本日、講師の方をお招きして「世界を知ろう〜何食べてるの？〜」をテーマに国際理解の学習を行いました。世界各国の食卓の写真を観察して、多様な食・生活・環境があることに気づき、世界の様々なことに興味・関心をもつきっかけとなりました。

　今週は、学習の様子をお伝えします。黒田っ子体育が終わり、子どもたちは学習にも一生懸命取り組んでいます。5年生では、授業を通してグループ学習を行っています。「わかる・できる」から「伝える・教える」というところを目指して学習を進めています。学習の様子を見ていると、「ここまでいいですか？」や「今の説明でわかった？」という言葉を友達に伝え、相手に確認をしながら自分の意見を伝え合うことをしています。また、絵や図などを使いながら、わかりやすく説明している様子も見られます。グループの中の友達と協力し、グループのみんながわかるようになるまで、周りが親切に教える姿に温かさを感じます。授業の内容を理解している子どもにとっては、本当に意味のあることなのかと思われがちですが、「説明する→分からないところを言う→さらに分かるように言葉や手法を変えながら説明する→どこまで分かった確認する→・・・。」このサイクルを繰り返すことで、授業内容を理解している子どもたちも、より深く問題を見つめ直すことで学びを深めていくことができます。つまり、「分かる子」「分からない子」に関係なく、相互に学習が深まっていく活動であると考えています。また、グループ内で上手にコミュニケーションをとって学習を進める姿はさすが高学年ですね。そして何より子どもたちは話し合いが好きなようです。担任一同、楽しい活動や積極的に参加できる活動を通して、子どもたちが主体的に学びを深められるような授業を今後も計画していきたいと思います。

号数に誤りがありましたので、訂正しました。今週は23号です。

　助産師の先生を招き、命の大切さについて教えていただきました。自分たちが生まれるまでのお母さんたちの思いや大変さを感じたり、赤ちゃんだった自分たちが生まれるまでにどれほどがんばったのかを知ったりしました。自分の命も、他人の命も大切にしなければならないことを、改めて心に刻みました。

　いよいよ完成となりました。友達の作品を見たときに自分とは違う工夫に気づき、「すごい」「マネしてみたい」など次につながる発言がたくさん聞こえてきました。ぜひご家庭でも作品について話していただきたいと思っています。

　秋の視力検査をしました。春に比べて、見づらそうにしている子もいました。普段の生活の中でも、気をつけていきたいですね。

（１・２枚目の写真）算数
　「たしざん（２）」の学習で、算数セットの中にある計算カードを使って、答えが同じ数になるカードを集めながら、計算の練習をしました。

（３・４枚目の写真）図画工作
　「おはなしから うまれたよ」で読書感想画を描きます。今回は、本の読み聞かせを聞いて、イメージを絵に表す練習をしました。

（５・６枚目の写真）国語
　「しらせたいな、見せたいな」で、自分が選んだものの特徴や分かったことを絵と文で書きました。今日は、書けた文を友達と読みあって、正しくかけているかを確かめました。は・を・へや小さい「つ」など、確かめ合いながら直すことができました。

活動の様子です。

活動の様子です。

1年生に読み聞かせをする本を、話し合いで決めています。
1年生が本を好きになってくれるような本を、みんなで真剣に話し合っています。

　理科の学習では、月の観察をしています。今回は満月の観察をしてみました。月の位置が時間とともに変化することに気付くことができました。今後は、半月の動きを観察します。

　毎週水曜日の朝は、民生児童委員さんによるあいさつ運動があります。
　黒田っ子たちは、今日も元気に登校することができました。早朝よりありがとうございました。

英語の授業の様子です。地図上で「あったらいいな」と思う施設を絵で描き、英語で説明することを行っています。思い思いに自分の街にあったらいいなと思うものを考えて説明することができました。

　学期に１回程度の英語の授業がありました。ＡＬＴの先生と一緒に、単語の練習をしたり、英語で歌ったり踊ったりしました。「ハロウィンじゃんけん」では、みんな大盛り上がり。楽しい時間になりました。

　生活科の学習で「秋見つけ」に出かけました。通学路を歩いて、近所の神社へ出かけて、木の葉の色の変化や秋の植物、落ちている木の実を見つけて、カードに記録しました。
　後半の木の実拾いでは、どんぐりなどを楽しそうに拾っていました。

　１年生みんなで出かけて、楽しく秋見つけができましたね。

国語の授業「よりよい話し合いをするために」で、クラスでの話し合いをがんばっています。意見を出す、立場を決める、質問、反論をする、意見をしぼりこむなど、少しづつ話し合いの形が上達してきました。司会、記録も自分たちでしています。

体育の授業では、バスケットボールを行っています。
今日は、試合の様子をクロームブックで撮影して、ビデオ反省を行いました。

「ここへ動くといいね」「このパスがよかった」などと、
改善点や良いところを見つけ合うことができました。

　体育の時間に折り返しリレーを行いました。折り返し地点まで全力で走り、戻りは体全体を動かしながらゴールを目指しました。

　ギコギコトントンクリエイターもいよいよ完成です。のこぎりの使い方も上手になってきて、安心して見ていられます。作品に強いこだわりをもち、がんばる子が多く、休み時間になっても熱中して取り組む様子も見られました。

（１・２枚目の写真）体育
　「マットあそび」の学習に入りました。今回は、初めてマットを使うので、運び方を確認して、準備や片付けの仕方を中心に学習しました。

（３・４枚目の写真）国語
　「しらせたいな、見せたいな」の学習で、自分が見つけたことを絵と文で伝えます。今回は、見つけたことを文にして表しました。

（５・６枚目の写真）生活科
　明日予定している、１年生の町探検について、注意事項などを確認しました。みんなで、きまりを守って楽しく出かけられるといいですね。

　今回の話し合いの議題は、「校外学習のめあてについて」でした。司会や記録、提案者など、一人一人が役割を果たそうと意識して参加することができました。校外学習がより楽しみになりましたね。