２年生では学習発表会にむけて「おもちゃまつり」の準備に取り組んでいます。今週はおもちゃを作ったり、のぼり旗を書いたりしました。グループの仲間たちと協力して頑張っています。

算数では「かたちづくり」の学習をしています。

今日は、三角形の色板の並べ方を工夫して、影絵を作る発展課題に取り組みました。
これまでに学習した１、線を引く　２、三角２枚を使った□や△を見つける、ということを基に挑戦しました。

少し難しいようでしたが、どの子も一生懸命チャレンジしていました。

　学習発表会にむけて、練習が進んでいます。今日は、グループごとに分かれて劇のセリフを練習したり、お互いに練習を見合ってアドバイスをしたりしました。これから完成度を高めていきたいと思います。

　今日は自分たちで掘ったおいもを食べました。
　自分たちで作ったものを食べて、とてもうれしそうでした。
　おいしいおいもが食べられてよかったね！！

　図工の学習では、木を組み合わせ、作品づくりをしています。初めて使うのこぎりにドキドキ。安全に気を付けて切りました。どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

今日はとてもいいお天気で、太陽の光を使って実験する絶好の日和です。
鏡で光の道を確認したり、壁に光を当てて進む道を確認することができました。
空中では「光の道」は見えないけれど、ペットボトルや下敷きを投影するとまっすぐに進むことが分かりました。

教科書を読むだけとは違います。
目で見て理解することが大切ですね。

道徳で「助け合うこと」「協力」について話し合いました。
よい姿勢で先生の読みを聞くことができています。
ワークシートに一生懸命、自分の考えを書きます。
友達の意見もしっかり聞くことができました。

助け合うって大切。
助けた友達も自分もうれしくなる。
みんなでよりハッピーなクラスにしていこうね。

　体育の時間に、長なわとびで８の字跳びに挑戦しました。連続で縄に入るのにずいぶん苦戦していましたが、みんなで声を合わせて練習するうちに、タイミングが合うようになってきました。

　今月予定されている小中交流会に向けて、ボッチャの練習をしました。まず、教室で簡単なルールや道具について確認をしてから、屋内運動場で練習をしました。
　ボッチャは、今年のパラリンピックで注目を集めたスポーツで、個人戦と団体戦があり、簡単に楽しめるスポーツでありながら、戦術や技術に奥深さもあるスポーツです。今日は、初めての練習でしたが、みんな楽しむことができました。交流会も楽しみです！

今日のテーマは「にっこりことばにへんしん」
日々の学校生活で友達と過ごしていると、すべて「YES」ではすまないことってありますよね。でも、友達から言われると「NO」と断るのは難しい…。
自分の意思を伝えられて
友達の気持ちも大切にして
そんな時の「にっこりことば」をみんなで考えました。

「言葉」って大切だとあらためて考える時間になりました。

算数で「倍数をみつけるプログラム」を組むことに挑戦しました。
プログラムとは、命令の組み合わせ　であることを確認し、「３の倍数をみつけるプログラム」を組みました。まずは、アンプラグド（パソコンを使わない）で画用紙で作ったコードを並べました。次にグループでそれぞれに考えたプログラムの説明をしました。最後に実際にパソコンを使って、プログラムを入力し実際に命令通りに動くかを確認しました。成功例が２パターン発表されましたが、、、どちらも正しいのかな？みんなで話し合い、本当の正解を見つけ出すことができました。さて、今日の学習をつかって、次にできることは何かな？楽しみにしていてくださいね。

　社会科で、火事に対する備えについて学習しました。校内にも、消火器や消火栓、火災報知器など、いろいろな備えがあることを実際に目で見て確認しました。

11月に入りました。

子どもたちは学習発表会に向けて、着々と準備を進めています。

グループで話し合い、協力して作業に取り組みました。

どのような発表になるか、とても楽しみです。

　今日はさつまいもの収穫をしました。
　今年は、しっかりと根付いて枯れた苗は一つもなく、つるぼけ対策もばっちり。そのため、かなり期待をしていました。そしてその期待通り、ここ最近で一番の豊作となりました。
　さつまいもの大きさも形もちょうどいいものが多く、子どもたちは歓声を上げながら、ひとつずつ丁寧に掘り出しました。これからしばらく陰干しをして、さつまいもが甘くなるのを待ちます。おいしくなあれ！！

　図書ボランティアの方の活動も、本日が最終日でした。手際よく作業を進めていただきました。来週から始まる読書週間、たくさん本を読んでくれることを願って、心を込めてしおりを作っていただきました。ボランティアの皆さん、3日間ありがとうございました。また来年もよろしくお願いします。

　５年生は２日間「最高学年」として、修学旅行でいない６年生の代わりに、班長や委員会の仕事、掃除などに取り組みました。いつもいる６年生の代理として、低学年の手本となるように努める姿が見られました。

　体育で、プレルボールをしました。プレルボールは、ボールを床に打ち付けてバウンドさせて相手にパスをする、ネット型のゲームです。バウンドさせたボールを取ったり、相手のコートに入れたりする動作が難しかったですが、少しずつ上手にできるようになってゲームを楽しんでいました。

　

　

　以前から育てていたサツマイモの収穫をしました。たくさん収穫できて、大興奮でした。