４月１５日　今年最初の委員会活動が行われました。今年の委員会は、「こころ元気委員会」「からだ元気委員会」「情報発信委員会」の３つです。児童数が減ってきたことに伴い、今までの委員会活動を見直して３つに集約しました。
　それぞれの委員会が、それぞれの特色を生かしながら、よりよい学校生活を目指し自主的に活動に取り組めるよう励ましていきます。

４月１５日　今日は眼科検診がありました。どの子もしっかりとあいさつをして保健室に入り、落ち着いた態度で検診を受けていました。
　高倉小では「主体的な健康診断」を目指しています。今日も、眼科検診終了後、日頃から健康について疑問に感じていることや健康な生活についてのアドバイスを学校医の先生にお聞きしました。的確な回答や助言をいただき、子ども達の健康意識がまた高まりました。

４月１５日　今日は学級清掃です。それぞれの学級ごとに、分担箇所を掃除しました。
　２年生は自分たちでスイスイと掃き掃除。ずいぶん上手になりました。
　１年生もモップ掛けの仕方を覚えていました。
　上の学年は、いつも通り安定の「ていねいお掃除」でした。
　掃除を一生懸命やるのも高倉小のよいところ。これからもしっかりと続けていきたいです。

４月１５日　１年生は、給食後の歯みがきもしっかりやっていました。学校でも、歯みがきの習慣をしっかりに身に付けさせて虫歯予防に努めていきます。
　口をゆすいだ水も、排水口に近づいて吐き出して、水しぶきが飛ばないように指導しています。水しぶきによる感染を防ぐためです。コロナ禍における「新しい生活様式」も意識させていきます。

４月１５日　５・６年生が鏡をじっと見つめていまた。いろいろな角度から自分の顔を見ています。どうやら自画像を描いているようです。絵にはその人の個性が表れると言われています。どんな顔が描かれるのか楽しみです。

４月１５日　漢字の練習中。「雪」「言」「行」という漢字を覚えていました。２年生になると漢字もぐんと難しくなります。画数も増えるので、筆順もしっかり覚えさせたいところです。一度間違えて覚えてしまうと、間違えがいつまでもインプットされてしまうことがあるので、最初が肝心です。一つ一つていねいに指導をしていきます。

４月１５日　外遊びから帰ってきた１年生。今度は図画工作科の学習中。この学習は様々な色や形と出あい、たくさんの「気付き」を見つけることを大切にしています。１年生はどんな発見をしたのでしょうか。
　発見するだけでは物足りなかったようで、自分達でもいろいろな形や色を描き始めていました。図画工作科では、想像力を高めたり、表現を楽しんだりしながら、感性をみがいていきます。低学年では特に大切な時間なので、これからも丁寧に指導を行っていきます。

４月１５日　この日はとってもいい天気。休み時間になること子ども達が校庭に出てきました。
　何年生になってもブランコは楽しいもの。青空に吸い込まれそう。
　シーソーもまた楽し。１年生も興味津々です。

４月１５日　先日、用務員さんにひょうたん池をきれいにしていただいたので、池の底まで金魚がよく見えるようになりました。金魚も気持ちよさそうです。
　そんなひょうたん池の周りで、２年生が絵を描いていました。図画工作科「おはなみスケッチ」の学習です。春を感じる形や色を見つけて表す学習です。
　すいすい気持ちよさそうに泳ぐオレンジ色の金魚に春を感じたんですね。タンポポに春を感じた子もいました。自分なりの春を表す２年生でした。

４月１５日　さっそく、１年生が名刺をもって校長室を訪れました。校長室には一人一人入ってきました。どの子も
「失礼します」
としっかり話してから入室できました。体験を通して生活の仕方を学んでいます。３人ともしっかりと自分の名前を伝え、校長先生に名刺を渡すことができました。
　１年生のみなさんこれからもよろしくお願いします。

※記事は昨日にさかのぼります
４月１５日　１年生がカードに自分の名前をかいていました。どうやら名刺のようです。たくさんの名刺をもって、先生方にごあいさつに行くようです。楽しみですね。

４月１５日　昨日の授業参観ではたいへんお世話になりました。子ども達の様子はいかがだったでしょうか。少し緊張感も感じられましたが、子ども達は一生懸命学んでいました。
　また、全体会・各種委員会・懇談会等でもお世話になりました。今年もまた新型コロナにかかる様々な困難があるかと思いますが、保護者の皆様と手を携えて、乗り越えていければと思っております。今後ともご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

４月１４日　真剣に学ぶ６年生でした。子ども達のイメージする「春」はおもしろいですね

４月１４日　保護者の皆様にもご参加いただきありがとうございました。子ども達、とってもうれしそうでした。

４月１４日　４年生は国語科。タブレット端末や国語辞典の使い方はいかがでしたか。これから、どんどん活用の幅を広げていきます。

４月１４日　２年生は国語科の音読発表会。実は、すごく緊張していたんですよ。

４月１４日　１年生の初めての授業参観は、体育科でした。おもいきり体を動かしていましたね。

４月１４日　今日はお弁当の日です。子ども達はお弁当が大好き。みんなぺろっと食べていました。１年生は、しっかり片付けもできました。これも大切な学習ですね。
　それぞれのご家庭で、朝早くからお弁当を作っていただいたことと思います。ご多用の中、ありがとうございました。これからも、お弁当の日はありますが、改めてよろしくお願いいたします。
　学校では、子ども達に、お弁当を作ってもらうことのありがたさもしっかり教えていきたいと思います。ここでも「感謝」の心を育てていきます。

４月１４日　１年生が算数科の学習中。絵に表された場面とブロックを重ね合わせ、数にの概念を確かなものにしていました。一日一日、ていねいに指導をしていきます。

４月１４日　４年生は理科も教頭先生に教えていただきます。教室で４年生の学習の見通しを立てたら、さっそく校庭に飛び出しました。４年生は季節ごとの植物の変化を追いかけます。累積していくことで、より変化を実感できます。そこで活用するのがタブレットパソコン。写真記録も自分で行います。楽しそう！
　累積された観察がどのように活用されていくのか楽しみです。