人権週間に合わせて、名取市の「絵灯籠」に取り組みました。震災や津波の様子を見て、被災者の方々を元気づけられるようなデザインや言葉を考えました。

　今日の体育では、なわとび遊びをしました。お休みの日に家で練習してきた子もいて、前回よりもたくさん跳べていました。また、引っかかっても、諦めずに何度も練習をしていました。上手に跳べている子の様子を見て、コツを掴もうとしている姿も見られました。

　今日はボランティアの方による読み聞かせがありました。６年生は、みんな静かにお話を聞き、楽しんでいる様子でした。今回は画面を通してではなく直接読み聞かせをしていただきましたが、一緒の時間を共有することで、教室に良い空気が流れる感じがしました。

　今日は、読み聞かせボランティアによる読み聞かせ会です。子どもたちの読書意欲を高める ことなどをねらいとして、本校では読み聞かせを取り入れているます。特に、一人で 本を読み通す力がついていない段階の子どもを本に慣れ親しませ、読書好きに導くため に、読み聞かせは大変効果的な方法だと考えています。また、読み手 と聞き手との心の交流も生まれています。
　今週も、素敵な週の始まりです。

　２学期の国語オリンピックを実施しました。金賞を目指して学習してきた成果を発揮します。止め、はね、はらいに気をつけて丁寧に漢字を書きます。月曜日は算数オリンピックがあります。金賞がとれるよう、復習しましょう。

　１時間目に国語オリンピックを行いました。
　朝読書の時間から、見直しをしていてもいいですか？と、とても意欲的な姿が見られました。
　全員金賞を目指してがんばりました。

　４年生の総合の授業では、将来やってみたい仕事についてまとめてきました。まとめたものをみんなの前で発表しました。さまざまな職業についての発表を聞いて、自分のやってみたい仕事以外の仕事にも興味を持った様子でした。

　大和南中学校で開催された説明会に参加し、中学校の先生の話をよく聞きました。また、中学生の様子をしっかり見学し、進学への思いを高めました。

　今日は三角形や四角形をどのように分けたら、どんな形ができるか調べてみました。三角形は頂点と辺を通るように切ると三角形ができ、辺と辺を通るように切ると三角形と四角形ができることに気づき、同じように四角形でも一生懸命考えながら作業することができました。けどドリルでも直線を書く練習をしました。
　今日の宿題で、復習できるといいですね。

　国語では、「おかゆのおなべ」を読んで、おもしろかったことをお話カードに書きました。「町中の人たちがおかゆを食べながら歩くのが、おもしろいです。」「おかあさんが、おかゆを出すときは、呪文が言えたのに、止めるときはできなかったところがおもしろいです。」「おかあさんが『やめて』と言ってもおかゆが止まらなかったところがおもしろかったです。」とそれぞれの感想を友達に伝えました。

　１２月に入り、廊下にはクリスマスツリーが飾られています。子どもたちにとって、楽しみな月です。

＜クリスマスツリーの由来＞
　１６世紀、宗教革命を行ったマルチン・ルターが礼拝の帰りに木々の間にきらめく星を見つけ、その美しさに感動しました。ルターはその美しさを子どもたちにも伝えたいと思い、モミの木の枝にローソクを飾って再現しようとしました。
　この故事がクリスマスツリーの飾りの始まりになったと言われています。

　今日は卒業アルバムの撮影を行いました。クラブの時間に「はいチーズ」。全員出席し、ばっちり撮影をすることができました。

　今日はソフトボールのゲームをしました。ボールを投げる、捕る動作がどんどん上達しています。「走って走って！」「ナイス！」など、自分たちで声も出せるようになってきました。楽しみながら活動しています。

　音楽では、リコーダーの練習に取り組んでいます。「帰り道」の曲はかなり吹けるようになりました。今は「レッツゴーソレー」の曲を練習しています。列ごとに担当を分けて互いの音を聞きながら重奏しています。

　今日は「おはなしゲーム」が完成したので、作った作品で遊びました。子どもたちは、「一緒に遊ぼう」と友達に積極的に声をかけながら、作ったゲームを楽しみました。また今日は「友だちハウス」で作るハウスの組み立て方も考えました。たくさん材料をご用意いただいたおかげで、子どもたちは「どれを使おうかな」と悩みながら、わくわくして組み立て方を考えることができました。お忙しい中、材料集めにご協力いただきまして、ありがとうございました。

　今日はオンラインで人権集会を行いました。人権集会では各クラスで考えた人権スローガンの発表がありました。４年１組のスローガンは「いじめはね　くらいみらいを　つくるんだ」、４年２組のスローガンは「友だちは、この世で一番すてきだね」です。集会が終わった後、人権週間発見かっこいいカードを記入しました。人権週間の活動として、後日「なとり復興プロジェクト」に取り組む予定です。

　今日の人権集会で、各クラスで考えた人権スローガンを発表しました。１年生は、はじめての発表でしたが、はきはきと言うことができていました。発表に向けて毎日練習をしている子もいました。これからも自分たちで考えたスローガンを守って、いじめのない、クラスや学校にしていきましょう。

　今日は、人権集会を図書館からリモートで行いました。
　各学級が、人権のスローガンを発表し、児童会から「閖上復興プロジェクト」の絵灯篭に参加する話がありました。

＜校長人権講話から＞
　先生がこの大和南小学校に来て、なんて素敵な学校なんだろうと思ったことがあります。
　それは、さん付けで名前を呼んでいたことです。だれも、呼び捨てにしていませんでした。先生も同じです。
　大和南小学校は、周りの人をとても大切にすることができる学校だと、その時あたたかい気持ちでいっぱいになりました。
　しかし、最近、呼び捨てにしている人がいるように思います。とても残念です。やさしい心でいっぱいの学校が変わり始めているのかと心配になります。いじめや差別のない学校。さん付けで始まる優しい学校。そんな学校が大好きです。

　日曜日に、ディア　エヴァンス　ハンセンというミュージカル映画を見ました。その映画の中で、主人公の高校生が集会でスピーチの代わりに歌っていた曲を紹介します。
　みんなに「一人じゃないよ」と語りかけるように歌っていました。

　人は、つらいことや苦しいことがあったり、独りぼっちの気持ちになったりすることがあります。暗闇に突き落とされて、誰も気づいてくれないような不安な気持ちになることも。でも、必ず誰かが君のことを見つけてくれる。手を引っ張ってくれると主人公が教えてくれていました。そして、そのときの動画がＳＮＳで拡散され、多くの人がその曲で救われます。

　独りぼっちの気持ちになっている人、困っている人にそっと手を差し出すことができる大和南っ子。苦しくなっても、周りを信じて手を伸ばすことができる大和南っ子。そんな子でいっぱいの大和南小学校だと、先生はうれしいです。そして、そんな学校だと信じています。

　わくわくペア鉢運動では、ペアの３年生に優しく教えながら、作業をすることができていました。声のかけ方、サポートの仕方が高学年らしく、頼もしさを感じました。３年生のみなさん、これから水やりよろしくお願いしますね。

　今日は、ペア学年でパンジーを植えました。
　６年生に教えてもらいながら植えました。６年生のおかげで、全員上手に植えることができました。
　明日からは１年生が水やりしたり、花やつぼみを取ったりして、世話をしていきます。卒業式にきれいな花がたくさん咲くように、頑張ります。