２月９日 友と走る
持久走をしています。 応援してくれるペアの子に見守られ、一生懸命走っていました。 ２月９日 今日の給食
今日の「豚ひき肉と野菜のそぼろどん」は、大和南中学校の生徒が考えた献立でした。赤パプリカや黄パプリカ、にんじんなどの野菜が入り、いろどり良く仕上っていました。ごはんにのせて味わって食べました。 ２月９日 しまうまの赤ちゃん
つなぎ言葉に着目しながら、順番にしまうまの赤ちゃんの様子を確認していきました。 ２月９日 もしもに備えて
予告なしで、休み時間中に実施しました。 物が落ちてこない、倒れてこない、動いていないところで頭を守ってしゃがむ。 安全が確認出来たら避難場所へ行く。 「『押さない、走らない、しゃべらない、戻らない』の４つが大事です。 特に絶対やってはいけないのは、戻ることです。 何かを忘れたといって戻るのは、非常に危険です」 消防署の方からのお話しでした。 その後、先生たちが消火器で放水する様子を見ました。 ２月９日 たくさん問題を解く
今日もたくさん問題を解きました。 全問正解者もいました。 ２月９日 感謝の気持ちを込めて
Happy Valentine card です。 お母さん、お父さん、おばあちゃん、おじいちゃん、友達・・ 渡す相手は、いろいろでした。 知っている英語を使って書いていました。 日本語も添えられています。 ２月９日 器楽合奏
感染症拡大予防のため、歌やリコーダー、鍵盤ハーモニカが思うようにできません。 木琴や鉄筋、タンバリン、鈴などが大活躍しています。 ２月９日 角柱を手にしながら
今日は、様々な角柱の模型を触りながら、底面の形や側面、頂点、辺などの数を調べました。 ２月９日 得意なものは何かな？
今日は、自分の得意なものの紹介の仕方を知りました。 Ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｏｄ ａｔ ｂａｄｍｉｎｔｏｎ？ Ｎｏ，Ｉ’ｍ ｎｏｔ． Ｉ’ｍ ｇｏｏｄ ａｔ ｓｉｎｇｉｎｇ． カラオケが好きな子が何人もいることがわかりました。 ２月９日 感想を共有する
前の時間にこの説明文を読んだ感想を書きました。 今日は、その感想を伝え合う学習でした。 自分の感想と同じところや違うところを感じていました。 「全員のノートを読ませてもらいました。 とても面白い感想を書いている子を紹介します」と先生。 子どもたちは、友達の感想を一生懸命聞いていました。 ２月９日 日新 読み聞かせ＆避難訓練
２冊読んでくださり、どちらもネコのお話でした。 とても静かに、集中して上手に聞くことができました。 中間放課には、避難訓練がありました。 予告なしでしたが、校舎内にいた子も外にいた子も、しっかりシェイクアウトをすることができました。 第二次避難では、自分たちの並ぶ場所に行くことができ、静かに並んで座ることができました。 ２月９日 オンライン読み聞かせ
今日もオンラインで行いました。 ボランティアの皆様、ありがとうございました。 ２月９日 応援しています！
聞いている子どもたちは、温かな拍手をしていました。 ２月８日 一緒に遊べるのはあと何回？
両者ともとても楽しそうでした。 いっしょに遊べるのもあと少しです。 ２月８日 集合写真
どんな写真になったかな。 ６年生の皆さんは、卒業アルバムを手にするまで楽しみに待っていてください。 ２月８日 ３年生 わくわく！クラブ見学！
２月８日 ３年生 クラブ見学〜３・４組〜
楽しそうに活動している、４・５・６年生の姿を見ました。 来年度は自分たちも参加します！ 楽しみですね！！ ２月８日 クラブ見学〜１・２組〜
「このクラブ楽しそうだな。」 「このクラブにしようかな。」 いくつかあったかな？？ ２月８日 今日の給食
今日の塩ラーメンには、なるとが入っていました。なるとは、魚肉のすり身を主原料とした練り製品で、うず巻き模様と波型の形が特徴的です。今日のなるとの赤いうず巻き模様は、トマトの色素が使われていました。 ２月８日 これは何でしょう
『形は四角です』 『どれくらいの大きさですか』 『これぐらいです』 『どんな働きをしますか』 『物を運びます』 う・・・・ん・・・・ 『あ、わかった！』 手がたくさん挙がりました。 『それはランドセルですか』 『正解です』 拍手が響きました。 話すことと聞くことの学習でした。 |
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