２日（金）にの書写の授業で、「成長」という文字をかきました。今回は試し書きです。
字形を整え、筆順に気をつけて書くことを意識しました。

古典の暗唱に取り組んでいます。２週間ほど前に一度確認しました。今日は再び、竹取物語と平家物語をペアで確認し合いました。暗唱できる子が増えてきました。

　７月５日（月）３時間目に屋内運動場で七夕会を行います。その案内状を先生方に渡しました。七夕会が楽しみです。

　雨上がりの遊園地のブランコの下には、大きな水たまりができていました。
　中庭には、ヤゴの抜け殻を見つけて、大喜びしていました。

　雨上がりの校庭や中庭を探検しました。
　葉っぱに雨粒がきれいに付いていたり、雨のにおいを感じたりすることができました。

　本日プール開きとなり、６年生は水泳の授業を行いました。
はじめに準備の流れときまりを確認しました。
そして、少しずつ水に慣れていき、泳ぐことができました。
久しぶりの水泳の授業に嬉しそうな様子でした。

　算数のテストをしているところです。子どもたちは、一問ずつ丁寧に解くことができました。

　国語で音読をしています。教科書をよい姿勢で持ち、口をきちんと開けて読んでいます。マスクをしていますので、口を動かしにくくはありますが、しっかり取り組ませたいと思います。

　国語では、「あったらいいな　こんなもの」に取り組んでいます。あったらいいなと言う道具を考え、その使い方やできることを考えいます。いろいろな道具を思い付くことができました。

　今日は、水泳の事前指導を行いました。来週、いよいよ水泳が始まります。初めての水泳の授業に、みんなわくわくしています。いろいろなルールを守り、安全に行っていきたいと思います。

　今日は、学年で短冊に願いごとを書いたり、七夕飾りを作ったりして、笹の葉にこよりで結びました。
　あと1週間ほどで七夕です。みんなの願いが叶いますように。

学校生活での緊急事態時に職員が適切に行動できるように、今回は水泳授業時に起きた事故を想定して、心肺蘇生法や熱中症対策についての講習会を養護教諭を講師として行いました。
低学年、中学年、高学年のグループに分かれ、迅速に対応するための手順を確認しながら、シミュレーションしました。

　今日は、国語のテストをしました。１年生にとっては、２度目の文章の読み取りテストです。なるべく自分の力で解けるように促しました。
　テストを受ける態度や準備も理解し、落ち着いて取り組むことができました。

　生活科でシャボン玉をしました。その報告書を書きました。
　使う物や用具、うまく作るこつなどを１年生なりにまとめました。

家庭科の授業でさいほうを学習しています。玉止め、玉結び、並ぬいなど基本を学習したので、それを生かして小物づくりに入りました。来週で完成予定です。装飾を頑張っていました。

　2年生は、図工で「ひかりのプレゼント」に取り組んでいます。国語で習った「スイミー」の海を想像して作品作りに取り組みました。光を通して教室をきれいに飾ってくれると思います。

　今日は、2度目の漢字チャレンジがありました。6月から練習に励んできましたが、今日は特に、一文字一文字、丁寧に落ち着いて書いていました。満点が取れるといいですね。

　今日は１組に引き続き、２組も図工室で「ギコギコクリエーター」の学習をしました。のこぎりの刃を切りたい木の向きに合わせて使い分けたり、切り始めと切り終わりにはのこぎりの角度を変えたりして木を切りました。また、くぎを打つときには下穴をあけてからくぎ打ちをしました。作品制作を進めるにあたって、道具の正しい使い方を学びながら学習を進めることができました。

　暑い日が続いていますが、畑の枝豆は暑さに負けず大きく育ってきました。
もうさやの部分もできてきました。収穫できるのが楽しみです。

　ホウセンカやヒマワリも育っています。夏は暑いですが、生命が力強く育つ季節でもありますね。

朝の時間を使って、今まで習った漢字が確実に書けるように全校で取り組んでいます。漢字は繰り返し練習することで身につきます。今回のチャレンジをきっかけに、書ける漢字が増えるとよいですね。（写真は３年生の様子です）