家庭科では裁縫の授業を行っています。
着々と形になってきました。
完成が楽しみですね。

　まだまだ寒い日が続きますが、外で元気に体育をしています。
　距離を取ることを意識して、準備運動やなわとびをしました。
　その後、ボールけり遊びをしました。ゲーム形式はしばらくできませんが、ボールタッチや的当て、パスを楽しく練習できました。

　ミシンやアイロンの扱いにも慣れました。最後の仕上げをしました。

　今日は円柱の展開図をかいて、組み立てました。角柱との違いを実感しました。

今日は、校長先生からいくつかの表彰をしてもらいました。
　・福祉善行児童
　・「家庭の日」県民運動啓発ポスター
　・読書感想文コンクール
　・全国教育美術展
です。みんなの代表として、堂々と賞状を受け取りました。

丹南っ子のみなさんは、この様子を、来週、教室で動画でみます。

前回の授業で試しのゲームを経験して、自分達に何が必要かを見つける練習をしました。

シュートやドリブル、パスなど基礎・基本的なことがどれだけ大事か知ることができました。

今日学んだことを次に生かせるように練習していきましょう！

　3年生の総合的な学習の時間には、プログラミング学習に取り組んでいます。好きなキャラクターが目的地までたどり着けるように、試行錯誤しながらプログラムを組んでいます。友達と作品を見せ合いながら、新しい動きを発見することができました。

　書写では「考える子」を書いています。久しぶりの毛筆でしたが、これまで学んできたことを思い出しながら練習しました。

　昨日は見取り図をかきました。今日は三角柱の展開図をかいて、組み立ててみました。

今日の５年３組の図工の授業では、

版画の作品作りを進めました。

彫刻刀で彫った板の上に絵の具をのせ、

その上から作品となる黒い紙をかぶせて色を入れました。

絵の具と混ぜた水の量によって色の入り方が変わるので、

何度も試しながら、色を入れていきました。

普段の色塗りとは違うので、

子どもたちは苦戦しながらも一生懸命に進めていました。

次回も楽しみです。

　今日もそれぞれの担任の先生に話をしてくれています。
　相談の時間ではなくても、いつでも話にきてくださいね。

　算数では立体を学習しています。今日は四角柱、円柱の見取り図をかきました。

　今日は体育の時間に、なわとび週間でチャレンジしてきたリズムなわとびの練習をしました。みんな目標の級に向けて頑張りました。

　今日は３の場面の読み取りをしました。この物語の山場です。大造じいさんの残雪に対する心情の変化を読みました。

　今日の理科の実験は、電流の向きと電磁石の極のできかたの関係を調べました。
　1人が装置を操作して、グループのみんなで結果を共有しました。

　写真は、4-3の避難訓練の様子です。放送がかかったら、すぐにシェイクアウトの姿勢をとり、避難することができていました。いざというときに自分の命を自分で守ることができるよう、普段から訓練に真剣に取り組むことが大切ですね。

　３年生は今日、漢字チャレンジのテストを実施しました。今まで何度も繰り返し練習してきました。その成果を発揮しようと、みんな集中して取り組みました。
　また来週もう１回テストがあります。何人金賞がもらえるか楽しみですね。

　昨日に引き続き相談を行っています。
　じっくりお話ししてくださいね。

　授業中に、緊急地震速報がなるという想定で行いました。
　事前に予告せずに行いましたが、どのクラスも迅速に、静かに対応することができていました。

　今日から相談週間が始まりました。
　勉強のこと、友だちのこと、何でもお話ししてくださいね。