2年4組で研究授業をしました。
国語の「スイミー」の学習です。
『【一口でマグロは小さな赤い魚たちを一匹残らず飲み込んだ】って書いてあります』
「一口でだって！どうやって飲み込んだのかな？手でやってみて」
手を広げてがぶりと飲み込む様子を示す子どもたち。
自分の口でまねする子も・・・大きな口だ・・・

「逃げたのは？」
『スイミーだけ―！』
「スイミー　ラッキーだねー！よかったねー！」
と先生。
『ぜんぜんよくなーい！』
『ひとりぼっちだよ---!』
『かわいそうだよ―――』
子どもたちはすっかり先生のペースに巻き込まれていました。
勉強は楽しいね！

１年生の図工です。
今日のめあては、箱や缶を使って、動物や乗り物を作ろうです。
班で１つ作ってみます。
転がるものは車の輪に、四角のものは積み上げてイメージしていました。
班で相談しながら作っていました。
「建物ができるのかな？」
『ううん、犬になるんだよ』

１年生の国語です。
今日の学習のめあては、「わけを言う時に使う言葉を覚えよう」です。
顔の表情を見て、色々な感情を表す言葉を出し合いました。
『私はびっくりしました。どうしてかというと、角を曲がったら友がちがいたからです』
さっそく習ったことを使っていました。

朝の会の時、全校一斉にシェイクアウト訓練をしました。
教室にいる時に地震がきたら、頭を守るためにすぐび机の下にもぐる。
机が動かないように、手でしっかり机の脚を握る。
さっと動くことができました。

休み時間には、たくさんの子が外に出て遊んでいました。
おにごっこやドッジボールにバスケットボール。
みんな元気いっぱいでした。

学校公開が実施できず、おうちの方に元気な姿を見ていただけなかったことが残念です。
今日の活動の様子を、お子さんからぜひお聞きください。

日新の授業の様子です。
ひとりひとりが確実に学習に取り組んでいました。

６年３、４組の授業です。
３組は国語です。
「たのしみは・・・・・・こと」の形で短歌を作っています。
友だちの表現を少し変化させると、どんな短歌になるか、話し合っています。

４組は算数です。
時間を分数で表す学習です。
反応よく、さっと手が挙がっていました。

６年１、２組の様子です。
１組は理科の授業です。
その場で数十秒のかけ足をした後、聴診器で心臓の鼓動を聞いています。
心拍数の変化にびっくり！

２組は国語の授業です。
話し言葉と書き言葉の違いについて学習していました。
「そうだね。『ええと』は、書き言葉としては使いませんね」

５年３、４組の授業です。

３組は国語です。
外来語を調べています。
どこの国から来た言葉かを調べていました。
色々な国の言葉に由来していることを知ってびっくり。
大盛り上がりでした。

４組は家庭科です。
裁縫の授業です。
玉止め、玉結びを丁寧に作っていました。

５年１、２組の様子です。
家庭科の授業です。
玉止め、玉結びをしながら、イチゴの図の中に種（ボツボツ）を作っていました。

４年３、４組は図工です。
「コロコロガーレ」の設計図をデザインしていました。

４年１組の国語の授業です。
「一つの花」の２場面の読み取りをしていました。
「この子はどんな子に育つのだろう」と言いながら、お父さんが高い高いをしている場面です。

２組は算数の授業です。
２桁の筆算をもとにして、大きな数の筆算の計算をしていました。
答えが７桁になっていました。

３年３組の社会の授業です。
「その太い道は何かな？」
『名神高速道路です』
「名神の＜名＞は何を表しているか分かるかな？」
『名古屋港！』
「惜しいなあ！！！！」
『あ、わかった！』
　たくさん手が挙がっていました。

４組は体育です。
跳び箱の授業です。
４段から７段まで、好きなところを選んで跳んでいました。
「手は前の方でつくよ！」
　

３年１組は、理科の授業でした。
昆虫かそうでないかの分類をしていました。
『トンボは昆虫だけど、バッタは昆虫じゃないと思う』
『ダンゴムシやクモは昆虫じゃないと思う』
みんなの予想は合っているかな？

２組は社会の授業です。
奥町のまわりの町の様子をまとめました。
『市役所があるような町にも、田んぼや畑ばかりの町にも学校がある』
こんな意見も出ていました。

２年生３、４、５組は算数をしていました。
３組は、問題を解いた後、一人ずつ先生にチェックをしてもらっていました。

４組は、問題を解き終えた後、テストも返してもらいました。
マルがいっぱいついていました。

５組は、先生がノートかき方や定規の使い方を順番に確認していました。

どこのクラスも筆算のたし算を学習しています。

２年１組は算数を学習していました。
たし算の筆算です。
「この２つの問題を前で解いてくれる子はいますか？」
たくさんの手が挙がり、２人の子が頑張って解きました。

２組は道徳です。
家族のために自分ができることを考えていました。
『お買い物に行ったら、ママの荷物を持ってあげます』
『ぼくは、自分のペットをお散歩に連れていきます』
「ペットって何？」
『トカゲです！』
あらまっ！

１年３組４組は、国語を学習しています。

３組は、「む」の付く言葉を発表していました。
『ムール貝です』だそうな！

１年４組は、どこで区切るかを考えていました。
「にわにはにわにわとりがいる」
どこで分けるのかな？

１年１組は国語です。
イラストを見て、文を作りました。
２組は図工です。
遊具で遊ぶ様子を描いています。

５年生の教室です。
朝、登校するなり顕微鏡をのぞいていました。
メダカの卵の観察です。

今日の算数の授業は３けた×３けたの筆算を計算しました。子ども達は位取りのところで苦戦していました。また練習を頑張っていきましょう。ご家庭でも少し見ていただけるとありがたいです。