図工でいろいろな紙を組み合わせて、ビー玉が上手く転がるよう、作品を作っています。角度や道などを試行錯誤しながら作っています。

袋に空気を入れ、気付いたことをノートにたくさん書きました。押したりさわったりして、手ごたえがどうなるのかを実験を通して考えました。

今日の献立は、わかめご飯、牛乳、豆乳入りみそ汁、ささみカツ、キャベツとひじきのしそ和えです。

今日のささみカツは、食塩や香辛料で味付けをし、ポテトフレークや米のパン粉で衣をつけて揚げました。ポテトフレークの甘みと香ばしさがいつもの揚げ物とは異なる味を演出してくれていましたね。

豚肉や豆腐、油揚げ、にんじん、だいこん、えのきたけ、ねぎなどたくさんの食材を使用した豆乳入りみそ汁と一緒においしくいただきました。

これからどんどん暑くなっていきます。
３日に熱中症予防や応急処置など、熱中症対応について全職員で確認をしました。教師役、児童役に分かれて、どのように対応していくとよいか話し合いました。

１年生になってから２か月ほど過ぎました。そうじの仕方をしっかり覚えて活動できる子ばかりです。６年生のお兄さんお姉さんのまねをしながら、一生懸命そうじをして、ピカピカの教室、廊下になりました。

朝から雨が降り続けています。いつもは子どもたちの声が運動場にこだましている休み時間ですが、今日は静かな運動場です。
毎朝、子どもたちが水やりをしている花や野菜も今日は自然のお水をもらっています。

　今日は算数テストがありました。問題をよく読んで、しっかり考えて解いていました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、じゃがいものそぼろ煮、キャベツ入りつくね、すいかです。

今日は、初となる「すいか」が登場しました。すいかには、疲労回復や利尿作用があるとされる「カリウム」が多く含まれています。暑さで疲れがたまってしまった体に優しく、夏バテに効果がある食品です。

すいかには、１０kgを超えるものやラグビーボール型のもの、皮が薄くて少人数で食べられるもの、果肉が黄色いものなど、とてもたくさんの種類があります。図書館で調べたり、買い物でスーパーに行ったりしたときに少し気にかけてみてもよいですね。

　４月から毎日１文字ずつ練習しているひらがな。来週のミニテストに向けて、集中して練習に取り組んでいます。

　体育では、かけっこ遊びやフラフープをつかった用具遊びをしています。今日はぐるぐるじゃんけんと、フラフープの練習をしました。こまめに水分補給をしながら、体育の授業を楽しんでいます。

図工の時間にくるくるクランクを作っています。
真剣に取り組んでいる姿が見られました。

　町探検の後は、教室に戻って見つけたものを学習カードにまとめました。また、見つけたものをお互いに伝え合いました。これからさらに学習を深めていきます。

　今日は生活科の学習で町探検に行きました。交通安全やマナーに気をつけて、学校の周りの町の様子を見学しました。子ども達からは、「この病院に前に来たことがあるよ。」「このお店でモーニングを食べたことがあるよ。」「花屋さんにはお花がたくさんあるね。」などと言った声が聞かれました。

クルクルクランチに取り組んでいます。
仕組みを理解して組み立てることができました。

　６年生は総合的な学習の時間で、修学旅行に行く予定の京都や奈良について調べ学習をしています。これをきっかけに、京都や奈良について興味をもってもらればと思います。

いろいろな形の箱を組み合わせて、「動物」や「乗り物」を作りました。形の特徴に目をつけ、ペンギンや飛行機など、一人一人がイメージしたものを作品にあらわしました。

今日の献立はご飯、牛乳、けんちん汁、いかのレモンソース、カミカミサラダです。

６月４日〜１０日は「歯と口の健康週間」で、歯や口の中の健康を見直す期間になっています。今日の献立は、「よくかむ」ことを意識できるように「ごぼう」、「いか」、「きりぼしだいこん」などかみごたえのある食材を使用しました。今日、配布された「給食だより」にもよくかむことの効果が書いてありますね。

みなさんのお口の中は、何本の歯があるでしょうか・・・
子どもの歯は全部で２０本、大人の歯は親知らず（おやしらず）をぬいて２８本あります。歯は、食べ物を体の中に運ぶ前に、小さくしたりすりつぶしてくれたりする働きがあります。もし歯がなかったら、食べ物を食べることが難しくなって、十分に栄養を取ることができなくなってしまいます。

給食や家庭でも「よくかむ」ことを意識して食事ができるとよいですね。

あんないの手紙の書き方を学習しました。
今日は下書きをしたあとに、近くの子と手紙を交換し読み合いました。互いに学び合う時間になりました。
「先生に手紙を書くときには、『先生　様』って書くのかな？？？」
そんなほほえましい質問も出ていました。

ひっ算や長さの計算の復習をしました。
「長さのたし算、かんたんだよ！」「ノートのふちからふちまで書かないといけないね。」など、生き生きと取り組んでいました。まちがえずに計算できていて、感心しました。最後はしっかりと挨拶をして授業を終えることができました。

鉄棒の慣れ運動を行っています。
ふりこを意識して、だんだん大きく体を振ることができるようになりました。
ポイントを意識して、技の完成度を高めていきましょう。