児童会の取組みです。
今日明日と、緑の募金が行われます。
募金箱の中に、チャリンと言う音とともに、温かな心を入れてもらっていました。
「ありがとうございました！」の声が弾んでいました。

　現在、愛知県内の新型コロナウイルス感染症は、過去最高の感染者が報告される状況であり、各ご家庭におかれましては感染予防意識を一層高めて生活されていることと存じます。
　つきましては、新型コロナウイルス感染症から子供たちを守り、学校で安心・安全な生活を送ることができるよう、下記について御理解と御協力をお願いします。

１　同居家族に風邪症状が見られる場合、登校を控えるようにしてください。

２　同居家族が濃厚接触者に特定された場合、当該家族の陰性が判明するまでは登校させないようにしてください。
※２の指示が出た場合は、必ず速やかに学校へ連絡をしてください。

３　上記の２の場合以外にも同居家族等が体調不良等でPCR検査等を受ける場合は、必ず速やかに学校へ連絡をしてください。

【平日の連絡先】　　
学校　　　（０５８６）２８−８７２０

【週休日の連絡先】
学校教育課（０５８６）８５−７０７３
学校　　　（０８０）３７２１−６１４５
　　　　　　　　　

　今日の献立は、ごはん、牛乳、吉野汁、てりどりでした。
　吉野汁は元々、葛という植物の根からとったでんぷんで、とろみをつけた汁物のことをいいます。奈良県吉野が葛の産地であることにちなんで吉野汁という名が付きました。給食では、葛粉のかわりにじゃがいもなどからとったでんぷんを使いました。

３年生の書写です。
今日は、「二」を学習しました。
「そうです。その入り方。上手になったね」と先生。
背中を伸ばして筆を立て、集中して書いていました。
心が整います。

５年生の英語です。
今日は、好きなものを聞かれて答える学習です。

Ｗｈａｔ　ｆｏｏｄ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？
　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｏｍｅｌｅｔｔｅ．
　Ｉ　ｌｉｋｅ　ｓｐａｇｈｅｔｔｉ．
　
Ｗｈａｔ　ｆｒｕｉｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？

フルーツでは、メロンとイチゴが人気でした。
みんな、メロンをよく食べるのかな？
先生もニコニコ顔でした。

　
　

４年生の国語です。
漢字辞典の使い方を学習しています。
初めて漢字辞典を使います。
「発」という字を調べることになりました。

「「発」という字の部首は何画かなあ？」
『５画』
『あ！５画の部首を調べればいいんだ！』
『あった！』
『部首の名前は「はつがしら」って書いてある！』
『漢字辞典っておもしろいなあ！』

夢中になって調べていました。

２年生の算数です。
計算の仕方を数え棒を使って説明しています。
たくさんの子が、みんなの前で説明しました。

「学校や町に緑を増やすためにご協力お願いします」
代表委員が、色々なクラスで緑の募金への協力の呼びかけをしました。
委員達は、原稿を書き、自分の言葉で一生懸命伝えていました。

理科の授業で、ヒマワリとホウセンカのたねを観察しました。

同じたねだけど、にているところもあれば、ちがうところもあって面白い！

早く大きくなって、どんな花がさくかを見てみたい！！

と楽しそうに観察する子どもたちでした☆

　今日は町探検に行ってきました。今まで何気なく通っていた道にも、
「こんなところに、こんなものがあったんだ〜！」
と大発見！　奥町の新たな魅力を見つけたね。

２回目の学校探検をしました。

どんなことをする部屋で、何があるのか、じっくり見て考えることができました。

「つくえがおおきいよ」「こんなところにてをあらうところがあるよ」

たくさんの発見がありました。

あさがおの種を植えました。
これから、毎日水やりをしながら生長を観察していきます。
どんな育ちをしていくのか、どんな花が咲くのか、楽しみにしながら、大切に育てていきます。

理科では一年を通して、生物の成長の様子を観察します。今日はツルレイシの種まきをしました。

自分の種の様子を観察カードに書いてから、牛乳パックの入れ物に種をまきました。

芽を出して、どんなふうに成長していくのか観察するのが楽しみですね。

明日から二日間の募金運動に向けて、代表委員の児童二人がクラスに呼びかけをしてくれました。上手に宣伝してくれましたね。ありがとう。

明日・明後日は緑の募金活動があります。今日は代表委員から緑の募金の説明がありました。

高学年になり、児童会でもリードする立場になりました。説明のためのポスターを手に、しっかりと趣旨について説明する姿は立派でした。

４年生全員が、奥っ子のリーダーの自覚をもって、行動できるようになるとよいですね。

水やりが始まりました。
昨日種をまいたアサガオ。
ペットボトルを抱えてウキウキと鉢のところにやってきた１年生。
「早く芽が出るといいね」

　学校の校庭に出かけて、春みつけをしました。ふゆとどのようにちがうのか、日差しや風、虫や植物を見てちがいを見つけていました。

今日は気持ちのよい天気でした。
休み時間にたくさん遊びました。
校庭は、緑がいっぱいです。

図工「おひさま　にこにこ」の学習で、空にあったらいいなと思うおひさまをかきました。

「おひさまって、そらでみんなのえがおをみてるから、にこにこしてるんだよ。」
「くもがなくて、うれしくてにこにこしてるんだとおもう。」
どんな表情なのかな、どんな色をしているのかな、いろいろな話をしながら、思い思いのおひさまをかきました。

５年生の算数です。
関数の学習です。
テープ図、関係図、数直線図。
関係を調べる時に図を使うと便利です。
今日は３種類の図があることも確認しました。
数直線図は初めてです。
ノートに丁寧にかけていました。