会場全体が一体となって盛り上げます。

　次はいよいよエキサイトステージです。今年は全ての学年からたくさんの人たちが出演してくれました。

　緊急事態宣言や厳重警戒措置により思うように練習ができない中で、よくぞここまで仕上げてくれました。すばらしい演奏に感動しました。ありがとう!

　最初のプログラムは吹奏楽コンサートです。吹奏楽部がすてきな演奏を聴かせてくれました。

　文化祭企画委員にバトンタッチし、文化祭の開会行事へと移りました。進行や照明等、企画委員の生徒たちが文化祭を支えてくれました。

　続いて表彰式。スローガンやプログラムの表紙絵等の作品で入賞した生徒が生徒会より表彰されました。

　動画の中で生徒会会長に聖火が引き継がれるシーンが流れると、体育館の扉から本物が聖火を持って登場し、スクリーン上に点火されました。すてきな演出でした。

　南陵祭開会式では、生徒会執行部制作の動画が発表されました。聖火をつなぐというストーリーに先生たちも登場し、大いに盛り上がりました。さすが執行部です。

　今日と明日は南陵祭。初日の今日は文化祭です。執行部の進行で開幕しました。

　そして、新しい歴史を刻もう。

　皆で思い切り楽しもう。

　南陵祭の主役はあなたたちです。

　明日の文化祭では、吹奏楽部の発表もあります。緊急事態宣言や厳重警戒措置により練習が制約される中でも、皆本当によくがんばってきました。明日はきっとすてきな演奏を聴かせてくれることと思います。

　準備をする姿から、子どもたちが明日から始まる南陵祭をとても楽しみにしていることが伝わってきました。

　準備においても、一人一人が自分の役割を果たしていました。

　南陵祭をつくり上げるのは、生徒全員です。

　午後からは、実行委員会や委員会に分かれて準備をしました。

　いよいよ明日から南陵祭です。

　1年生の理科の授業。亜鉛と塩酸で水素を発生させ、その性質を調べました。火を近づけると「ポンッ!」と音が鳴り、皆驚いていました。実験はやはり楽しいです。

生徒: I have never climbed Mt. Fuji. Have you ever climbed Mt. Fuji?
ALT: No, I haven’t.
生徒: Do you want to climb Mt. Fuji?
ALT: Yes. If I have a chance, I want to climb. Do you want to climb Mt. Fuji?
生徒: Yes.
ALT: Let's climb together.

　3年生の英語の授業では、指示書に書かれた内容についてグループで英文を考え、代表がALTに質問しました。辞書も使わず、グループの力で英文を完成させるところは、さすが3年生です。