自分の役割をしっかり果たしていました。学校のリーダー５年生と６年生の素直で一生懸命な姿勢は、下級生のお手本です。

　自分の役割をしっかり果たしていました。学校のリーダー５年生と６年生の素直で一生懸命な姿勢は、下級生のお手本です。

　司書の先生に年鑑の使い方について教えていただきました。
　年鑑を見ながら、ペアで日本の人口の総数や日本の最高気温などを調べました。
　楽しんで調べている様子が見られました。

　指定図書か宮沢賢治の作品の感想画を描いています。
　集中して、丁寧に塗っています。完成するのが楽しみですね♪

　理科では、温度計を使い、日光が当たるところの温度を調べました。
　実験は楽しいものですが、時間がかかることもあります。知りたいことに向かって、根気強く調べます。
　

　すがたをかえる大豆で、大豆がすがたをかえる食品について学びました。
　次からは、魚、牛乳、米などから、すがたをかえる食品について自分で本で調べ、作文にまとめます。

　上手に書けるかな？完成した作文が楽しみです。