今日から、卒業プロジェクトが本格的に始動しはじめました。青空やふれあいの休み時間には、学校をきれいにする活動を行っています。また、１〜５年生に贈るぞうきんや配膳台カバーを作ります。今日は、ぞうきんを作り始めました。いろんなところで、感謝の気持ちを伝えられるといいですね！

　図工で作った「くしゃくしゃぎゅっ」のお友だちと一緒に記念撮影。
　２年１組の仲間が、２倍にふえました！！
　みんな自分の作品をとっても気に入っていました。
　いい笑顔だね。

　今日は、書写の時間に図書室に行きました。教頭先生からひらがなのお手本の紙をもらいました。「好きな本を１冊選んで、その題をきれいに写しましょう。」と言われると、嬉しそうに本を探していました。
　本を選んだら席について、落ち着いて題を写していました。

国語の学習で「もしものときに」という書く単元に入りました。この単元は、自然災害が起きたときの「そなえ」について調べたことを文章に書く単元です。今日は、社会の教科書・本・インターネットを使って調べたことをメモしました。必要な情報だけをメモすること、出典を書くことを意識し取り組むことができました。

　今日は、新入児入学説明会が行われました。１年生の子供たちのダンスをビデオで紹介した後、学校からのお願いや準備物の説明をしました。新1年生の入学を心よりお待ちしております。

〇　今日の献立
　わかめごはん、牛乳、高野どうふの卵とじ、 いかフライのレモンソース

〇　献立メモ
　高野どうふは、普通のとうふと見た目や食感がちがいますね。実は、高野どうふは、とうふにひと手間かけて作られています。別名「凍りどうふ」と呼ばれるように、とうふを凍らせた後、乾燥させることで、スーパーなどで見るカリカリの見た目になります。昔は、冬の寒い夜を利用して、生のとうふを凍らせたそうです。今日は、卵とじにしました。

　立春を過ぎても、寒さが厳しい毎日が続いています。朝は、雪が残っていたり、凍っていたりしていましたが、子どもたちは、元気に登校してきてくれました。安全を見守ってくださる地域の方々のおかげです。また、昨日の日曜日に学校周辺の雪かきを手伝ってくださった方もおみえです。本当にありがとうございます。
　新型コロナウイルス感染症の拡大が収まらない状況です。学校でも全職員で感染対策を見直し、感染リスクの高い活動を中止して教育活動を行っています。ご家庭におかれましても、引き続き感染対策をお願いいたします。また、児童やご家族が抗原検査やＰＣＲ検査を受けられる場合は、速やかに学校にご連絡をお願いします。

1/21付配付文書をご確認ください。
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「まん延防止等重点措置」下の新型コロナウイルス感染症への対応について（お願い）

　算数では、時計の勉強をがんばっています。「2時50分に時計を合わせてください」と言うと、真剣な表情で時計の針を動かしていました。「できました」と、できた子から時計を持ち上げてもらいました。みんな随分時計に慣れました。
　その後は時計の針を読んだり、いろいろな問題に取り組みました。引き続き、学習していこうと思います。

　今日の体育のボール蹴りは「的当てゲーム」をしました。
　サッカーゴールの中に置いた、三角コーンを的にしました。奥の的は、台の上にあります。足の側面を使って転がしたり、つま先を使ってボールを浮かしたり、蹴り方を考えて的を狙います。
　回数を重ねるごとにこつをつかみ、上手になっていきました。当たると周りの子も大喜びで盛り上がりました。

　２月に入りました。
　図工の版画では、彫刻刀を使って、安全に気を付けながら作業を進めています。来週は絵の具を使って多色版画を刷っていきます。
　体育では、マット運動を行っています。来週の発表会に向けて、技の完成度を高め、組み合わせ方を考えて練習しています。互いに教え合いながら練習を進める姿が多く見られました。発表会が楽しみです。

今日の図工は、chromebookを活用した話し合い活動と制作活動を行いました。オンライン上のホワイトボードと、インターネットを使って、各班ごとに、カラータック紙版画の制作時に気を付けるポイントや、きれいに仕上がるコツ、作り方の手順などを調べてまとめました。班で即座に共有ができ、友達が調べた内容も知ることができるので、共同でコツを調べることができました。手順やポイントを確認した後は、各自制作活動を行い、分からなくなったらもう一度パソコンを開いてコツを見るという作業をくりかえしていました。パソコンばかり見ていると目が疲れて視力の低下につながるといけないので、休み時間には遠くの緑を眺めるように伝えてあります。3枚目の写真はその時の写真です。

今日は、３年生までに習った前転・後転のほかに、開脚前転・開脚後転の練習をしました。クロムブックを使って学習を進めています。できるポイントやできないポイントの動画を見たり、互いに回る様子を撮影し、自分の技を見て改善点を考えながら取り組んでいます。自分の回るようすを見ることができないので、客観的に見て成果改善していくことはとても大切です。

　来週から、卒業プロジェクトの１つとして、学校に感謝を伝えるため休み時間を使って清掃活動を始めます。自分たちで、いつ、どこを掃除するのかを話し合って決めました。
　また児童会役員は、最後にみんなで取り組む活動について話し合っています。「あいさつに関わる取り組みをしたい！」という意見から、計画を進めています。

〇今日の献立
しのだ煮うどん・牛乳・ヨーグルト

〇　献立メモ
　しのだ煮の「しのだ」は、油揚げを使った料理のことを表しています。今日のしのだ煮は、豚肉や人参、玉ねぎなどを油揚げで包んであります。給食室で甘辛いたれで煮込んで、味をしみ込ませました。しのだ煮をうどんに入れていただきました。

　「たぬきの糸車」の好きな場面の絵を描いて、絵の裏にその場面の文章を書き写しました。今日完成したので、同じ場面の絵ごとに前で発表してもらいました。何度も音読練習をしているので、みんなすらすらと読んでいました。
　「たぬきの糸車」は、卒業生を送る会で、音読劇をしようと思っています。昨日、一人ひとりのセリフが決まったので、しっかりと練習して大きな声で言えるようになるといいなと思います。応援よろしくお願いします。

先月末まで開催されていた、手をつなぐ子らの教育展の作品が返ってきました。

みんなががんばって制作した絵や版画です。

今日の算数では「小数の筆算」を初めて行いました。子どもたちは「いつもの筆算と同じだ〜」と安易に考えていた子も多かったですが、小数のひっ算はうっかりミスがたくさん起こります。小数点を付け忘れたり、小数点に気を取られて足し算と引き算を間違えてしまったり、くり上がりを間違えてしまったりといろいろ起こります。何度も繰り返して小数の筆算に慣れてほしいと思います。

　６年生の保護者の方を対象に、中学校の入学説明会がありました。
　尾西第二中学校の校長先生から６年生のみなさんにメッセージがありました。
　１つ目は、「学習習慣をきちんとつけてください」ということです。忘れ物をしない、宿題をきちんと提出する、話を聞くなどしっかりできるようになって入学してください。
　２つ目は、「自分で考えて行動してください」ということです。自分の湯根や目標に向かって今何をすべきかを自分で考え、決定し、行動してください。
　３つ目は、「中学校生活を想像してください」ということです。何を目標にどう過ごすのか、部活動はどこに入るのかなど、自分の中学校生活をイメージしてください。
　３つのメッセージをしっかりと受け止め、中学校へ進学する準備をしてほしいと願っています。
　保護者のみなさま、寒さ厳しい中、ご参加くださり、ありがとうございました。

〇今日の献立
　ご飯・牛乳・根菜のみそ汁・いわしのかば焼き・五目豆

〇　今日の献立
　今日は節分です。節分とは季節の変わり目にあたる「立春」「立夏」「立秋」「立冬」の前日のことを言います。昔の暦では立春が一年の始めとされ、その前日である節分は「大晦日」として重要視されていました。年の分かれ目には、悪いものが家に入りやすいと考えられていたため、豆をまいたり、焼いたいわしの頭をヒイラギの枝に刺して玄関に飾ったりして災いを追い払ったそうです。

　今日の５・６時間目に、図工を行いました。今は版画を行っています。彫刻刀の特徴を把握しながら、目的に沿って上手く使い分けて彫り進めています。２時間があっという間に感じるぐらい、集中して取り組みました。なにより素晴らしいのは、終わった後の片づけです。自分のところ以外にも、ごみは落ちていないかと時間いっぱいまで行い、みんなの成長がとても感じられますね！