国語の「しらせたいな、見せたいな」では、学校にあるものの中で、家の人に知らせたいものを選び文章に書く学習をしています。うさぎや百日草やザクロなど、自分で選んだものをよく見てメモを書きました。その後、メモをもとに文章を書きました。

　切り込みにテープを入れています。みんなで協力して、助け合ってやれました。

　牛乳パックに切り込みをいれるのに苦労していました。

　身体のつくりの仕組みを学ぶための実験器具を、牛乳パックを使って作っています。途中で時間がきてしまったので、来週続きをやります。牛乳パックの準備をしていただき、ありがとうございました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、ベジタブルスープ、白身魚のケチャップソースです。

ケチャップといえば、トマトで作られたケチャップを想像する人が多いと思いますが、他にも魚やきのこ、果物などで作られたケチャップなどもあります。

　今日、休み時間と下校後の遊び方について、ルールのお話をしました。
　例えば、友達と仲よく遊ぶことや、最終下校時間を守って遊ぶことなどです。

　徐々に日が暮れる時間が早くなってきました。早めにお家に帰ることができるといいですね。また、お家でも下校後の遊び方について話し合って、ルールを確認していただけたら幸いです。

　市内在住の12歳以上を対象とした予約を、下記のとおり開始しますのでお知らせします。




（１）予約開始日時　　10月25日（月）　午前8時30分
（２）接種会場・接種日・予約枠数
　　　 【会　場】西保健センター（尾西庁舎）
　　　　【接種日】11月13日（土）・14日（日）・20日（土）・21日（日）
・ ４日間で約1,680人分
・ ２回目の接種日は、３週間後の同一時間で自動的に予約されます。
　　　　　【ワクチン】ファイザー製
（３）予約対象者　　
　　　市内在住の12歳以上で接種券をお持ちの方
（４）予約方法
　　　市の専用予約サイト※　または コールセンター（0586-52-7755）
※「一宮市　ワクチン予約」で検索、「一宮市内での接種場所と予約受け付け状況」から「専用予約サイト（外部リンク）」に入れます。
https://www.covid19-vaccine.mrso.jp/232033/Visi...　　

　（５）今後の予定
11月以降は、接種機会が減少することが見込まれますので、接種を希望される方は、ぜひお早めにご予約ください。
（６）その他
10代・20代男性で、１回目にモデルナ製ワクチンを接種した方で、２回目にファイザー製ワクチン接種を希望する方について、市特設会場（西保健センターなど）への予約振替をコールセンターで受け付けます。


【お問い合わせ先】一宮市保健所　新型コロナワクチン接種推進室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 電話（0586-72-1389）
https://www.covid19-

　音楽のテストがありました。
２つのパートに分かれてリコーダーを演奏しました。
友達の演奏を聞くときも一生懸命に採点をしています。

　昼休みに、通学団の班長会がありました。
　みんなが安全に登下校できるように班長としての役割を果たしてくれています。いつもありがとう！
　下校時、全校で集合する姿からお手本になり、下級生の子に声をかけていってほしいと思います。

　Unit5のテストをALTの先生と行いました。
生き物の住む場所や食べるものを答えたり、質問したりしました。

生活科の秋見つけで校庭の秋を探しました。夏の様子とは違う草花の様子を観察できました。

　「円と球」のまとめの学習をしました。徐々にコンパスの使い方に慣れてきているようでした。今日は、発展問題にもがんばって取り組みました。

　今日の道徳の時間に、「自分を守るためだけのうそはいけない」という学習をしました。「うそつき地獄がやってくる」という映像を見て、叱られたくないという気持ちからついた軽いうそのせいで、最後までうそをつき続けなければいけなくなってしまう危険を知りました。
　最後の振り返りで子どもたちは、
「うそをついても、本当のことを神様は見ているから、本当のことを言うようにする。」
「はじめから、本当のことを言う。」
「これからいい人生を送るために、うそを言わない。」
など、多くのすばらしい意見があがりました。

　毎朝、本係さんが学級文庫の整理整頓をしています。クラスのみんなは、気持ちよく読書をすることができます。自分の仕事に責任をもって取り組む姿に感心します。

　運動会が終わって、体育はマット運動になりました。丸太まわり、ゆりかご、アンテナなどいろいろなマット遊びを行いました。

　毎日の食事を振り返り、どのようなものを食べているのか考えました。
　グループで昨日の夕ご飯について話し合い、感想や気がついたことを話し合いました。相手の目を見ながら活発に話し合う姿が見られました。

　本日の２年生の掃除の様子です。きれいにすることはもちろん、ごみ集めや後片付けまでしっかり取り組んでいます。

　クラスみんなで決めるにはどう話し合っていくとよいか、教科書の動画や文をみて考えました。

　理科の授業では、なぜ三日月は一日中見えないのかについて、具体物を使って考えました。
机を南の方角に動かして、太陽はどう昇るのか。三日月はどうなのか、みんなで話しながら考えました。

　急に涼しくなり、秋らしくなってきたので、校庭を歩いて「秋見つけ」をしました。キキョウやコスモスなどの秋の花が咲いていたり、ザクロやみかんの実がなっていたりしました。夏に咲いていたひまわりは、もう枯れていました。意欲的に秋見つけに取り組んでいました。