教育相談２日目です。
廊下は空気がひんやりと寒いですが、担任の先生とのお話を通して、ほっこり温かな時間となればと思います。

今日は社会「情報産業とわたしたちのくらし」のまとめをしました。Googleスライドを使って、ニュース番組ができるまでの流れを確認しました。教科書やノートを見ながら、自分の言葉で上手にまとめることができました。

　卒業式で演奏する曲のピアノ伴奏者を決めるオーディションを行いました。
一人ずつ今までの練習の成果を発揮して演奏をすることができました。

　今日から４日間、今年度最後の児童面接を行います。日頃の学校生活の様子を振り返りながら、困っていることなど先生に伝えたいことを一人ずつ、朝の短い時間ですがお話をしています。

明日から読書週間が始まりますが、あじさいの子どもたちも毎日本を読んでいます。今日もどれを読もうかなと笑顔で本を選んでいました。マナーを守って本を借りることができました。

　「あけましておめでとう！」からもう１か月。明日からいよいよ２月を迎えます。あっという間に１か月が経ちました。みんな元気に過ごすことができるといいと思います。

　写真は、生活科の様子です。風車を作っています。外で試すのが楽しみです。

「電磁石のはたらき」について学習しています。実験器具を自分で組み立てて、電磁石のはたらきについて調べます。説明を真剣に聞き、自分で説明書を読み、がんばって取り組みました。うまく、釘（金属）がくっつくと、よろこんでいました。

算数では、九九の学習が終わり、「１００ｃｍをこえる長さ」の学習に入っています。今日は、教室のいろいろな長さを１ｍものさしを使って、測りました。だいたい１ｍだったのは、消火栓の扉でした！

　昨日までの２日間、わくわくフェスタを開催しました。たくさんのご参観ありがとうございました。お子さん方の学びの成果を見ていただける貴重な機会となって、子どもたちも喜んでいました。

　さて、今日の授業の様子をお伝えします。１組は、運動場で体育をしました。縄跳びをしたり、ボール蹴りをしたりして元気に体を動かしました。
　かわって、２組さんは、ALTによる英語の授業がありました。教室の中で歌を歌いながら体を動かしました。低学年の子どもたちにとって体を動かすことは、成長に欠かせないt大切な要素です。コロナ禍の中でも環境を整えながら学習していきたいと思います。

　

　オンラインで博物館の見学を行いました。博物館には昔の道具がたくさんあり、実物を紹介してもらいながら、電気やガスがない時代の家庭生活を支えていた道具について学習をしました。また、オンラインで質問もすることができました。今日の見学で学んだことを来週からの学習につなげていきます。

　今日は、4年生を対象にしたセルフディフェンス講座を行いました。
「自分を守る」「自分を大切にする」こととして、上手な断り方やいじめについて、不審者に会った時の護身術、インターネット、スマホ、SNSでの気を付けることなどたくさんのお話をしていただきました。
また、いじめをしないこと、悩んだときは大人に相談すること、ネットやゲームで知り合う人に会わないこと、自分の命を大切にすることなどを自分自身と約束をしました。

　本日から、一宮スポーツ文化センターで「手をつなぐ子らの教育展」が開催されています。コロナ感染予防のため、学校からの見学は中止になりましたので、今日教室でオンライン見学をしました。自分の作品が映し出されると、どの子も嬉しそうな顔で見ていました。
　ご家庭でご観覧される際には、先日お渡ししましたパンフレットで日時等をご確認の上、お出かけください。

U字磁石を糸で吊るしてみたり、棒磁石を水に浮かせてみたりして、どうなるかを観察しました。
磁石の性質について、方位磁針のようにN極が北を向くことをみんなで確認することできました。

　国語の「おにごっこ」で、世界の鬼ごっこや、今までやったことのない鬼ごっこについて調べ学習をしました。図書館で本をかりたり、クロムブックを使ったりして調べました。楽しそうな遊びがいっぱいありました。

今日と明日の２日間、９時〜１５時（１２時半から１時１５分は除く）の時間で丹小わくわくフェスタを開催しています。子どもたちの力作をどうぞご覧ください。

検温や消毒、受付票の提出による来校人数の管理、校内の経路の設定等できる限りの感染症対策を講じています。来校の際はご協力お願いします。

また、PTAの方に、受付等のお手伝いをしていただいています。ボランティアへのご協力、ありがとうございます。

　今日は理科の授業で、電磁石と磁石の性質について調べました。3年生で学習した内容を復習したあと、実験をして確かめました。自分たちの方位磁針を作り、楽しみながら学習することができました。

　今日は計算チャレンジ2回目が行われました。20分間集中して取り組むことができました。1回目よりもいい結果が出るといいですね。

明日からわくわくフェスタが始まります。５年生はこの１年で成長「できた」ことを版画で表現しました。そして、稲刈り体験などお米について学習したので、お米から「できた」ものを粘土で表現しました。ぜひご覧ください。

情報を発信する手段、メディアについて学習しています。一番身近なテレビのニュース番組のつくり方を学習しました。学習のまとめとして、chromebookのスライドを使い、まとめを作成しました。教科書を見て、振り返りながら作業をしています。

　先日、作品の鑑賞をした感想をペアの人にお手紙にして渡しました。4年生のお兄さんお姉さんたちは、ペアの2年生の作品をとてもよく見ていてくれていました。それが伝わる手紙をもらい、みんなとても喜んでいました。