本日午前11時より、ワクチン接種の予約受付を再開する協力医療機関名が市ウェブサイトにて公開されるとのことです。予約情報など、詳細を知りたい方は以下のURLにアクセスしてください。　※ワクチン接種には保護者同伴が必要です。

一宮市内での接種場所と予約受け付け状況
https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/covid19/va...

　今日は、移動図書館「ほたる号」担当の職員の方が学校に来て、本の返却と貸し出し作業を行ってくださいました。暑い中、本当にありがとうございました。

８月２０日の全校出校日に２学期の準備をするために夏のすこやかカレンダー（健康チェック）をお子さまにお配りしました。記入例もお配りしてあります。毎朝の検温と早寝・早起き・朝ごはんで生活リズムを整えていただき、感染予防をお願いします。お子さまの健康状態を知るのに大切なものです。お子さまとおうちの方と相談しながらお進めください。９月１日に担任の先生に提出してください。

本の貸し出しカウンターにも感染予防のシートができました。マスクをして、手・指を手洗いし、友達との距離を開け、思いやりの優しいひと言を掛け合い、感謝を伝えあいましょう。

２学期に向けて、教室や廊下、水道、トイレなどでソーシャルディスタンスを保てるよう、職員で準備を進めています。
引き続きご家庭でも感染予防に努めていただき、意識を高めていけるようご協力お願いします。

もうすぐ２学期です。
生活リズムを整えて宿題や持ち物を確認しておきましょう。

後期に使う教科書（下）も準備できました。
元気な皆さんに会えるのを楽しみにしています。

職員室の感染予防を行いました.

夏も終わりに近づいてきました。中庭のひまわりたちもおじぎをして、みなさんの登校を待っています。

　本日より本校ウェブサイトのトップページにある「新型コロナ感染対策」のタブに「一宮市立小中学校に在籍する児童生徒の感染状況」の項目を追加しました。市内公立小中学校に在籍する児童生徒の感染状況をご確認いただけます。

　今年はなかなか育たなかったツルレイシが、夏休みの間に育っています。今日、小さな実を発見しました！みんなが学校に来るころには、立派なグリーンカーテンができていると思います。楽しみにしていて下さいね。

　毎日雨が続いていますが、今日は久しぶりに青空を見ることができました。セミも元気に鳴いています。2学期が始まるまであと約10日です。生活リズムを整えて、元気に9月を迎えられるようにしましょうね。

夏休みもあと１０日。
本日、「すこやかカレンダー」を配付しました。２学期に向けて、生活リズムを整えていきましょう。

今日は図書館で本を借りました。親子で読書もいいですね。

久しぶりにみんなに会えました！
みんなとっても元気な様子で、先生たちも嬉しかったです。

今日は放送で、残りの夏休みを安全過ごすための大事なお話を聞きました。
健康に気を付けて楽しい夏休みを過ごしてくださいね。

毎日の雨に、ウサギのゆきとココアも元気がないようです。でも、部屋を掃除してもらい、えさをもらうと少し元気が出てきました。明日は出校日。北方小学校のみんなが登校してきてくれるのを、ゆきとココアも楽しみに待っています。

本日、パソコンの入れ替え作業が行われ、教室や職員室のパソコンが新しくなりました。「GIGAスクール構想」の取り組みの１つです。

　新しくなったパソコンや周辺機器を上手く活用し、子供たちにとって分かりやすく、楽しい授業を目指していきます。

　新型コロナウイルス感染症については、市内の一日の感染者が30名を超えるなど大変厳しい状況が続いております。特に児童生徒の感染者も目立つようになり、8月に入ってから、40名近くの児童生徒が陽性となっております。
　つきましては、引き続き、各ご家庭においても不要不急の外出は避けるなど、お子様の生活についてご注意いただき、感染症の予防と感染拡大の防止にご協力いただきますよう、お願いいたします。
　また、同居家族が濃厚接触者に指定された場合や体調不良でＰＣＲ検査等を受ける場合は、必ず速やかに学校への連絡をお願いいたします。
　なお、本日より本校ウェブサイトのトップページに「新型コロナ感染対策」のタブをつくりました。その中にある項目をクリックすると、市内の感染者の情報や発生状況をご確認いただけます。

１学期の総合的な学習の時間では、日本文化について調べ、体験していきました。７月の茶道・組紐体験では、実際にお茶を点てたり組紐を作ったりして、日本文化の魅力に触れることができました。

１年生がうえたおしろいばなが、今日もきれいに咲いています。ふうせんかずらもふうせんを増やしました。
４月のときはまだ小さなタネでしたが、きれいに、大きくそだちました。
毎朝こどもたちがお水をあげていたので、お花たちも元気にでてきてくれましたね。
２回目の出校日にまた見れるといいですね。

保健教育の前にクラスでゲームをしました。クラスみんなの拍手を順番にリレーしていきます。やり方がわかり、タイムを計り、１回目挑戦しました。２回目の挑戦の前に速くリレーするにはどうしたらいいのか作戦タイムを取りました。作戦タイムの結果は、相手をよく見る、相手の音をよく聴く、拍手を大きくするなどでした。２回目のタイムは、見事１回目より…

４年生でストレスマップを作りました。ストレスは、よいストレスと悪いストレスがあることやストレスがあるから頑張ることができるを学びました。その後、自分のストレスは体のどこで感じているのかを体の形に塗っていきました。また、ストレスを解決するために自分がしていることも探してみました。