６年生は、歴史の学習が始まりました。縄文時代のくらしについて、教科書や資料集で調べることができました。

算数の授業で、小数のわり算の筆算の仕方について学習しました。小数点や商を書く位置に気をつけて計算しました。

４年生の国語では、「一つの花」の話を読んで学習しています。戦時中の世の中の様子を知ったり、登場人物の気持ちを考えたりすることができました。

　数直線上に数を表したり、よんだんだりしました。１目盛りがいくつを表しているかをもとに考えました。

　新出漢字の練習をしました。筆順に気を付けて、丁寧に書きました。

　数図ブロックを操作しながら、考えました。また、ノートの書き方を学習しました。

裁縫セットの中に入っているものの名前と用途を確認しました。

ワンバウンドパスやドリブルなどをして、楽しくボール遊びをしました。

パソコン室で、外国の文化や歴史、食べ物、産業などを調べました。

数図ブロックを使って、合わせる作業を通してたし算の練習をしました。

「じゃんけん」「きょうりゅう」のように小さい「や、ゆ、よ」が入ることばを書きだしました。

今日も元気に遊びました。

「にじいろの風船」をリコーダーで吹いたり、トライアングルや小太鼓でリズムをとったりしました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、チキンカレー、さわやかゼリーあえ

☆学校給食献立あれこれ☆
　カレーライスは給食の中でも人気メニューです。カレーライスが出る日はよくかまずに飲み込んでしまう人が多いようです。よくかんで食べることで、脳の血流を良くする効果があり、脳の働きが活発になるようです。よくかんで食べましょう。　
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

今日の学国語の学習では、行ってみたい国や地域と、その理由について話し合う活動をしました。意欲的に取り組んでいます。

植物の発芽と成長について学習してきました。今日は、今まあで学習してきたことをいかして、教科書の問題に取り組みました。

物語文の学習をしています。今日は、ゆみ子一輪の花を渡したお父さんの気持ちを想像し、ノートに書きました。その後、周りの子で意見を交流させました。

　一億までの数の書き方や読み方を学習しました。読み方では、4桁ずつ区切ることを確認しました。

　文章題を図をかいて考えました。かいた図をもとに、立式をしました。

　「きつつき」について、問いの文と答えの文を見つけました。そして、詳しく説明してある文があることを確かめました。