体育の学習では、みんなで宝運びゲームをしました。これからの学習がとても楽しみです

　月曜日の朝の様子です。昇降口が密にならないように、タイミングをずらして中に入っています。
　生活委員はあいさつ活動をしています。大きく元気なあいさつとはいきませんが、気持ちのよいあいさつができていました。

　6年生のお兄さんお姉さんと名刺交換をしました。1年間お世話になるペアのお兄さんお姉さん。名刺をもらって、みんな笑顔いっぱいになりました。

　今日は校外学習の事前指導を行いました。学習の目的や約束などを順番に確認しました。プリントにしっかりと目を通して、当日は有意義な時間にしましょう。

　3年生は理科の時間に春さがしをしました。校内には、春を感じることのできる草花がたくさんあります。今日の授業では、そうした草花を観察して、記録に残しました。

　1年間、野菜についてお世話になる地域の方の畑に、5時間目に「とうもろこし」と「枝豆」の苗を植えに行きました。気持ちのよい挨拶をすることができ、お話をよく聞いて苗を植えることができました。苗を植えたあと、これから収穫させていただく野菜、育つ期間などのお話を聞かせていただきました。生活科の学習が楽しみですね。

　今日は、1年生と6年生で名刺交換を行いました。ペアになった子に自己紹介をしたり、好きなアニメなどを聞いたりして交流しました。大放課には、ペアの子を誘って、外で元気よく遊んでいました。

　今日は４年生になって初めての図工の授業でした。絵の具の色々な塗り方を試しました。興味深そうに取り組む姿が見られました。

　保健室で、遠くの物が見えるのか、保健の先生と一緒に視力検査をしました。検査の仕方をしっかり聞き、見えたものをきちんと伝えることができました。

６年生の社会は、まず日本の憲法について学習をします。その導入として、今日は、交差点の写真から「きまり」を探していました。そして、なぜ「きまり」が必要なのか、じっくりと考えていました。

　体育で、背の順並び、赤白で並びを覚えました。号令に合わせた行動をとる練習もしました。話をしっかり聞き、素早く動くことができました。

　5年生は書写の時間に硬筆の授業を行いました。中心線を意識して、バランスの取れた字を書くことができました。集中して取り組めました。

今日は、体育の時間にボールを使って体を動かしました。どの子も笑顔で、仲間と協力してボールをパスしていました。

　4年生は社会の授業で都道府県についての学習をしています。
　授業の中では、地図帳を使います。地図帳からは、その土地の地形や利用方法、特産品や名所などが読み取れます。子どもたちは、意欲的に学習に取り組み、各都道府県の特色を読み取ることができました。
　目指せ地図マスター！毎時間少しずつ地図帳に触れながら、上手に使えるようになっていきましょう。

　6年生は図工の時間に靴のデッサンをしました。自分の靴の形や色をじっくりと見て、上手にかくことができました。色の使い方も上手になりました。

　授業の中では、自分の考えを友だちに伝える場面があります。相手に伝える中で、見つかる新しい発見もあります。
　積極的に挙手し、考えを発表しようとする子どもたちの姿勢からは、学ぶ意欲の高さを感じました。

　視力検査をおこないました。養護教諭の先生の話をしっかりと聞いて、検査をおこなうことができました。視力検査の結果をもとに、今後、席替え等も行っていきます。
　どの子も、前向きに授業を受け、黒板に書いてあることもノートに書き写し、賢い子に育ってくれることを期待しています。

　毎日、初めてのことばかりですが、子どもたちは目を輝かせて取り組んでいます。今日は、初めて音楽室へ行き、校歌を練習しました。国語の時間には、校外学習に一緒にいってくれる２年生や、お世話をしてくれる６年生と交換する名刺を作りました。丁寧に自分の名前を書き、色を塗っていました。とてもよく頑張りました。

　国語の学習では、詩に親しんでいます。
二つの詩を一行ずつ、黒板に書きました。
みんな、チョークを持ち緊張しながら書
いていました。
　避難訓練がありました。
「シェイクアウト」のひと声で、さっと
机の下にもぐりました。

地震が起きたらシェイクアウト
１「まず低く」
２「頭を守り」
３「動かない」

　4月7日（水）の始業式に、新しいクラスごとに桜の下で記念写真を撮りました。みんなにこにこ笑顔で写真を撮ることができました。素敵な１年間になるように、担任一同頑張っていきます。