教頭先生の書写の時間です。1,2年生は硬筆を、3年生以上は毛筆を行いました。筆の使い方が難しく、一文字書くのにとても時間がかかる子どももいます。しかし、その子なりに頑張って書き上げました。

月曜日に児童会からいじめ防止スローガンのよびかけがありました。いじめをなくすためどうしたらいいかみんなで考え、クラスのスローガンを決めていきました。

　日ごろの給食の様子です。現在は新型コロナ感染予防のために全員が前を向き、会話もせずに食事を摂っています。しかし、みんな楽しく給食の時間を過ごしています。

　今日は雨の中、北部中学校へ行き、中学校入学説明会に参加しました。
　ちょっと緊張した面持ちの中、服装のことや部活動などについて話を聞きました。
　校長先生からは、「うんこドリル」の話を通して、中学校生活のことについてわかりやすく話していただきました。終わるころには、どの子もほっとした表情をしていました。

　図画工作の作品作りに取り組みました。未来の自分を想像して、何かをしている様子を針金を折り曲げて作っていきました。

　カッターナイフを使って、画用紙に自分が好きな形の窓をあけていきます。カッターナイフを使ったことがない児童がほとんどですが、安全に切ることができました。

　２時間目に、６年生の教室に不審者が侵入したことを想定して訓練を行いました。

勉強した長方形、正方形、直角三角形の形を使って
形や模様作りをしました。
様々な模様や形ができることに驚きながら
楽しんで新たな模様を作ることができました。

算数では、「０のたしざんひきざん」の学習をしています。「かんたんにできるよ」と、どんどん取り組んでいました。

国語では、「三年とうげ」の学習が始まりました。物語の朗読CDをきいて、感想を書きました。

各クラスで人権に関する動画を視聴し、人権について考える授業をしました。5年生は、NHK for schoolの「正義の注意がいじめにつながる？」をみて、どうしたらよいのか考えました。

理科では、「てこのはたらき」を学習しています。実験を通して、つりあう時はどのような決まりがあるのか考えることができました。

図工では、「ギコギコクリエーター」に取り組んでいます。のこぎりや金づちを使って集中して作品を作っていました。

生活科では、町探検で行ったところを写真を見ながら思い出しました。思い出したことをカードにまとめていきました。

スポンジやローラーに絵の具を付けて、先週作った型紙を紙の上におきながら、ペタペタ、コロコロしました。
力の加減に苦戦する姿も見られましたが、カラフルな作品を作ることができました。

ブランコを使って、重りの重さ・ふりこの長さ・振れ幅とふりこが一往復する時間の関係の実験を行いました。条件をそろえることにきをつけて上手に実験できました。

最近は、朝の会にもみんなが座っていることが増えました。
しっかりと「座って話を聞くこと」ができるようになったのは、とても素晴らしい成長です。

それと共に、みんなでそろって活動することも増えてきました。みんなで一緒に竹馬の練習をしたり、バスケットボールをしたり。時には、ほかのクラスで一緒に学習することもあります。

休み時間は、ほかのクラスで遊んでいることもあります。

理科では、「振り子の動き」を学習しています。振り子の1往復の時間は何によって変わるのか、理解することができました。

国語では、「食べ物の秘密を教えます」に取り組んでいます。クロムブックや図書館の本を活用して食べ物の秘密を新聞にまとめていきました。

算数では、「０のたしざんとひきざん」を学習しています。６−６や６−０の計算の仕方を理解することができました。