夏には何をしますか？
盆踊りをします。

先生が話した英語を
日本語に訳します。

エプロンづくり

丁寧に折って、仮縫いをして、
ミシンで縫い上げます。

「うなぎのなぞを追って」

読んだ感想をペアの子と交換して、
同じところ、違うところを
タブレットの中に書き込みます。

「サッカー」

インサイドキックやドリブルの練習をしました。

先生の話を聞くときなど、集まる場面では、マスクを着用します。

先生が示した言葉を探します。

調べた言葉の場所にはふせんをつけます。

せんせいのリズムに合わせて
てびょうしを　します。

「のってみたいな　いきたいな」
どんなものに　のってみたいかな？

にじ　ロケット　しんかんせん　…

手洗いをしっかり行っています。
「手首までしっかり洗いましょう」
担任の先生からの声かけに児童たちはさらに頑張って洗うことができました。

昇降口で手指の消毒をします。

感染防止のために行います。

曇りがちな朝を迎えました。

そのためか、幾分寒さも和らいだ朝に感じます。

週の終わりです。今日も元気に頑張りましょう。

【本日の下校】
１、２年生　１５時１０分　下校
３〜６年生　１６時００分　下校

　本日、講師の方をお招きし、先生たちの研修を行いました。

　授業をお互いに参観した後、講師の先生から本校の研究テーマに沿ったご指導がありました。

　目の前にいる子どもたちのために、どのような方策をとればより効果的なのかについて教えていただきました。

池上さんや鴻上さん、石戸さんの文章を読み、これからの社会でどう生きていきかについて友だちと話し合いました。

ICTを活用して意見交流をしました。

みんなの笑顔がとてもいいですね。

【献立】
むぎごはん
ぎゅうにゅう
１３８カレー
１３８うきうきオムレツ
ブロッコリーのドレッシングあえ

給食準備の様子です。
当番さんの班長が当番の着衣と人数を確認しています。
整列もきちんとできています。
配膳もテキパキできていますね。

「国語辞典をつかってみよう」

国語じてんを開いて、「どうぶつ」を見つけます。

見つけた動物を付箋にかいていきます。

たくさん読むことができるかな？

３つの帯グラフを見てわかることを
発表しました。

小数と分数の大きさを比べるには？

数直線に両方を並べて書いてみました。

この動物の色は何色？

ALTの先生と話します。

版画づくり。

彫刻刀で丁寧に彫り進めます。