今日は、「ゼロの日」です。見守り隊や保護者の皆さまには、付き添い登校や立ち番での見守り、巡回での見守りなど様々な面でご協力いただきありがとうございました。大和西小学校では、見守り隊にご協力いただける方を募集しています。詳しくは教頭までご連絡ください。（電話２８−８７１８）

ICT支援員さんを講師に、スマホの使い方を例にして情報モラル教育を行いました。メッセージアプリの便利さとトラブル事例について教えてもらいました。次のような事例を紹介してもらいました。「明日の映画楽しみ」「私も楽しみ」「10時に集合しよう」「何でくるの」というメッセージがありました。「何でくるの」について、どんな意味だと思うかみんなで話し合いました。相手の受け止め方によって違った意味になることがわかりました。メッセージアプリは、表情や声もわからないし、文字として残ることも勉強しました。

今日は「食料」をテーマにして調べ学習を行いました。自分の決めた課題をもとに、調べ学習を進めていきました。

「人によって受け止め方や感じ方の違いがあることを知り、友だちとのかかわり方を考えよう」というめあてで、人権について考えました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、ごじる、たらの幽庵だれ、ほうれん草のごまあえ

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日のたらの幽庵だれには、ゆずを使用しています。ゆずは、１１月に旬を迎えますが、収穫時期が２回あります。夏に、青玉と呼ばれる未熟な青い実が収穫され、その後１１月に黄色に熟したものが収穫され出荷されます。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

中間放課の時間は、風も穏やかで日差しもあり、ドッジボールや縄跳び、ブランコなどをしてあそびました。

低学年は、ひらがなとカタカナの練習をしました。高学年は、漢字ドリルの学習をしました。

面積の学習のまとめです。教科書の練習問題をみんなで解きました。しっかり取り組むことができました。

明治の治水工事についてまとめました。教科書等を見ながら、一生懸命まとめていきました。

　教科書を参考にし、グリーティングカードを作成しました。学習した色や形をもとに、自分のカードを紹介します。

　リズムに合わせて、和太鼓をたたきました。速さに気をつけました。

　ひき算カードを答えが同じになるものに分類をしました。そして、気が付いたことを発表しました。

今朝は、寒かったですね。しっかりと起きることができましたか。11月も今日を含めて2日で終わりです。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、鶏団子汁、さばの塩焼き

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日の鶏団子汁には、はくさいが入っています。はくさいは、鍋料理や漬物に欠かせない野菜です。はくさいは、寒さから自身を守るためにたくさんの葉でおおわれています。寒さにたえたはくさいは甘み成分が増すため、冬のはくさいは甘くなります。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

　火山活動や地震によって、土地にはどのような変化が起こるのかを調べました。映像資料などから分かったことをノートにまとめていきました。

　保護者読み聞かせがありました。「バルバルさん」という本を読んでいただきました。床屋さんにいろいろな動物がやってきます。次はどんな動物がやって来て、どんな髪型になるのか楽しみながら聞くことができました。

「rice eggs seafood pork」などの食料自給率をインタネットを使って調べました。

リコーダーに似た「ケーナ」という楽器を先生に見せてもらいました。尺八ぐらいの大きさで、音色もよく似ていました。

ゴムで動く「ドリームカー」をつくりました。

問題文を読んで、べつべつに考えて計算する方法とまとめて考えて計算する方法の２通りのやり方を勉強しました。