２年生全員でいのちの授業を受けました。助産師さんによるお話で、小さな命がやがて元気な赤ちゃんへと育ち、生まれてくる過程をやさしい言葉と絵で説明していただきました。
　心臓の音を聞いたり赤ちゃんの人形を抱っこしたり拡大したへその緒の模型を見たりとそのどれもに関心をもち真剣に見聞きしていました。
　授業後の作文にも「お母さんが頑張って生んでくれてうれしい」という感想が多くありました。いのちのつながりを実感した貴重な時間になりました。

　図工の時間に作成していた『くしゃくしゃぎゅっ』が完成しました。モールやリボン、カラフルな花紙を使って、工夫して飾り付けをすることができました。みんな大満足の作品ができましたね。来週は、鑑賞をしたいと思います。

家庭科では、卒業制作としてウォールポケットを製作しています。
ボビンを自分で巻き、ミシンの準備をてきぱきと行いました。
どのようにポケットをつけるといいか、よく考えて進めることができました。

　体育の時間に、長縄跳びの練習をしています。３分間で何回跳べたかを記録しています。縄の回し方や跳ぶタイミングや位置など考えながら取り組み、楽しく運動しています。

1枚の板からテープカッターを製作しています。
電動ノコギリで切ったあと、絵の具で色付けを行いました。
水の量に気をつけながら丁寧に塗るように心がけていました。
次回は釘をつけ、バラバラの板をテープカッターの形にしていきます。
子どもたちの中には、早く次の図工がやりたい！！と話す姿も見られました。

　国語では、「ききたいな　ともだちのはなし」の学習をしています。今日は、グループになって、自分の好きな本の紹介をしたり、もっと知りたいことを質問したりしました。お互いに紹介しあった本を読んでみるのもいいですね。
　体育の時間は、跳び箱の学習をしました。今日は、しっかり踏み切って、跳び箱の上に乗る「飛び乗り」の練習をしました。次回は、開脚とびこしにも挑戦したいと思います。

道徳の学習では、ボランティア活動について考えました。
みんなの役に立ちたいなど様々な考えを表現できました。

　図工で作った版画の作品に色をつけました。「海の世界」をテーマにいろいろな生き物を表現しています。白黒の世界が少し明るくなりすてきな作品が出来上がりました。

　体育の学習は、跳び箱遊びを行いました。踏み切りをしっかり行うことで、跳べるようになった子がたくさんいました。次は、高さや跳び箱の向きを変えて、挑戦していきたいと思います。

社会の学習では、来週のオンライン博物館見学に向けて動画を使って予習をしています。どの子も博物館に興味津々で、来週の見学が楽しみなようです。
理科の学習では、磁石のふしぎについて学んでいます。磁石とクリップの間に段ボールを挟むと磁石の力はどうなるのかを実験しました。段ボールの枚数を増やしていきながら楽しそうに実験をしていました。

　理科の「私たちの生活と電気」の単元で、プログラミングの学習をしました。
タブレット端末にセンサーをつなげ、人を感知すると豆電球に明かりがつくようにプログラムを組みました。いろんな場合を試しながら、実験しました。

今日は社会のテストがありました。
みんな真剣な表情で集中して取り組んでいました。
歴史の単元も佳境に差し掛かっています。
残りの授業も「歴史って面白い！」と感じてもらいたいと思います。

薬剤師さんに来てもらい、教室の空気や明るさの検査をしてもらいました。
どのクラスも換気がうまく出来ていて、とてもよい状態でした。
カーテンの下の部分をクリップで止めて、コロナ対策の換気をしているクラスもあります。

休み時間の様子です。縄跳び集会に向けて、長なわを練習しています。子どもたちが声を掛け合って自主的に練習している姿が見られました。

日常の授業で、「好き嫌いなくバランスよく食べよう」の学習をしました。
３色（食品群）を意識して、バランスよく、好き嫌いをせず、食べれるようにしていきましょう。

休み時間の様子です。
委員会での話し合いやお楽しみ会に向けてコツコツと準備する姿が見られました。

　生活科では、新１年生にプレゼントするアサガオの種を入れる袋作りをしました。学校では、いろいろな楽しいことがあるよ。など、学校紹介の文章も書きました。
　算数では、おはじきを使って点数比べをしました。「あ〜今度は勝った！」や「同点だった。」など10の位と1の位に注意しながら点数比べを楽しみました。

　算数では、おはじきのゲームを通して、数の勉強をしました。十の位が同じときは、一の位を見ると、どちらの数が大きいか分かるということに気づきました。
　生活科では、冬だとどんなことが見つかるかなという学習をしました。水が凍っている様子に驚いていました。
　給食はどのクラスも落ち着いて今日も食べることができました。

理科の授業の様子です。今日は電磁石の鉄を引きつける性質を強めるためにはどうすればよいのかを考え、実験をしました。

家庭科の授業では、巾着を作っています。ミシンの扱いにもだんだんと慣れてきましたが、まだまだ難しいと感じるようです。みんな一生懸命頑張っていました。