今週から、卒業までのカウントダウンが始まりました。卒業までもう３３日と、みんなで一緒に過ごす時間も少なくなってきました。今日の５時間目には、体育の跳び箱を行いました。Chromebookを使って、動画にとって自分の出来栄えをみました。客観的に自分の動きをみることができるので、より美しく技を決めるのに役立ちました。

　今日は2時間目に英語の先生が来てくれました。最初にいつもの歌で、英語でじゃんけんをします。今日はジェスチャーのみでやりました。また、今はあまり大きな声で発音ができないので、小さな声でヒソヒソと単語を読みました。
　ほかに、干支を英語で言ってみたり、アルファベットを順番に並べる勉強をしたりしました。「あぁ、英語楽しかった」と言っている子がたくさんいました。

今日の図工では新しい単元「紙版画」の授業を行いました。インターネットを利用して下書きを完成させました。一人一台のChromebookがあるおかげで、自分の検索したいイラストや画像を好きなタイミングで調べることができており、授業の効率も作品の精度も上がっているように感じます。次回はジャムボード（ネット上のホワイトボード）を使って、上手に紙版画を刷るコツを調べて共有して行こうと思います。

今日は、手をつなぐ子らの教育展を見学に行く予定でしたが、コロナ感染予防のため中止にしました。その代わり、教育展の作品をオンラインで見学しました。いろいろな作品を説明してもらいながら見学しました。

自分の作品が映ると「あった！」と声に出していました。

お時間がありましたら、保護者の皆様も感染予防をして見学していただきたいと思います。見学の時間帯は、昨年度同様に割り当てがあります。本稿の割り当ての時間は３０日（日）の午前中です。

英語や体育で交流授業に参加していました。

英語では手を挙げて発表したり、体育ではとび箱で３段を練習したりしていました。

先生の話をよく聞いて、真剣に取り組んでいました。

図工で木材をのこぎりで切ったり、釘を金づちで打ったりして作品を作っています。

実際にのこぎりや金づちを使う前に動画を見て、気をつけることなどを確認しました。

初めて使ったため、なかなか思い通りにいかないことがありましたが、真剣にやっていました。

　５時間目は、英語でした。
　今日は、「干支の動物を英語で言ったらどういうの？」を教えてもらいました。面白かったのは「酉とり」です。
　「にわとりは英語で何というでしょう？」「チキン！！」
確かにそうですよね。でも英語で干支のにわとりは「雄鶏」をさすそうで「rooster
」と言うと教えてもらいました。
　そのほかにも、アルファベットのＡＢＣや、曜日、数などを勉強しました。
　コロナ感染予防対応で、かるた取りゲームや歌を歌うことはできなかったですが、楽しく勉強できました。

　美味しい給食の時間です。毎日静かに黙って黙食をしています。静かに食べる中、広報委員さんのお昼の放送を聞くのが楽しみです。クイズにも、声に出しては答えず、心の中で答えています。
　食べ終わったら、マスクをつけて、本を読みます。毎日おいしい給食を楽しんでいます。

今日の書写の授業は、今まで勉強してきたことの総まとめとして「光」の練習をしました。「横画」「縦画」「おれ」「はらい」「点」「はね」「曲がり」の中で特に気を付けたいことを決め、その部分を重点的に練習しました。
また、授業の最後にはタブレットで練習をしたことを撮影して、ネットを使って提出する活動も行いました。書写でもタブレットを活用しながら、効果的な授業をしていきたいと思います。

〇今日の献立
　きしめん・牛乳・愛知のれんこんコロッケ・いろどり野菜といかのかみかみサラダ

〇　献立メモ
「いろどり野菜といかのかみかみサラダ」は、尾西第二中学校の生徒が考えてくれた献立です。かみごたえのあるごぼうなど、５種類の野菜と、いかを合わせて作りました。
現代は、食事における噛む回数が、昔に比べ減っていると言われています。よく噛んで食べることは、虫歯を予防したり、脳を活性化させたりと良いことがたくさんあります。
食事をする時は１口、３０回を目標に、よく噛んで食べましょう。

総合「朝西エコレンジャー」では、自分の興味を持った環境問題について調べ、模造紙や新聞にまとめています。環境問題の現状を知り、私たちにできることは何かを考えたり調べたりしてがんばっています。

先週、見学へ行った博物館見学のまとめの新聞づくりをchromebookで行っています。最初は画像の貼り付けや記事の書き込みができなくて四苦八苦していた子も、徐々に使い方に慣れてきました。今日はICT支援員さんに来ていただき、高度な操作を教えていただくことができました。自分でイラストをかいたり、インターネットから画像を引っ張ってきたりすることもできるようになりました。その中で、すべてを削除してしまった、うまく画像が入らない、文字の大きさを変えられない等のトラブルがたくさん発生します。しかし、ひとつひとつその失敗に向き合って改善することを学んでいます。失敗するからこそ、学び改善ができることも学ぶよい機会になっています。

社会で伝統的工芸品について、タブレットパソコンを使って調べました。

鬼瓦のティッシュケースなど、見つけて先生に伝えてました。

　今日は音楽の時間に、「フルーツケーキ」を歌いました。「いちご・ばなな・さくらんぼ」に合わせてカスタネットとすずをたたきます。二人組でペアになって、先に歌う人と後に歌う人を決めます。そのあと、広いところで練習しました。
　最後に、対面にならないように並んで、みんなで歌いました。元気に楽器を演奏することができました。

　今日は、オンラインで社会人講師の方からお話を聞いて学ぶ、「キャリア教育」がありました。仕事について働くことを、将来の自分と重ねながら考えました。講師の方は、アルティメット日本代表選手、塾講師、経営コンサルタント、アナウンサー、映像クリエイター、人事ファシリテーターの６名でした。様々な職種の方から話を聞き、仕事について考えるよい学習の機会になりました。みんなは、将来どのような仕事について働くのか、とても楽しみですね！

〇今日の献立
ご飯・牛乳・ウキウキエッグスープ・揚げなすのそぼろあん

〇　今日の献立
　今日は「一宮を食べる学校給食の日」です。一宮市でとれた食材がたくさん使われています。
　『ウキウキエッグスープ』には、一宮市でとれた「浮野たまご」と「大根」「ねぎ」を使いました。『揚げなすのそぼろあん』には、暖かく温度の保たれたビニールハウスで栽培された「なす」が使われています。私たちの地元・一宮市で育ったおいしい食材をつかった給食です。

なわとび大会が終わり、３年生は「プレルボール」という単元を行っています。バレーボールの簡易版のようなルールで、子どもたちは、初めてボールを打つという動作を覚えました。コロナウイルス感染防止のため、距離をとっての体育となりますが、楽しそうに運動をする姿がみられました。ミニゲームや練習を通して、運動技能を高めていきたいと思います。

　今日も体育は跳び箱です。３回目なので、ずいぶん慣れてきました。最初に準備運動をして、体をほぐしました。そして、跳び箱などを準備しました。マットや跳び箱、踏切板など、重たいものがたくさんありますが、みんなで力を合わせて運びました。
　今日は開脚跳びを一人ずつ見せてもらいました。６段跳べる子がいてびっくりしました。引き続き、練習していこうと思います。

○今日の献立
　ご飯・牛乳・煮みそ・三河赤鶏のチキンカツ・ブロッコリーのドレッシング和え

○献立メモ
　「煮みそ」は愛知県の郷土料理です。
愛知県は、昔から豆みその製造が盛んに行われています。そのみそを使い、ありあわせの野菜を煮込んだ「煮みそ」は、昔から寒い冬を乗り切るための家庭料理として食べられてきました。昔は自分の家でみそを作っていたため、大豆の形がそのまま残っているものもあったそうです。
給食では大豆を入れて、それを再現しています。また、今日のチキンカツには「三河赤鶏」という愛知県の銘柄鶏を使用しています。今日も愛知を味わえる献立です。

　先週は博物館見学へいきました。３年生は、そのまとめの新聞づくりをパソコンで行っています。初めて使う機能がたくさんあり、戸惑う子もたくさんいましたが、徐々に使っている中で、だんだんと新聞が完成してきました。今後は手書きの学びも大切にしながら、パソコンも上手に使えるように指導していこうと思います。