2月23日(水)天皇誕生日21日(月)にゼビオコーポレート株式会社様から寄贈いただいた消毒用ジェルと除菌シートを配付いたしました。ご家庭で活用くださいますようお願いいたします。学校では、今後もこまめな消毒を含め、感染症予防対策に努めてまいります。 2/21と2/22の給食について22日の給食は、アップルピーチパン、牛乳、小松菜のサラダ、クラムチャウダーでした。「アップル=りんご」は、秋から冬にかけて、特においしい果物です。「りんご」には、「ペクチン」という「おなかの調子をよくする働き」の栄養素が含まれていますよ。もうひとつの「ピーチ=もも」は、主に夏にできる果物です。果肉が白い「白桃」は、汁気が多くて、やわらかいのが特徴です。「りんご」も「もも」も、福島県でとれる代表的な果物になります。今日は、小さく切った「りんご」と「もも」を砂糖で煮て、乾燥させ、パンの生地に入れて焼いてあります。地元でとれた果物に感謝して、よく味わって食べてほしいと思います。 2年生 zoomの練習
2年生の教室で"zoom”の練習をしました。
実際に先生のつくったお部屋へのつなぎ方 たくさんの数字をいれたり、名前を入れたり 少し大変ですが、タブレットの使い方や文字の入れ方を覚えるうえでも 大切なお勉強です。 カメラに映った先生の様子を見ながら オンラインの授業はこんな感じになるかな?と。 そんなときが来ないことが一番かもしれませんが 想像をふくらませました。 4年生 「6年生ありがとうの会」 その4
代表のお友達が、「6年生ありがとうの会」の招待状を6年生に届けました。
「各学年のビデオレターをお楽しみください。」 「3月1日、よろしくお願いします。」 招待状を渡す様子を、タブレットで撮影してくれていたのは、5年生の実行委員の皆さんです。このあと、4年生からのビデオレターとして編集をしてくださるそうです。 2月22日(火)晴れ今日も学校のあちらこちらで…4年教室、1年教室では、カードやロイロ―ノートに「何か」を書き綴っています。 学校のあちらこちらで「あるプロジェクト」に向かって、それぞれがやるべきことを進めています。静かだけれど、ものすごい熱量を感じています。みんなの気持ちが一つに向かっているってすてきなことです! 3年生 がっこうじまん
3年生の子たちが、ろう下や校庭をウロウロ。
その手にはタブレット。 ”がっこうじまん”のための写真をとっているそうです。 おうちの方や地域の方に、安積一小のすごいところを写真や映像に 自分達で文章をつけて紹介するため、一所懸命撮影しました。 「ヒマラヤ杉撮った!」 今日は風が強く、寒さも厳しい外ですが こども達の熱心な姿は素敵でした。 これこそ、私が紹介したい 安積一小のすごいところ、じまんです。 思いを伝えたい2こういう姿、お家の人に見ていただきたい…そう思ってやみません。だから、わたしたちは、子どもの学びの姿をお届けするための準備を進めています。もう少しお時間をいただければ幸いです。 風の子たち思いを伝えたい5年生はお気に入りの本を友達に勧めるため、紹介文を書いています。その書くスピードが上がってきているということは、仕上がりも近い、ということなのでしょう。できあがりが楽しみです。 6年生は自分の夢などを資料を使って紹介する学習をしています。完成した学級からスピーチ発表会が始まっています。ロイロノートにまとめた資料を提示しながら、自分がやってみたいこと、将来の仕事などを語る6年生。お家の人にも見ていただきたいですね。 もうちょっと?2月21日(月)くもり、強風!遅くなりましたが、安積一小の学校ホームページスタートです。今日のエピソードをお届けいたします。 早いものですあとちょっとです3月は図書の整理等があるため、貸し出しができるのはあとわずか。すてきな出会い、そして豊かな本の旅を楽しんでくれますように…。 いいところ、いっぱい…「何しているの?」 「学校のじまんできるものを紹介するんです!」 国語で学校じまんを紹介し合う学習をしているとのことでした。たずねられたことにきちんと答えることができる態度にとても感心しました。いっぱい、いいところを見つけてくれますように…。あとで学校HPでもご紹介していきたいと思います。 2月20日(日)学校生活のエピソード今日も学校ホームページでは、レベル3の制限・制約のある中で、先生と子どもとが一緒に一所懸命に過ごした学校生活の様子をお届けします。 4年生 5つの音でせんりつづくり
感染症対策として、鍵盤ハーモニカの代わりに、タブレットのキーボードアプリを使ってせんりつづくりをしました。
「ミ」「ソ」「ラ」「ド」「レ」の5音を使って、4分の4拍子で2小節のせんりつを2つつくります。最後は「ラ」か「レ」の音で終わります。 子ども達は、1音ずつ音を確かめながら、せんりつをつくっていました。 どんどん、ぐんぐんだから授業の中で学んだことの確認や力だめしにタブレットドリルに取り組んだり、ローマ字の学習でタイピングを練習したり、Zoomでミーティングの練習をしたりと、あれやこれやにチャレンジしている安積一小です。 試行錯誤が続いていますが、先生同士、子ども同士、そして先生と子どもとが互いに学び合う時と場が確実に生まれていることをうれしく思っています。 ひそやかに…2月19日(土)今週のエピソード |
郡山市立安積第一小学校
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