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2月10日 どう説明したらいいんだろう

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小数の筆算の学習です。
3.6−2.8を筆算で解きます。
答えは0.8なのですが、なんだかすっきりしないという子がいました。
1.2+2.8=4.0 ➡ 4(0はいらないので消す)
この問題をやった直後でしたので、「0はいらないのではないか」という思いでいっぱいのようです。
答えは0.8ではなく、0を消して8ではないか・・・
なぜ0.8になるのか、いろいろな子が説明していました。
どうやったら納得してもらえるか。
どの子も一生懸命でした。
3年生の算数でした。


2月10日 手の動きで発見!

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6年生の理科「生物と環境とのかかわり」の学習です。
水が出入りする箇所に矢印を付けています。
矢印を付けた後に、説明をしています。
手振り身振りを加え、詳しく説明できています。
すると・・
「お、今の手の動きだともう一本矢印が描き加えることができるね」と先生。
『あ、わかった!』
別の子が挙手して答えていました。

2月10日 よく知っているね

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4年生の社会で日間賀島の学習をしています。
「日間賀島はタコやフグがよく取れる『多幸(タコ)と福(フグ)の島』です。
島では、フグ料理の勉強会を行い、観光客においしいフグ料理を提供しています」
『先生、フグ料理をするためには、免許がいるんじゃないんですか?』
「よく知っているね。
 フグはおいしいけれど、毒があるからね。
 だから勉強会をするんだね」
「魚釣りをすると、フグはすぐに釣れるんだよ」
『へえ!それ、食べられるのかな?』
みんなで学習していると、いろいろな知識が得られますね。



2月10日 呼吸を整えて

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4年生の書写です。
今日は「平和」の清書です。
お手本と自分の字を見比べて「うーん」と考えている姿もありました。
「呼吸を整えて、ゆっくり書きましょう」
先生の声が静かに響きました。

2月10日 枯れ木にメッセージの花を咲かせましょう

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卒業を意識した取り組みが始まっています。
担当している5年生が、朝、2年生から5年生までのクラスで掲示物作成の説明をしました。
体育館に6年生へのメッセージが飾られます。

2月10日 ベルマーク購入品

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PTA活動の一環であるベルマーク収集。今年度もたくさんのご協力ありがとうございました。定期的に行うベル整理活動によって多くの点が集まり、学校活動に役立つものを購入することができます。今年度は、キャンプ、修学旅行、運動会、就学時健康診断等様々な行事で活用するトランシーバーを8台購入させていただきました。ご協力に感謝します。ありがとうございました。

2月9日 友と走る

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6年生の体育です。
持久走をしています。
応援してくれるペアの子に見守られ、一生懸命走っていました。

2月9日 今日の給食

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 今日の献立は、ごはん、牛乳、呉汁、豚ひき肉と野菜のそぼろどん、蒲郡みかんプチゼリーでした。
 今日の「豚ひき肉と野菜のそぼろどん」は、大和南中学校の生徒が考えた献立でした。赤パプリカや黄パプリカ、にんじんなどの野菜が入り、いろどり良く仕上っていました。ごはんにのせて味わって食べました。


2月9日 しまうまの赤ちゃん

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しまうまの赤ちゃんの様子を読み取っています。
つなぎ言葉に着目しながら、順番にしまうまの赤ちゃんの様子を確認していきました。

2月9日 もしもに備えて

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避難訓練をしました。
予告なしで、休み時間中に実施しました。
物が落ちてこない、倒れてこない、動いていないところで頭を守ってしゃがむ。
安全が確認出来たら避難場所へ行く。
「『押さない、走らない、しゃべらない、戻らない』の4つが大事です。
 特に絶対やってはいけないのは、戻ることです。
 何かを忘れたといって戻るのは、非常に危険です」
消防署の方からのお話しでした。
その後、先生たちが消火器で放水する様子を見ました。

2月9日 たくさん問題を解く

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6年生の算数です。
今日もたくさん問題を解きました。
全問正解者もいました。

2月9日 感謝の気持ちを込めて

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6年生の英語で、感謝のカードを作っていました。
Happy Valentine card です。
お母さん、お父さん、おばあちゃん、おじいちゃん、友達・・
渡す相手は、いろいろでした。
知っている英語を使って書いていました。
日本語も添えられています。

2月9日 器楽合奏

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音楽の授業です。
感染症拡大予防のため、歌やリコーダー、鍵盤ハーモニカが思うようにできません。
木琴や鉄筋、タンバリン、鈴などが大活躍しています。

2月9日 角柱を手にしながら

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5年生の算数「角柱と円柱」の学習です。
今日は、様々な角柱の模型を触りながら、底面の形や側面、頂点、辺などの数を調べました。

2月9日 得意なものは何かな?

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5年生の英語です。
今日は、自分の得意なものの紹介の仕方を知りました。
Are you good at badminton? 
 No,I’m not.
I’m good at singing.
カラオケが好きな子が何人もいることがわかりました。

2月9日 感想を共有する

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3年生の国語「ありの行列」の学習です。
前の時間にこの説明文を読んだ感想を書きました。
今日は、その感想を伝え合う学習でした。
自分の感想と同じところや違うところを感じていました。
「全員のノートを読ませてもらいました。
 とても面白い感想を書いている子を紹介します」と先生。
子どもたちは、友達の感想を一生懸命聞いていました。

2月9日 日新 読み聞かせ&避難訓練

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今日は、たまてばこさんの読み聞かせがありました。
2冊読んでくださり、どちらもネコのお話でした。
とても静かに、集中して上手に聞くことができました。

中間放課には、避難訓練がありました。
予告なしでしたが、校舎内にいた子も外にいた子も、しっかりシェイクアウトをすることができました。
第二次避難では、自分たちの並ぶ場所に行くことができ、静かに並んで座ることができました。

2月9日 オンライン読み聞かせ

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1年生と4年生にPTAボランティアさんの読み聞かせがありました。
今日もオンラインで行いました。
ボランティアの皆様、ありがとうございました。

2月9日 応援しています!

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児童会役員立候補者が、朝の選挙活動を頑張っています。
聞いている子どもたちは、温かな拍手をしていました。

2月8日 一緒に遊べるのはあと何回?

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休み時間に6年生と1年生が一緒に縄跳びをしていました。
両者ともとても楽しそうでした。
いっしょに遊べるのもあと少しです。
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