（１・２枚目の写真）算数
　「おおきさくらべ」の学習で、水のかさを「何杯分」で比べる方法について学びました。

（３・４枚目の写真）国語
　漢字ドリルで新出漢字の書き方を学びました。正しい形で、丁寧に書く練習をしたいですね。

（５・６枚目の写真）体育
　９月中旬から始めた黒田っ子体育の練習、一人一人いろいろなことができるようになりました。これまでの練習を振り返って、カードにまとめました。「友達と、上手に投げあっこできるようになった」「がんばるところを見てほしい」など、思い思いの感想を書くことができました。

　黒田っ子体育本番に向けて、どのクラスもはりきって練習しています。これまで難しくてとべなかった技も、繰り返し練習したことでリズミカルにとべるようになりました。本番も元気いっぱいに頑張ります。

　２学期に入り、それぞれの教科の学習が一区切りつきました。学習内容を確認するテストでは、自分の力を発揮することができたでしょうか。結果を楽しみにしていてください。

流れる水のはたらきについて実験をしました。水の量が増えると流れがどうなるのかなどに注目しながら実験を進めることができました。

（１・２枚目の写真）国語
　「かずと かんじ」の学習で、自分のオリジナル数え歌を作りました。

（３・４枚目の写真）算数
　「３つの かずの けいさん」で、今回は「へってへるとき」の場面で、いくつになるかを式に立てて考えました。

（５・６枚目の写真）お兄さん、お姉さんの演技
　黒田っ子体育で、ペア学年の６年生が行う演技を見学させてもらいました。１年生の子たちは「かっこいい！」「動きがそろっている！」と感激していました。よい刺激を受けた子がたくさんいたようです。

「ありが10ぴきありがとうキャンペーン」の2周目が終わりました。
3ー1組は、1周目も2周目もパーフェクトを達成できました！！やったね！！

キャンペーンが終わったら、終わりではありません。続けることが大切です。
あいさつが生活の一部になり自然と声を掛け合えるといいですね。

　図工の時間に作った、かんむりやベルトの鑑賞会を行いました。作品について工夫された点をじっくり観察しながら、良かったところをメモしていました。

今日の給食は

小型ロールパン　牛乳　ペンネのトマトソース
豆まめポパイサラダ　　　　　　　　　　　　でした。

　１０月１０日は目の愛護デーです。数字の１０・１０を横にすると、人の目と眉に見えることから目の愛護デーとなりました。
　今日のペンネのトマトソースには、にんじん、ピーマン、トマトなどカロテンという栄養素を多くふくむ緑黄色野菜が入っています。カロテンは体の中でビタミンAにかわります。ビタミンAは目の網膜を丈夫にしたり、目の粘膜を保護したりしてくれる役割があります。


　今日は1年生が給食の調理員さんに「ありがとう」のメッセージカードを作って持ってきてくれました。感謝の気持ちを込めてお渡しすることができました。

　給食の片付け時など、校内で調理員さんを見かけたら給食のお礼や、こんな給食がおいしかったですなど声をかけてみてくださいね。

算数でそろばんを使いました。
３年生の時に学習したことを思い出しながら、友達と協力して取り組みました。

　２学期に入り、書写では「笛」という漢字を書いています。「たけかんむり」に苦戦しながらも、より美しい字を書こうとがんばっています。

授業の様子です。

昨日の理科で、太陽とかげの観察をしました。
雲の隙間から太陽が出て影ができると、「すごい！」と声があがっていました。
遮光板でもしっかりと太陽を見ることができましたね！

体育の授業の様子です。学年リーグに向けて、各クラスでチーム練習を行っています。
学年リーグが楽しみですね。

　秋晴れの朝です。さわやかな陽射しの中、今日も黒田っ子は元気に登校することができました。地域の方々、保護者の皆様のおかげです。ありがとうございました。

　１年３組：１０月　８日（金）持ち帰り、１２日（火）までに返却、
　１年１組：１０月１５日（金）持ち帰り、１９日（火）までに返却、
　１年２組：１０月２２日（金）持ち帰り、２６日（火）までに返却の日程で、
クロームブックをご家庭に持ち帰ります。持ち帰りましたら、インターネット接続、ＱＲコードでのログイン、Classroomからのアンケート送信をしていいただきますようお願いいたします。詳しくは、それぞれのクラスが持ち帰る日に、案内文書とＱＲコードが入った封筒を持ち帰りますので、ご確認ください。
　返却日までに、クロームブック本体はランドセルに入れて、ＱＲコードは持ち帰った封筒に入れて持たせていただきますようお願いいたします。

　ご不明な点などありましたら、学校までご連絡ください。

授業の様子です。

黒田っ子体育に向けて最後の練習をしました！
ルールも覚え、チームごとに協力して動けるようになってきましたね。
本番もがんばりましょう。

　英語の学習では、ゲームを通して楽しくアルファベットを覚えました。より覚えやすいように、単語と関連させ、発音しながら覚えることができました。

　国語では、「伝統工芸」の学習が控えています。今回は一足早く、和紙で作られた封筒に触れてみました。その手触りや光に透かしたときの具合を実際に見たり、普通の封筒と比較したりしてみました。普段とは違う、少し特別な思いを届けたいときに使うと効果的ですね。

（１・２枚目の写真）道徳
　「ありがとうが いっぱい」の資料で、どんな時にどんな人にお世話になっているかを考えました。家族、学校にいる人、地域の人など、たくさんの「ありがとう」について考えることができました。

（３・４枚目の写真）図画工作
　「かざって なに いれよう」で、プレゼントを入れるふくろを作りました。みんな、思い思いに飾りをつくって、すてきなふくろがたくさん完成しました。

（５・６枚目の写真）生活科
　「いきものと なかよし」で、身近にいる生き物について調べてまとめました。