の後半では、形を変えたときに重さは変わるのか考えました。以前、算数で学習したことと関連しています。今後の生活にも生かしてほしいと思います。

　今日の図工は跳びだす仕組みのカードづくりの続きでした。前回作った仕組みに飾りをつけたり、絵を描いたりしました。だんだん完成に近づいてきて、華やかなカードになってきています。どんなカードになるか今から楽しみです。

　日差しが体を柔らかく包んでくれる陽気です。
　中庭には、春を知らせるマンサクの花が咲いています。
　春の兆しを感じる朝です。

　ののはな　谷川俊太郎

　はなののののはな
　はなのななあに
　なずななのはな
　なもないのばな

　幅跳びの２回目の授業です。

　最初に、動画で幅跳びのポイントを確認しました。跳んで着地するときは、体が横から見て「ん」の文字になるようになるといいですね。
　外では、準備運動としてグリコじゃんけん競争をしました。
　グーで勝ったら、グリコの３歩
　チョキで勝ったら、チヨコレイトの６歩
　パーで勝ったら、パイナツプルの６歩
　なお、最後の１歩は、ジャンプして「ん」の形をとり、両足で着地してしゃがみます。

　その後、記録を測ると、１回目の時よりよい記録を出す児童がたくさんいました。これから、もっとよい記録が出るといいですね。
　

　卒業式に向けて、いすや机を運ぶ作業を行いました。友達と協力して、進んで取り組むことができています。お世話になった６年生のために、また、来年は自分たちが最上級生になるという気持ちで取り組んでいます。

　今日は、直方体の面と辺の垂直と平行について調べました。実際に直方体の箱を見ながら、面と辺の関係を調べ、その後、展開図から面と辺の平行・垂直を答える問題に取り組みました。最後に身の回りから、平行や垂直になっている面と辺を見つけました。

　算数で「おおきさくらべ」の学習をしました。今回は、広さを比べます。場所取りゲームをしました。じゃんけんをして、ますを取っていきます。パーテーション越しのじゃんけんでしたが、楽しそうでした。

　国語の授業では「スーホの白い馬」の学習をしています。想像して読むことを意識しながら、授業を進めています。難しい言葉や表現もありますが、前後の文や、場面を想像しながら、読み取っています。
　また、今日は避難訓練がありました。自分たちで考えて、行動することができました。

　しだいに和らぐ陽光の下、わくわくペア鉢運動のパンジーが元気よく育っています。
　今日も、子供たちは水やりや花摘みに取り組んでいます。

生活科の授業でまとめた、この１年でできるようになったことの発表会を行いました。
漢字を書く、計算ができる、なわとびができる、跳び箱が跳べる、掃除ができる、係や給食当番・日直の仕事ができるなど、この１年でたくさん成長しました。
友だちの発表を静かにしっかり聞くことができました。

　算数では、□を使って考えています。今日は、グループで考え方をホワイトボードにまとめました。その後、７枚のホワイトボードを黒板に貼って、検討しました。協同的な深い学びを意識して学習することができました。

　図工の授業では、将来の自分の姿を粘土で表現しています。服装やポーズなどを工夫しながら作成に取り組んでいます。