４月２２日 いいクラスにしたい
クラスに慣れてきたところで、どんなクラスを目指すか、みんなで考えました。 クラスの長所 ・１分前着席ができる ・協力できる ・ケンカがない クラスの短所 ・水筒の片づけ方がよくない ・話を聞かない ・切り替えが下手 こんなクラスにしたい ・いじめや悪口やケンカがないクラス ・ハッピーなクラス ・ありがとうがあふれるクラス グループで考えて、たくさん意見を出していました。 いいクラスになりそうです。 ４月２２日 今日の給食
八宝湯には、うずら卵が入っていました。うずら卵には、殻の表面に黒ずんだ茶色のまだら模様がありますが、これは敵から卵を守るためのものです。うずら卵の殻の模様は、同じうずらからは同じ模様の卵が生まれるそうです。 ４月２２日 咲いた咲いた、並んだ並んだ
ぼかしながら彩色する学習をしています。 水の量で調整しながら、上手にぼかしていました。 同じ形チューリップですが、個性の違いがよく出ています。 素敵なチューリップが並んでいました。 ４月２２日 美しい字だといいよね
今日は硬筆です。 「何のために硬筆を練習するのか」 『字をきれいに書くためです』 『年賀状や手紙など、人に見せる字を書くときに、美しい字だといいから』 そうですね。 丁寧に書いていました。 ４月２２日 割り算がおもしろい
今日は、２４÷３の答えを見つける学習です。 手がたくさん挙がっていました。 割り算の計算を楽しんでいる３年生です。 ４月２２日 体積を求める
体積の問題です。 少し複雑な図形の体積を求めます。 やり方が３つ発表されました。 どのやり方にしたか、ちょうど３分の１ずつぐらいに分かれていました。 ４月２２日 ４年生 ２・４年ペア顔合わせ
自己紹介カードを交換して、お互いの名前や好きなものなどを言い合い、ひじタッチをしてとてもうれしそうでした。 「先生、明日の放課に遊ぶ約束をしたよ」 高学年になって、お世話をする立場になりました。楽しませてあげてくださいね。 ４月２２日 君、ローストビーフが好きなんだって？
２年生のペアのことのカードの交換会を終えて戻ってきたところです。 しみじみと眺めていました。 「そのカードを見て、遠足の時の会話を考えるんだよ。 好きなものの話をするといいね」と先生。 『ローストビーフって書いてある』とつぶやきが聞こえました。 「うん。〜君、ローストビーフが好きなんだって？〜っていう感じで聞くんだよ」と先生。 教室にくすくすと笑いが起きました。 楽しい遠足になりそうね。 ４月２２日 ６年生 ふれあい遠足に向けて
４月２２日 ６年生 算数「点対称」
４月２２日 ４年 授業の様子
4月２２日 日新 春見つけ
今日もとても良い天気でしたので、運動場へ春見つけに行きました。
「春を見つけて、カメラで撮ってみましょう」 というめあてで、一人３枚撮る練習をしました。 たんぽぽ、綿毛、ミツバチ、ちょう・・・いろいろな春を見つけていました。 
４月２１日 今日も元気
４月２１日 今日の給食
今日のしょうゆラーメンには、豚肉が入っていました。豚肉は、良質なたんぱく質が豊富で、血や肉など体をつくるもとになります。また、ビタミンＢ1も含まれており、疲れを回復させるのに役立ちます。 ４月２１日 ２つのやり方を発見したよ
今日の課題は、１８０度より大きい角をどうやって測ったらよいか。 色々試してみた結果、子どもたちの仲から２つのやり方が発表されました。 「なるほど！」 やり方を発見するのは楽しいですね。 ４月２１日 美しい鳥ができてきたよ
鳥の羽根を１枚ずつ丁寧に塗っています。 グラデーションの学習です。 だんだん美しく出来上がっていくのが楽しくて、集中して描いていました。 ４月２１日 自己紹介ができます
Ｉ ｌｉｋｅ ｄｏｇｓ． ６年生の英語です。 挨拶も覚えました。 名前も言えます。 年齢や出身も言えます。 ほしいものも言えます。 すきな動物や食べ物も言えます。 外国の方に、自己紹介ができます！ ４月２１日 時計を使って学習しています
今日のめあては、「１時間前を見つけよう」です。 ９時２５分の１時間前は何時かな？ 時計の模型を使って、確認しました。 ４月２１日 気持ちを込めて朗読しました
今日は、「ふきのとう」の音読発表会です。 声の大きさ、速度、気持ちのこめ方などに気を付けて読んでいます。 聞いている人たちは、それぞれの子のよいところをさがしていました。 ４月２１日 ひらがなの練習
ひらがなの練習をしています。 丁寧に正確に書いています。 担任の先生にしっかり見てもらいました。 |
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