今日は，お天気がよかったので，みんなで外へ出て遊具の使い方や遊ぶときの約束を確認しました。長い休み時間は，それぞれお気に入りの遊びを楽しみ，友達と仲良く元気いっぱい遊ぶことができました。

　1組から3組まで木造校舎で授業を行っていました。どのクラスも最高学年らしく、とても落ち着いて、なおかつ集中して授業に取り組めていました。

　音楽専科の先生の(ドレミの歌)ピアノ伴奏に合わせ、リコーダーでロングトーンの練習をしました。息を上手に吹き込んで、きれいに演奏することができていました。

　新年度が始まって１週間が経ち，
　学級目標が決まったクラスもありました。
　「どういうクラスで過ごしたいか」
　「どういうクラスをつくりたいか」
　自分たちで”D・I・Y”してよいクラスを目指して下さい。

　本日から令和３年度前期委員会活動が始まりました。
　学校のリーダーとして活動する運営委員会では，委員長決めで６年生全員が立候補をしました。一人ずつ，丁寧に意気込みを述べる６年生。その姿を良い姿勢で聞く４，５年生。今後とも”さらなる”活躍を期待します。

　5時間目にN ETの先生と外国語科の授業をティームティーチングにて行いました。今日は自己紹介を、「My name isや I like」などを使って、元気よく楽しそうに行うことができました。

　今日から２年生以上は給食が始まりました。楽しみにしていた給食は、赤飯、桜かまぼこ入りすまし汁、塩サバ、野菜のおひたし、いちごゼリーといった進級お祝い献立です。久しぶりの給食に、子どもたちは満面の笑みでパクパク。お祝いデザートがついて大満足の様子でした。

　１時間目の体育は、整列の練習や西小体操をしました。
パプリカの音楽に合わせて、みんな上手にできました。

　雨が止んで、今日はとても暖かい日になりました。今日から2年生から5年生までは給食も始まります。1年生の給食は来週の月曜日からです。
　はじめての1年生だけでの下校(学年下校)となりましたが、先生に付き添ってもらって、楽しそうに下校していきました。

　４月６日（火）の令和３年度ＰＴＡ役員・常任委員会と４月９日（金）のＰＴＡ委員総会において、今年度のＰＴＡ総会は紙面開催とすることを決定しました。
　詳しくは４月１９日（月）配付予定のＰＴＡ総会要項にてご確認ください。

　今日は学習や生活のルール，そうじのやり方について学年集会を行いました。高学年として意識を切りかえて，１年間がんばっていきましょうね！

　今日から身体測定が始まりました。身長・体重・視力を測りました。自分はどれくらい成長したのかな？視力はおちていないかな？と確認するよい機会です。ご家庭でもお子さんの成長についてご確認いただければと思います。

　6年生が学習活動を行う木造校舎では、学年掲示板がリニューアルされました。
　学年の目標や1年間の取り組みの様子が一目でわかるようになっています。
　また教室では電子黒板を使って、様々な学習活動が行われていきます。

　1時間目に犬山西小学校の校歌の学習をしました。音楽専科の先生に来てもらい、実際にオルガンも弾いてもらいました。歌詞とメロディーを覚え、伴奏がなくても歌えるようになりましょう。

　一年生の子どもたちが小学校へ入学してから４日が経ちましたました。お家での様子はいかがでしょうか。
　初めての学校生活ですが，子どもたちはよく頑張っています。今日は，初めて教科書を開いて学習をしました。絵を見て分かることや，想像したことを発表したり，話す・聞く姿勢を学んだりしました。
　やる気満々ではありますが，「はじめて」がいっぱいで子どもたちはきっと疲れているのではないかと思います。明日からお休みなので，ゆっくり体を休めてくださいね。また来週元気に登校してくれることを待っています。

　学校に元気な声が戻ってきました。２年生になって、はりきっている子どもたちです。学級での活動に取り組んだり、外で元気に遊んだり、早速学校での生活がスタートしています。たくさん「たからもの」を手に入れて、大きく成長できる１年にしましょう！

　１年生は，何もかもが初めての体験です。教科書を眺めながら，「早く勉強したい！」という気持ちが教室いっぱいに広がっていました。さてさて，教科書をひらいてみると…子どもたちのわくわく感がますます湧いてきました。
　１年生のみなさん，これからたくさんたくさん学んでいきましょうね。

　天気もよく，絶好の運動日和。４年生は学年体育を行いました。十分に体をほぐした後，馬跳びをしたり，ミニリレーをしたりと思いっきり体を動かしました。久しぶりの学年体育でいい汗が流せました。

　新しい教科書を手に，今年は何を学習するのかな？と子どもたちはやる気に満ちています。２年生では，音読について学習しました。気持ちをのせて音読するためにはどうしたらよいかな？と担任と一緒に考えながらすすめていました。これから，家庭学習でお子さんの音読を聞く機会が増えてくると思います。お子さんがどのように音読をしているか，ぜひ耳を傾けていただければと思います。

　西門の様子です。ご協力ありがとうございました。