今はまだ歌えません。10月から制限が緩和されれば、歌えるようになるかもしれません。今はリズム打ちをしたり、心の中で歌ったりしながら、合唱曲を覚えています。皆で歌える日は必ず来ます。

　今日の2年生の道徳は、「一枚のハガキ」。おもてなしを受けたにも関わらず、礼状を出していなかった主人公が、父宛てに送られてきた叔父のハガキから、自分が礼儀知らずだったと気づかされるというお話です。私たちは日々、誰かに支えられながら生きています。支えてくださる方々に自分は何をすべきか。今日の授業でしっかり考えられたと思います。

　発表会が待ち遠しいです。他のグループの発表を聞くことで、南陵のことをもっともっと知ることができます。きっと新しい発見が待っています。

　1年生は、これまでに「南陵学習」で追究してきたことをGoogleスライドにまとめていました。Googleスライドを使うのは初めてにも関わらず、画像を入れたり、フォントを工夫したりするなど、上手に使いこなしていました。

　今回の選挙が公正に行われるよう尽力してくれた選挙管理委員の皆さん、おつかれさまでした。みんなのためにありがとう。

　国政選挙が近く、投票箱を借りるのが難しかったこと、また、密を避ける必要があることから、今回は試行的に電子投票としました。一人一人がしっかりと考え、投票することができました。きっとすばらしい執行部、生徒会となることと思います。

「コロナ対策キャンペーンを実施したい」「Chromebookでみんなの意見を集めたい」「あいさつ運動や募金運動を進めたい」などといった候補者それぞれの思いに、全校生徒が耳を傾けました。

　立候補者の力強い演説はすばらしかったです。学校をよくしたいという思いがとてもよく伝わってきました。

　今日は生徒会役員選挙の日。立会演説会をリモートで開催しました。

　3年生は、それぞれのクラスで体育祭のエントリー決めをしたり、リレーの走順を考えたりしていました。どうすれば皆が楽しく参加できるか、どうすれば勝てるか、皆で意見を出し合いながら決めていました。体育祭当日はもちろん、準備や練習の過程でクラスの絆は強くなっていきます。

　2年生の社会は「地名探し」から始まりました。「大山古墳を見つけてください」との指示が出ましたが、子どもたちはいっこうに見つけることができません。それもそのはず。教師の地図帳は版が少し古く、子どもたちの地図帳には「百舌鳥・古市古墳群」と記されていたのです。大山古墳の場所だけでなく、「百舌鳥・古市古墳群」という世界遺産についても知ることができました。

　グラウンドの状態が悪く、3年生の男子は教室で野球やソフトボールのルールを学んでいました。「極端にかがんで構えたらストライクゾーンはどうなるか」「４アウトになる場合はあるのか」など、難しくも興味をかき立てられる問いでした。答えはいかに…。

　1年生の美術では、「絵文字」に挑戦していきます。今日は、水彩で直線を引く方法を学びました。筆とガラス棒、定規を使った描き方を知り、思わず「なるほど」という声が漏れていました。

　1年生の技術では、木材を使ったラック作りに取り組んでいきます。今日は自分の必要性や使用目的から、12あるラックの中からどれを作るか考えました。「キッチンラック」を選んだある子は、「調味料がたくさんあるので、お母さんにプレゼントしたい」と話してくれました。すてきです。

　1年生の英語の授業。3単現のsについて確認していました。「違います。それは名詞だから複数形のsです」――自信に満ちた力強い言葉が聞かれました。4月からの成長を感じます。

　1年生の理科は、岩石の観察。手触りの違いを調べたり、ルーペで表面の様子をじっくりと眺めたりしました。ルーペをのぞく目は、皆真剣です。

　2年生のスリーウェイライト作り。皆、真剣な表情ではんだづけに取り組んでいました。中にはすでに完成した子もいて、光らせて見せてくれました。うれしい瞬間です。

　3年生の女子は、今日もバドミントンを楽しんでいました。ラリーもずいぶん続くようになり、上達を感じました。スマッシュもかっこよかったです。

　今日は3年生の身体測定の日。中学校に入学してから、皆本当に大きくなりました。

　立候補した友達のよさや強みを自分の言葉で熱く語る姿がとてもよかったです。