12月20日 表彰伝達

 表彰伝達を行いました。

  1 尾書研コンクール 特選 優等 入選 
  2 愛鳥週間ポスター 入賞
  3 ティーボール   準優勝

  表彰伝達を受けたみなさん おめでとうございます。


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12月17日 楽しい体育 あすなろ



 あすなろ学級の子どもたちは、体育が大好きです。

 今日も、ストレッチ
     フットワーク
     フラフープ
     縄跳び
     ドッジボール など 多様な運動に親しむことができました。
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12月17日 楽しい体育 あすなろ

 12月17日 楽しい体育 あすなろ

 あすなろ学級の子どもたちは、体育が大好きです。

 今日も、ストレッチ
     フットワーク
     フラフープ
     縄跳び
     ドッジボール など 多様な運動に親しむことができました。
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12月17日(金) 今日の給食

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【本日の献立】
 ごはん、牛乳、ぶたじる、コリコリれんこんどんのぐ、
りんごゼリー

【ひとくちメモ】
 れんこんは、穴が開いていて先が見通せることから、縁起の良い食べ物とされ、おせち料理やお祝いの席などに欠かせない野菜として使われてきました。食物せんいが豊富で、コリコリとした食感も特徴の一つです。愛知県では愛西市が全国有数の産地です。







12月17日 お楽しみ会 5年生

本日、お楽しみ会で人狼を行いました。
役職のカードも自分たちで作り盛り上がりました。
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12月17日 算数 5年生

本日、算数の授業にて割合の学習を行いました。
パーセント%とはなにかを確認しました。
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12月17日 グーグルミートの練習  4年生

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今日はグーグルミートの練習をしました。画面にみんなが映るようにしたり、先生だけを映すようにしたりと、いろいろな設定を行ってみました。いつか使うときがきたら、迷わずに使えると良いですね。

12月17日 国 語 1年生

グループに分かれて、お店屋さんごっこをしました。お店役の子は「いらっしゃいませ!」「おいしいよ!」などと、元気よく声をかけていました。お客さん役の子も、「○○を1つください。」「ありがとう。」と、本当に買い物をしているように話すことができていました。売り物の絵もお店の看板も上手にかけました。
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12月16日(木)今日の給食

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【本日の献立】
 ごはん、牛乳、いちのみやだいこんのあまからに、
いちのみやのあつやきたまご、じもとやさいのツナあえ

【ひとくちメモ】
 今日は「一宮を食べる学校給食の日」の献立です。一宮市で生産された農産物をたくさん使っています。一宮市は、今年市制100周年を迎えました。この機会に私たちが住む一宮市の歴史や産業などについて目を向けてみましょう。







12月16日 算数 5年生

本日、算数の授業にて割合を学習しました。

図を作ることが割合を求めるために重要であることを確認しました。
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12月16日 道 徳 1年生

「どんなことを話しただろう?」とペアで会話を考えました。

ペアで堂々と発表することができました。
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12月16日 海の生き物を作ろう 2年生

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 紙粘土を使って海の生き物を作りました。今日は紙粘土に絵の具を混ぜて着色し、ひものようにのばしたり丸めたりして、飾りつけをしました。

12月16日 海の生き物を作ろう  2年生

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 紙粘土を使って海の生き物を作りました。今日は紙粘土に絵の具を混ぜて着色し、ひものようにのばしたり丸めたりして、飾りつけをしました。

12月16日 海の生き物を作ろう  2年生

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 紙粘土を使って海の生き物を作りました。今日は紙粘土に絵の具を混ぜて着色し、ひものようにのばしたり丸めたりして、飾りつけをしました。

12月5日 楽しい授業 6年生

 

 国語の時間、グループで話し合ったり、学級全体で意見を共有するなど、対話的な活動をしながら、学びを深めました。
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12月5日 楽しい授業 6年生



 国語の時間、グループで話し合ったり、学級全体で意見を共有するなど、対話的な活動をしながら、学びを深めました。
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12月15日 図工 5年生

本日、伝言板づくりのため、電動のこぎりを使って木を切り、
絵の具で色を塗りました。

完成までもうすぐだそうです。
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12月15日 作品作り  3年生

種アートの作品作りに取りかかりました。
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12月15日 図 工 1年生

あぶら粘土でパフェをつくりました。ヘラでもようをつけながら、果物やクッキーなどをつくることができました。生クリームもたっぷりで、とてもおいしそうです!3学期の学習発表展では、紙粘土に色を混ぜて作る予定です。子どもたちの作品をぜひ、ご覧ください。
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12月15日 楽しい国語の授業 6年生

 国語の時間、グループで話し合ったり、学級全体で意見を共有するなど、対話的な活動をしながら、学びを深めました。
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