理科の時間、生き物の一年について学習しました。NHK for schoolを見てから、ワークシートに内容をまとめました。

　図工の絵画技法の一つを試しています。普段は中心になるものを描いてから、背景を描きますが、今回は水彩絵の具で背景を塗ってから、その上にクレバスで絵を描くことにしました。来週はクレバスで素敵な絵が描けるといいです。

１　開催日時　令和３年１２月７日（火） １０：００

２　場所　家庭科室

３　公開

４　傍聴人　０名

５　出席者　９名　

６　議題と審議の内容
●授業の様子を参観
●二学期の行事の反省
●三学期の計画
●令和４年度の予定について
●環境面について
●子どもたちの様子、隣接校選択制の状況

【第４回　西成東小学校　学校運営協議会の案内】

１　開催日時　令和４年２月８日(火)１０：００
２　場所　家庭科室（予定）
３　公開（個人情報がある場合は非公開とします）

あやとびのこつ（持ち手は平行または下向き）を先生から習っています。さらに、苦手な跳び方ができるようになるために、練習しています。

黒板には、担任の先生からの心あたたまるメッセージが書かれています。
2学期の生活や学習を振り返って、一人一人ワークシートに書き込んでいます。

テストの時間です。皆、一生懸命取り組んでいます。

直角とはどういう角のことか、教科書やノートを例として実際のもので確認しながら学びを深めています。

ものの名まえ」

はじめのおみせは、くだものやさん。
つぎのおみせは、さかなやさん。
おみせでうっているものの名まえを、教科書から探しています。

　学活の時間に、人権週間ということもあり、ふわふわ言葉をJamboardに書きました。そのあと、プログラミングソフトを使って学習しました。

今日はあいにくの雨だったので、教室でかかわりを深めるゲームをしました。
ジェスチャーゲームでは、相手の動きをよく見て、答えていました。

　国語の「三年とうげ」の音読練習をしました。班ごとに約１ページの音読劇発表会を行いました。一人ひとりは大きな声で、気持ちを込めて発表できていました。次回は、間の取り方や読むスピードに気をつけて発表できるようになってほしいです。

2学期の生活や学習を振り返って、ワークシートに書き込んでいます。
それが終わった人は、タブレットを使って福祉について学んだことを、パワーポイントにまとめています。

日本文化について、一人一人タブレットを使って調べています。

辞書を引きながら、意味調べを行っています。
調べたことを、ていねいに書いています。

「３年とうげ」・・・おはなしの組み立てを確認して読もう。

物語を読みながら、事件（できごと）があってお話がかわったところはどこなのか、読み取っています。

ひらがなの順番を入れ替えることで、意味がわかる単語にして楽しんでいます。

「い・く・は」➡「はいく」「はくい」
「せ・あ・て・わ・」➡「あわせて」「てあわせ」

なわとびのコツを先生から教えてもらいました。
その後、自分が苦手な跳び方を中心に、練習しました。

身近なもので反比例するものを、調べたり相談したりしながらみつけようとしています。

「わり算の商を分数で表そう」

約分を忘れないように確認しながら進めています。

　６年生は、理科の時間に水はけのよいものは何かを調べました。今日は、砂場の砂と運動場のグリーンスタンド、花壇の土を使って実験しました。子どもは、予想通りだったので喜んでいました。