最新更新日:2024/11/15
「浅南子、かしこく、やさしく、たくましく」子ども一人一人のよさを引き出し、保護者・地域の皆様から「信頼される学校」を目指します。

6月3日 算数「一億をこえる数」(4年生)

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 4年生の算数では、一億をこえる数の学習で与えられた数字のカードを使って、最大の数を考えました。一生懸命、考えて発表していました。

6月3日 6年 家庭科

 衣服の手入れについて学習しました。自分が身につけている衣類の裏を確認すると、タグにはたくさんのマークがありました。自分でも洗濯にチャレンジしてみましょう。
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6月3日 家庭科「針と糸を使って」(5年生)

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 5年生の家庭科では、針と糸を使ってできることを見つけようというめあてで、実習に向けての学習をしました。自分がどうしたいのか、作品の目的をよく考えることの大切さが分かりました。

6月3日 道徳科「角がついたかいじゅう」(2年生)

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 2年生の道徳科では、「角がついたかいじゅう」を読んで、してよいこと、してはいけないことを考えるのは、どうして大切か話し合いました。自分の意見をワークシートにしっかり書き、進んで発表をしました。これからの生活に生かせるように、どうすればよかったのか考えました。

6月3日 3年生 算数(時刻と時間)

今日は、「時刻と時間」のたしかめをしました。

図を書きながら、時刻と時間を求める問題に取り組みました。
習い始めたころは苦戦していましたが、だんだんと慣れてきたようです。

来週、テストがあります。
いい点がとれるよう、しっかりと確認しておけるといいですね。
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6月3日 3年生 体育ポートボール

 体育でポートボールに取り組んでいます。ドリブルしたり、パスをつなだりしてゴールできるよう、チームで協力して練習しています。
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6月2日 今日の給食

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今日の献立は、ピタパン、ホワイトシチュー、スラッピージョーです。

スラッピージョーは、ひき肉とたまねぎをケチャップやソースなどで甘めの味付けをし、からしをほんの少しきかせたメニューです。
ピタパンという丸い形をしたパンの中にいれておいしくいただきました。

6月2日 1年生 あさがおの観察

 あさがおが大きくなったので、観察に行きました。双葉とは違う形の葉が出てきたので、形をよく見たり触ったりして、わかったことを「みつけたよカード」にかきました。
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6月2日 1年生 体育の時間

 屋内運動場で体育の授業をしました。最初にかけっこ遊びをしました。カラーコーンを回って折り返しリレーをし、グループが早くゴールできるように力いっぱい走りました。次に、バランスをとりながら、平均台の上で回転をしたり大股歩きをしたりしました。
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6月2日 3年生 習字

 今日の書写では、「土」の清書を行いました。縦画の筆の運びに気を付けて書きました。習字道具の片付けもずいぶん慣れて、すばやくできるようになりました。
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6月2日 3年生 英語の授業

 今日の英語の授業では数の唱え方を習いました。英語だけでなく、中国語やスペイン語、フィリピン語の数の唱え方も聞きました。言い方だけでなく、指の表し方も国によって違っていて、びっくりしました。
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6月2日 5年生 国語

 自分の作った俳句を発表し、感想を伝え合いました。
 どんな思いで、どんな様子を思い浮かべて俳句を作ったのか自分の言葉でしっかり発表することができました。
 感想もあたたかい言葉が多く、微笑ましく感じました。
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6月2日 外国語科「私の宝物」(6年生)

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 6年生の外国語科では、休日の過ごし方や私の大切にしている物を英語で紹介しました。前に来た子は、堂々と私の宝物を紹介していました。

6月2日 国語「表現を工夫して、俳句を作ろう」(5年生)

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 5年生の国語では、表現を工夫して、五・七・五の俳句を作り、画用紙に書いてみました。いいリズムの俳句ができ、周りの子に見せて評価してもらいました。

6月2日 国語「話し言葉と書き言葉」(6年生)

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 6年生の国語では、「話し言葉と書き言葉」を読んで、どのような違いがあるかまとめました。それぞれの特徴をつかみ、これからの生活で気をつけていけるといいかと思います。

6月2日 国語「まいごのかぎ」(3年生)

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 3年生の国語では、「まいごのかぎ」のおもしろかったところをもとに感想を書きました。これまで登場人物の変化に気をつけて読んできました。今日は、感想の書き出しから結びまでの書き方を教えてもらい、実際に感想を書いてみました。集中して自分の言葉で書いていました。

6月1日 外国語活動「数字を話そう」(3年生)

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 3年生の外国語活動では、1から19までの数字を英語で話す活動を行いました。自分から進んで英語を話すことにチャレンジしていました。

6月1日 算数「分数を使って割合を」(6年生)

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 6年生の算数では、分数を使って割合を表す学習をしました。「もとにする量」「割合」「くらべる量」という言葉を使いました。筋道を立てて自分の考えを話すことや友だちの意見をよく聞いて付け足すことができていました。

6月1日 1年生 通学路を歩こう その2

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通学路探検の様子です。

6月1日 1年生 通学路を歩こう

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生活「みんなで通学路を歩こう」の学習で、学校の周りの通学路を探検しました。通学路には、安全を守るものがあり、それがどのような役割をするのか考えながら、みんなで探検を行うことができしまた。
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