図工の授業では、粘土を使った焼き物づくりをしています。動きやバランスなどをもとに自分のイメージをもちながら、楽しく作れました。

　今年度最後のなわとびチャレンジの様子です。寒さに負けず頑張る姿は、頼もしいです。何度失敗しても頑張り続けることができる子、お兄さんたちに負けじと二重跳びに挑戦している子…。

　ふと、図書館で借りる本が変わってきたことにも気が付きました。分厚い本や文字の多い本を読む子も…。

　２年生まで残り２か月。どの子も、それぞれに、成長しています。

栄養教諭の野田先生に、食べ物の栄養バランスについて教えてもらいました。
食べ物は、赤・緑・黄に分けられそれぞれ、栄養が違うことを学びました。
献立にあるものが、どこに分けられるかクイズ形式で学びました。
苦手なものも給食には出てきますが、バランスを考えられて作られていることを知り、少しは頑張って食べようと思えた子もいました。

　図工で、紙版画の下絵を描きました。
様々な模様の紙や毛糸を貼って、生き物を表現しました。

　算数の時間は、教員二人で授業を行っています。担任が一斉に指導した後、問題に取り組むますが、子たち一人一人に声掛けをしています。どの子も熱心に取り組んでいます。

　２月３日、４日にユニセフ募金活動を行いました。朝、各教室に児童会役員や代表委員が募金箱を持って活動しました。集まったお金は、みんなで計算しました。善意のこもった大切なお金を数え、集まった金額をお昼の放送で伝えました。

　体育の時間の様子です。
　今日で、中間放課の縄跳びチャレンジが最後だったので、授業で何級までできるのかチェックを行いました。２年生は１年生よりも上達できるように努力しました。

　体育の授業では、ハードル走を行っています。リズムとフォームに気を付けながら、自分の目標タイム達成を目指して頑張っています。達成目指して、頑張りましょう！

読み聞かせ１の続き

本年度最後の読み聞かせがありました。今回は、６年生とわかあゆ学級でした。今回も、本の世界に子どもたちは引き込まれていました。本選びから読み聞かせまで本年度もありがとうございました。来年度は、どんな本と出会えるのか、今から楽しみです。

　朝の読み聞かせ。
　「かけだしたイス」

　国語の時間。

　給食の様子。

　今日の朝は、各クラスで静かに絵本の読み聞かせを聞くことができました。
ありがとうございました。

生活科で自分の成長記録を調べて、新聞形式にまとめました。

　先々週から作り始めたパタパタストローが完成しました。羽を動かしたり、動物を動かしたりして、動く様子を楽しみました。

　４年生は、秋の校外学習で作陶した作品を飾っています。どの作品も思いがこもった素晴らしい作品です。展示後、子どもたちは作品を持って帰りますので、ぜひ使ってみてください。使う前に、米のとぎ汁の中に、３０分くらいつけておくとよいと聞きました。陶器の隙間がとぎ汁で詰まってよいと聞きました。ぜひ、試してみてください。　

　家庭科のアイロンの使い方。

　国語の漢字の学習。

　新聞紙を柔らかく丸めた「豆」で
　節分の行事。

　

　今日のこんだては、ごはん、牛乳、根菜のみそしる、いわしのかばやき、五目豆　でした。

　今日は節分です。節分とは、季節の変わり目にあたる「立春(りっしゅん)」「立夏(りっか)」「立秋(りっしゅう)」「立冬(りっとう)」の前日のことをいいます。昔のこよみでは、立春が一年の始めとされ、その前日である節分は「大みそか」として重要視されていました。年の分かれ目には、悪いものが家に入りやすいと考えられていたため、豆をまいたり、焼いたいわしの頭をヒイラギの枝に刺して玄関に飾ったりして、災いを追い払ったそうです。
　今日の給食は、「いわし」や「大豆」を使った煮豆など、節分を意識した献立で、災いを追い払うよう願いを込め、残さず食べました。

今日は東っ子学習発表会の作品を体育館に鑑賞しにいきました。

同じ学年の他クラスの作品や、高学年の作品を鑑賞して鑑賞カードに記入しました。
「これはどのように作ったのだろう。」、「来年は自分も同じものを作るのかな。」と作品の魅力に引き込まれながら、次の学年に向けて頑張ろうとする姿勢が見られました。

　２時間目のサッカー。

　３時間目の算数。

　４時間目　２月のカレンダーづくり。

　今週は安全ウィークです。
　「あるこう　ゆっくり　みぎがわを」ができたら、チェックカードに〇をつけることができます。はたして、２年生は５つとも〇がつくのでしょうか。
　休み時間に外から帰ってきたら、手洗いも忘れずに行いました。