第3学年　学年通信11月号をアップしました。

第2学年　学年通信11月号をアップしました。

第1学年　学年通信11月号をアップしました。

　昨日はの祝日「文化の日」でした。毎週末の作文を読んでいると、それぞれのご家庭でいろいろな楽しいふれあいや活動をしてみえることが分かりました。コロナ対策がやや緩和されて、各家庭でいろいろ工夫されことが分かってとても参考になりました。休みだから完全に休むのではなく、積極的に楽しい活動を加味した過ごされ方が参考になりました。

　２時間目にふれあい学級は、屋内運動場で展覧会の児童鑑賞会を行いました。それぞれに鑑賞カードを渡し、友達や通学団の子、兄弟の作品などをみつけては、好きな平面作品や立体作品のよいところを書いていました。

　本日の３時間目に、３生全員が展覧会の作品鑑賞会を行いました。それぞれの学年の絵画や工作の作品を鑑賞して、感動したり感心したりした作品を鑑賞カードに書き込みました。それぞれの学年において子供たちの個性が表現されていて、とてもいい学習ができました。

　理科の時間に、音のふしぎについての学習をしました。NHK for schoolを見た後、振り返りシートを行いました。その後、プラスチックケースに大小のビーズを入れて振ったり、叩いてみたりなどして音の聞き比べをしていました。

　１年生は、生活の授業で交流をしました。今日は、家でできるお手伝いを考えて書いていました。

　１１月になって、席替えを行いました。日直が一回りすると席替えをする決まりになっています。子どもたちは、この席替えをとても楽しみにしています。昨日から新しい席で新しい班の仲間と力をあわせてがんばっています。

　今日は１１月とは思えないような暖かで気持ちの良い一日でした。明日は「文化の日」でお休みです。それもあってか、子どもたちは学習に集中して取り組んでいました。

大仏古墳の面積のはかり方を考えています。
てのひらのたてと横の長さをはかり、それをかけ合わせることでおよその面積を求められることをもとに、考えを深めています。

「ひし形の面積の公式を求めよう」

どこに線を引けば面積を求められるか考えながら、それをひし形の面積の公式に結びつけて考えています。

「わたしたちの体と運動」

タブレットを使って調べながら、問題をみつけたり予想したりしながら学びを深めています。

今日は、硬筆です。
鉛筆やフエルトペンを使って、一人一人ていねいに書こうとがんばっています。

「お手紙」というお話を読んでいます。
「２場面の登場人物の気持ちを考えよう。」
挙手をして、自分なりの意見を伝えようとしています。

くりさがりのあるひき算に取り組んでいます。
さくらんぼ計算を使いながら、考え方・解き方を学んでいます。

　家庭科の時間に、ナップサックづくりをしました。仮縫いとミシン縫いを丁寧に行い、きれいな作品が完成しました。

　学活の時間に、金曜日に収穫したさつまいもの数と重さをはかりました。数は、全部で９０個以上ありました。一番重い芋は４３０ｇありました。子どもたちは、数えやすく並べたり、自分が重いと思った芋をはかりに行ったりなど楽しく活動していました。

　国語の「はんで意見をまとめよう」の単元では、スマートディスプレイを使って班ごとに「お楽しみ会の出し物」のアイデアを出し合って話し合いました。スマートディスプレイの便利なところは、同じボードに同時に書き込むことができるところです。これからもこのスマートディスプレイを上手に使って学習に役立てていきたいです。

みんなで力をあわせて、「チケット」をつくっています。この「チケット」をどんな時に使うのか、楽しみですね。