今日は、音楽の時間に「おどるこねこ」を聴きながら、音に合わせて踊りました。「猫になったつもりで踊ろう」ということで、猫のイラストのついた棒を二人で持ちながら、踊りました。「ニャーオ」という鳴き声が聴こえるところで、くるっと棒を回します。みんなとても楽しそうに踊っていました。
　２回目は、一人で棒をもって自分が思うように動いてもらいました。だんだんと動きが大きくなり、本当に猫になりきっているようでした。楽しい音楽の時間でした。

〇　今日の献立
五穀ご飯・牛乳・ヘルシーマーボー豆腐・バンサンスー

〇　献立メモ
　今日はご飯に様々な穀物が入っています。赤米・黒米は古代から食べられているお米で、古代米とも呼ばれます。発芽玄米は白米と同じ米から、胚芽という部分を残して芽を出させることで栄養を高めたお米です。もちきびは米とは違う穀物で、米と比べ低カロリーですが、食物繊維と鉄分は３倍、カルシウムはなんと１２倍も多いそうです。
白米とは違う食感を味わう事ができました。

図工で版画の続きをやっています。

三角刀で輪郭を彫って、その輪郭に向かって小丸刀で顔を彫りました。

少しずつ集中して彫っています。

　今日は避難訓練の一環として、救助袋による避難体験を行いました。本校では、例年３年生が体験をしています。３階から救助袋に入り滑り降りる体験ですが、初めてのことで多くの子が緊張をしていました。しかし、担任や救助補助の先生の話をしっかりと聞き、安全に気をつけながら全員が無事に避難することができました。

　今日は、外で久しぶりにフラフープをしました。最初に体操をして、そのあと軽く運動場を1周しました。
　ペアになり、二人で一つのフラフープを使いました。「最初に回してみよう」と言ったら、一生懸命回してみました。久しぶりでしたが、だんだんと慣れてきて上手に回すことができました。いろいろな回し方を練習しました。

本日、１３：００より、校長室で、ＰＴＡ役員会が開かれました。
続けて、１３：４５から体育館でＰＴＡ各種委員会、さらに、１４：００より、体育館でＰＴＡ全委員会が行われました。
本年度の１・２学期の反省や、今後のＰＴＡ活動について話し合いました。

〇　今日の献立
　チキンピラフ・牛乳・ポトフ・コロッケ

〇　献立メモ
　ポトフはもともとフランスの家庭料理で、ポトフーともいいます。かたまりの牛肉や大きく切った野菜をコトコトと時間をかけて煮込みます。ポットは鍋や壺、フーは「火」を表し、『火にかけた鍋』といった意味になります。給食では、大きく切った野菜やウインナーをコンソメでじっくり煮込んでいます。たっぷりの野菜のうまみがしみでて、おいしくいただくことができました。

　今日から金曜まで相談週間です。保護者の方や子ども達からのアンケートをもとにして、担任が１人ずつ子ども達を面談をしています。保護者の方の心配や子ども達の悩みが解消できるよう対応していきます。

　今日の算数は、クロムブックでかけ算の問題を作りました。
　まず、お絵かきツールを使って、かけ算の式を絵に描きました。「何個のいくつ分」を考えて描きました。
　次に、絵にあった問題文を作りました。
　できた問題をスクリーンに映して、みんなで解きました。自分たちで作った絵付きの問題を、興味を持って楽しく解くことができました。
　かけ算の理解だけでなく、クロムブックの操作もとっても上達しました。みんなすごいね。

　今日は道徳の時間に、「ジャングルジム」というお話を読みました。くまさんに仲間外れにされたねこちゃんのお話です。登場人物はくまさん、ねこちゃん、さるさんの3人で、喧嘩した後のそれぞれのセリフを考えました。
　考えたセリフをペアで発表し、そのあとみんなの前で発表しました。くまさん役、ねこちゃん役、さるさん役のそれぞれになってもらい、セリフを言ってもらいました。みんな相手を思いやるやさしい言葉を考えることができました。

　今日は、話し合いを通して席替えを行う話し合いの授業を行いました。国語の「はんで意見をまとめよう」という単元を生かして、男女別に分かれて、子どもたちだけで座席を決めました。視力を考慮したり、グループにしたときにどの班も話し合えるようにするためにメンバーを考慮したりと難しい場面はたくさん出てきましたが、どの子も真剣に話し合いに参加して、みなが納得するように話し合いをすすめていました。

　今日の算数は、ともなって変わる２つの数量が比例しているかどうかを調べました。前の授業までに、比例しているかどうかは表を縦に見たり、横に見たりして考えることを学んだので、そのことを活用して調べました。自分の考えを友達に伝えることで、お互いにどう考えたのかを確かめ合いました。

今日、理科の実験の練習をしました。

カセットコンロで火をつけて、金属を温めました。

火を使う危ない実験のため、交流で受ける前に事前に取り組みました。

理科の実験をタブレットパソコンを使って録画をしました。

実験のやり方や結果を確認に使いました。

　今朝も、青色パトロール隊の方、駐在所のおまわりさん、見守り隊の方に見守っていただき、安全に登校することができました。いつもありがとうございます。
　今日は、月曜日。1週間のスタートです。今週もがんばります！！

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・高野豆腐の卵とじ・さわらのこうじみそかけ・昆布和え

〇　献立メモ
　こうじみそは「塩こうじ」と「白みそ」を合わせた香りのよいみそだれです。
みそ自体が大豆に麹菌をつけて発酵させたものなので、麹の香りがより際立っています。
塩こうじは野菜や肉、魚を漬け込む調味料です。東北に伝わる、塩・麹・米を３対５対８で混ぜる漬物『さごはち漬け』をヒントに作られました。漢数字の三・五・八を「さごはち」と読んで、作り方がそのまま名前になっている漬物です。

　今日は、席替えをかけたそうじ対決を学級全体で行いました。対決内容は、先生１人対３年生の子どもたち全員でごみの量や拭き掃除をした後の水の汚さを比べるものでした。子どもたちは休み時間も使い、学校中をきれいに掃除をしていました。担任も必死に掃除を行いましたが、３年生の団結力と積極さには歯が立たず、完敗でした。子どもたちの目標に向かう姿や協力しあう姿が見られてうれしかったです。

図工では「手袋を買いに」の物語の絵の色づけを、算数では小数のかけ算の筆算をしていました。

とても真剣に授業を受けることができていました！

週末から寒くなりそうです。体調管理を万全にして、月曜日に登校してください。

物語文を聞き、場面を想像して絵を描く活動をしています。絵の中で一番自分が伝えたいことは何かを考え、その様子が伝わるように描く工夫をしながら行いました。集中して取り組んでいました。想像したことを場面の様子が伝わるように描くことを通して、想像力・表現力をより一層つけていってほしいと思います。

　１年生の音楽の授業では、「おどるこねこ」の鑑賞をしました。ペアになり、様子を思い浮かべながら体を動かして聞くことができました。そして、感じたことをワークシートにまとめ、ペアで話し合い発表をしました。どの子も、楽しく取り組むことができました。授業の後は、先生たちの勉強会が行われました。今日の勉強会をこれからの授業に生かしていきたいと思います。