体育では、自分たちで作ったコースでかけっこ遊びをしました。生活科では、間引きを行いました。どの活動も熱心に取り組みました。これからも今日のように暑い日が続くことが予想されます。水分補給を十分に行って活動をしていきたいと思います。

　図工の授業で、ビニール袋にお花紙などを丸めてつめ、形をつくり、飾りつけをしてカラフルな友達をつくりました。友達のイメージに合う場所で写真も撮りました。どの子もとても楽しそうに取り組んでいました。

　今日のクラブ活動では、鳥を動かしてぶたのところまで行かせるなどプログラミング学習に楽しく取り組みました。みんなとても真剣な顔で試行錯誤しながら頑張っていました。

　理科で「体のつくりとはたらき」の学習をしています。今日は、動物の体の消化管や血液の循環などについて調べました。
　教科書には載っていない、イヌの体、ニワトリの体、ライオンの体などについても、自分が興味をもった内容をインターネットを用いて調べました。どの動物にも消化に関わる臓器があることや食べるものによっても消化管に違いがあることに気付きました。

　今日、タブレットを使って調べものをしました。まず、ローマ字で文字を打つことを練習し、その後各自で興味のあることについて調べる活動をしました。
　これからタブレットを使う機会が増えてくるので、今のうちから少しずつ使い方に慣れていってほしいです。

ふれあいの畑の野菜がぐんぐん育ってきています。
今日は、大きなミニトマトの実を見つけました。
これからが楽しみですね。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　茶わんむしスープ
　ヒレカツ　２個
　（とんかつソース）

《児童の感想》
・ちゃわんむしスープは、だしがきいていてコクがあってよかったです。お肉がジューシーでした。(Y.R)
・今日のヒレカツではソースが味を上げて、食感をカツがつくって、とてもおいしかったです。(T.I)
・ヒレカツの油がきいていてよかったです。スープもあたたかくてよかったです。(S.H)
・今日のヒレカツが、外はサクッと中はふわっとしていて、２つの味が楽しめておいしかったです。(Y.W)

あじさい読書月間が5月24日から始まっています。子どもたちは、一人5冊まで借りることができるので、毎日、大量の本が返却されます。その本をPTA委員の方に毎日、中間、昼放課に来ていただき、本棚に戻す作業をしていただいています。本の分類ごとに本棚が分かれているので、返却作業はなかなか大変です。普段、図書館を利用している子どもたちの方が図書館のことはよく知っています。お子さんに聞けば、きっと得意気に教えてくれることでしょう。PTA委員の方のおかげで図書館がすっきり整頓されています。来週からもお世話になります。よろしくお願いします。

消防署の方に来ていただき、心肺蘇生法とＡＥＤの使用法について学びました。今年度は、コロナ感染の場合も想定して行いました。
いざという時のために、先生たちは毎年訓練をしています。

クラスの現状を分析して、自分たちのよい点やがんばりたい点を相談しています。
「よりかっこいい4年生」を目指して、自分たちのめあてを設定し、がんばります。

パソコンを使って、マウスの練習をしました。
ジャストスマイルに入っているゲームをしながら、クリック、ダブルクリック、ドラッグを楽しく練習できました。

　２年生になって初めてパソコン室に行きました。今日はマウスの動かし方を学習し、みんなスムーズに動かせるようになってきました。また、図工では写生会の絵の鑑賞を行い、友達の絵から良いところをたくさん見つけることができました。
　パソコン、図工の授業ともに、友達との距離をとる、おしゃべりをしないなど、コロナ対策をきちんと行い、実施することができました。

　子ども達はみんな給食を楽しみにしています。今日もおいしそうに食べていました。コロナ禍のため、おしゃべりをしないで静かに食べているので、萩の月の方の読み聞かせをとても楽しみにしています。読み聞かせが始まると、みんな真剣に聞いています。今日は残念ながら、読み聞かせがなかったので寂しそうでした。グループになって会食できる日が早くくるといいなと思います。

《今日のこんだて》
　わかめごはん
　牛乳
　豆乳入りみそ汁
　ささみカツ
　キャベツとひじきのしそあえ

《児童の感想》
・とうにゅういりみそしるは、たくさんの野菜が入っていたし、みそしるなのに、みその味がこくなくて食べやすかったです。(S.T)
・ささみカツのころもがさらさらしていて、中のお肉がぱさぱさしていて、ちょっとバランスが悪かったきがします。(S.H)

　モーターカーを作って走らせました。中には「プロペラカーにしていい？」「かっこよく変えてもいい」などいろいろなアレンジをし始める子もいました。みんな楽しみながら電池のはたらきについて学ぶことができました。

６年理科の交流授業で、人や動物の体について調べ学習をしました。
集中して取り組むことができました。

体育の高跳びの時間には、タブレットを使って自分のフォームを確認しました。
自分がイメージしている跳び方と違うことに驚いたり、身振り手振りを使って跳び方を教え合う姿が見られたりしました。
いい記録を目指して頑張っています。

　水泳授業の開始に向けて、職員でプールの環境整備を行いました。プールポンプ室周辺に生えた草木を切ったり、日よけテントをたてる準備をしたりしました。また、フェンスのワイヤーを新しく付け替えるなどもしました。

　今日は２組が図工の「はこでつくったよ」で、動物や乗り物を作りました。初めてボンドを使う子も多く、どれくらい出せばいいのかな？と迷うこともありましたが、使っていくうちに、ちょうどいい具合に出せるようになりました。
　お気に入りの作品ができて、満足する姿がほほえましかったです。

　休み時間には、外で元気に遊んでいる様子が見られます。今日も、外でフラフープや鉄棒、鬼ごっこをして楽しそうに遊んでいました。