ぼくたち６年生のクラスでは，スポーツ大会に向けて練習してきました。
本番では，二重とびグループが見事成功し，ぼくたちのクラスは１位になりました。
このがんばりをこれからも生かしていきたいです。

5年生の図工では「わくわくランプ」というのをやっています。
下絵を考えていてつながっていなければいけないので,みんな苦戦しています。

小学校生活最後のスポーツ大会。

先週木曜、荒天のため延期されていた待ちに待った大会。
熱量そのままに予備日を迎えました。
みんなの体から溢れんばかりのエネルギーを冷ますかのような寒さの中、
戦いの幕があがりました。

強風、降雪で思ったように練習の成果が出せない中、戦いは進んでいきます。
果たして結果は・・・・・！

「結果はどうであれ、楽しめてたらよいと思います。」

　３年生は、学年全体での「卒業生を送る会」の練習を、初めて行いました。今年もコロナ禍の送る会ということで、合唱などの大きな声を出す出し物はできません。３年生は、代表児童によるマイクを使った呼びかけと全児童によるダンスを、卒業生への感謝の気持ちをを込めて行います。

今日は、２４日の６年生を送る会に向けて学年で合同練習を行いました。何をするかは、当日のお楽しみ・・・♪本番まであと少しですが、お世話になった６年生が喜んでくれるよう、２年生頑張ります！

国語の授業で、「わたしたちの学校じまん」を学習しています。今日は、完成した「神山小のじまん」の発表原稿をもとに、みんなの前で発表します。どんどん手を挙げて、自信をもって発表していました。「神山の森」「かみたんとやまたん」「あいさつ・えしゃく」など、神山っ子たちだけでなく、おうちのひとや地域の人、他の学校の人にも伝えたいという気持ちが伝わってきました。自慢の理由もわかりやすく発表できていました。そして、これから自分たちがどうしたらよいかも伝えられていました。

「神山小じまん」でとても温かな気持ちになりました。

歌げき「魔笛」から「魔法のすず」を木琴で練習しています。みんなで一緒に演奏すると、リズミカルな音がだんだんそろってきて、とてもいい響きです。全集中で演奏していました。

給食の時間が始まりました。今日の献立は、ご飯、牛乳、白菜とベーコンのスープ、豚肉のカレー風味から揚げです。白菜は、鍋料理に欠かせない野菜のひとつです。年中スーパーで見かけますが、旬は冬です。冬の寒さに耐えて育った白菜は、甘みがぐんと増します。今日のスープでは、とろけるようなやわらかさと甘味をぜひ味わってください。

写真は2年生の準備の様子です。当番さんコンテナ室から帰ってくると、自分たちでどんどん準備を進めていきます。お盆をもって並ぶときも、間隔に気をつけてて並んでいました。

準備が整い、今日も笑顔で「いただきます！」

給食の前の手洗いタイムです。今日もすてきなあわあわゴッシーさんがたくさんいました。水はとても冷たいですが、せっけんをしっかり泡立てて、隅々まできれいに洗っていました。ピカピカの手になって、給食の準備を始めます。

算数の時間に箱の形について学習しています。三角形や四角形の時にも辺や頂点の勉強をしましたが、今日は、箱の形の辺や頂点を調べました。

平面ではなく立体の辺や頂点を数えるのは、大変！
ネームペンでなぞったり、シールを使って間違いがないように数えました。

自分で持ってきた箱の形だったので、大きさも形もバラバラでしたが、頂点と辺の数はぴったり！

みんなで正解を確かめることができました。

卒業生を送る会に向けて、リハーサルを行いました。わずかな練習で仕上げていきます。感謝の気持ちが伝わるように頑張っています。

写真は1年生の体育の授業です。なわとびを頑張っていました。なわとびの曲が始まると、みんな一斉に跳び始めます。みんなの動きがずいぶんそろってきました。上手になってきた証ですね。上の級を目指して頑張っています。

今日は「あいさつの日」です。朝校門では、生活委員会のみんなが並んであいさつをしてくれました。ずらりと並んで迎えてもらい、気持ちが温かになりました。生活委員さんありがとう！

気持ちのよいあいさつで元気をチャージして、一日がんばります！

日差しの柔らかさに、春の訪れを感じる朝です。今日も地域の皆様、保護者の神山っ子たちが元気に登校してきました。たくさんの黄色い旗に見守っていただき、今日も安全に登校完了できました。朝早くからありがとうございました。

先週雨天のため延期になった6年生のスポーツ大会が、本日実施できそうです。小学校最後のスポーツ大会、思い出に残る時間にしてほしいです。

４年生最後の習字の時間です。最後の課題は「平和」です。これまで学習してきた「とめ・はね・はらい」などの基本点画や文字の組み立てに気を付けて、丁寧に書きました。

今年もだいこんがたくさん収穫できました！みずみずしい様子が絵に表れています！

プログラミングに取り組みました。指令を出して、正方形を描きます。指令が間違うとうまく描けないので、指令を出しては試しながら作業を進めました。なかなかスムーズに正方形が描けていました。線の太さも変えて、工夫を凝らしている子もいました。思考力鍛えていきます。

図工の時間に，ステンドグラスを作っています。
今日は，カッターで切り抜くところをやりました。
みんな集中しています。
どんな作品ができるかな？

算数の授業で「□をつかった式」を学習しています。今まで、足し算や引き算を使う場面での□の式を学習してきました。今日は、かけ算やわり算を使う場面での□の式に取り組みました。「３２個のキャラメルを８人で分ける」など、生活の中でありがちな場面での問題です。まず取りかかったのは線分図。頭の中を整頓して□の式を作っていきました。

図工の授業で「カードで伝える気持ち」の制作に取り組んでいます。開くと中から飛び出す仕組みを考え、「わぁ！」と思ってもらえるカードを目指します。色やデザイン、伝えたいメッセージなど、工夫するところがたくさんあります。出来上がりをイメージしながら、一心にハサミを動かしていました。