11月最終日、本日「交通事故0の日」です。PTAの生活交通委員さんで、朝の交通立ち番活動を行っていただきました。寒い中、子供たちの安全のための活動、ありがとうございました。次回は12月10日になります。よろしくお願いします。

虫眼鏡を使って太陽の光を集めるとどうなるか、実験をしました。虫眼鏡の向きや紙との距離を上手に調節すると、明るくあたたかくなりました。そのまま続けると、けむりまで出てきて、とっても驚きました。

　国語辞典を使って、ことわざの意味調べをしました。ことばから意味を想像し、実際の意味を国語辞典で確認しました。

　家庭科の調理実習で、ご飯とみそ汁を作りました。普段は炊飯器で炊いているご飯をなべで炊いたので、みんな真剣にご飯の様子を観察していました。そのかいあって、上手に炊き上がりました。みそ汁は、にぼしからだしをとって作りました。班の友達と協力して、おいしいご飯とみそ汁を作ることができました。

　算数の時間、分数の勉強をしました。今日は、１ｍにみたない「はしたの長さ」の表し方を考えました。はしたの長さが「１ｍを２つに分けた１つ分」と「１ｍを３つに分けた１つ分」になっていて、分数で表すことを学びました。

今日の書写は、硬筆を行いました。カタカナや漢字の曲がりやおれの筆使いを意識して書いていました。子ども達一人一人が姿勢を意識して、一つ一つの字を書いている姿は、素敵でした。

　鏡の実験に続いて、虫めがねを使って日光を集めるとどうなるか？という実験をしている様子です。段ボールに虫めがねで集めた日光を当てると・・・。みんな、夢中になって実験していました。

　理科の学習で、鏡で日光を集める実験をしました。鏡の数を２枚、３枚と増やしていき、温度計で温度の変化を調べました。予想以上の結果に、子どもたちからはおどろきの声が上がっていました。

　国語の授業では、１２月に行うお楽しみ会について話し合いをしました。一人一人の意見を聞き、どんな出し物ならみんなが楽しんで行えるか、意見を出し合いました。

作成の様子です。みなさん、楽しそうに作成しています。

　本日、2回目のＰＴＡ文化教室を開催しました。たくさんの方が参加され、とても盛況でした。今回は、昨年度に続き「Ｙｏｋａｅｎ」さんを講師に招き、フラワーリース・スワッグづくりを行いました。それぞれ3種類のカラーバリエーションから選んで、自分好みの作品を手掛けていました。素敵な飾り物を完成させていました。
　文化教室に向けて、企画・準備等を行っていただきました文化成人委員長さんをはじめ、企画委員・文化成人委員の皆さんありがとうございました。また、参加していただきましたＰＴＡ会員の皆さん、ありがとうございました。来年度も、ＰＴＡ活動への積極的な参加をよろしくお願いします。

　掃除の時間には、みんなのために学校をきれいにしようと、真剣に取り組んでいます。隅々までほうきではいたり、床を磨いたりして頑張っています。最後は掃除道具の整頓もばっちりできました。

　２年生は元気いっぱい、外でボール投げをしています。最初にキャッチボールの練習した後、ドッジボールを行いました。ルールを守って、楽しく活動できました。

生活科の時間に、木の実や落ち葉などを使って秋のおもちゃ作りをしました。自分でかいた設計図をもとに、まつぼっくりのけんだまやどんぐりごまなど、楽しいおもちゃを作ることができました。

英語の時間、単語しりとりを行いました。グループで協力してゲーム形式で楽しく単語の学習をすることができました。

今日は「分けへだてない行動」について話し合いました。
ふだん、何気なくかけている言葉
いじわるでなくても
悪気はなくても
「ちょっと待って…」と思うことってありますよね。

主人公になり切って友達としゃべってみる
友達の会話を見て、客観的に考える

どの子も自分の気持ちや考えを言いたくてたまりません。
そんな道徳の授業っていいなあ…。

　理科では「もののとけ方」について学習しています。今回の実験では、一定の量の水に食塩やミョウバンがどのくらい溶けるのかについて調べました。さらに、水の量や温度を変えて、溶け残ったものが溶けるかどうか実験をしました。
　溶かすものによって、溶ける量が異なること、溶け残りも水の量や温度を変えると溶けることに気付くことができました。

今日の図工の時間では、オリジナルのホワイトボード作りに取り組みました。

一人ひとり個性的な作品が多くあり、見ていてとても楽しい気持ちになりました。

　英語の学習では、自分のイニシャルのアルファベットカードを、友達と交換しました。“A　card please.”
“Thank you.”
とやりとりをしながら、たくさんのカードを交換することができました。

　先週から行っていた秋の視力検査が全員終わりました。
後日、視力がB以下の児童緒を対象に受診のお知らせを配布します。

　視力低下は、黒板が見えにくいなど、学習の妨げのなる場合もありますので、医療機関の受診をお勧めします。
　春に医療機関を受診して経過観察中や弱めにメガネを作成したなどで受診されない場合は、その旨を配布されたおたよりのご記入していただき、学校までお知らせください。