3年生は理科で、生き物の似ているところと違うところを見つけて発表しあいました。写真は「モンシロチョウとモンキチョウ」について、その違いや似ているところを発表しています。

　ビオラの押し花でしおりを作りました。花の季節が過ぎても、きれいなままで残すことができるのはうれしいですね。お家の人にも見せてあげたかな？
　２年生、次は夏野菜を育てていきます！

　元気よくあいさつできる子が増えてきました。さわやかな月曜日です。

　5月らしい、清々しい朝を迎えることができました。西っ子たちは、PTAの方々に元気よく挨拶をして校門を通っていきました。

　今日の献立
　　白玉うどん　カレー南蛮　土佐和え　抹茶豆腐ドーナツ

　今日のドーナツは、愛知県産の抹茶を使った調理員さんの手作りです。牛乳や卵を使わず、豆腐を入れました。ドーナツの中はきれいな緑色になりました。

雨で延期になっていた春の遠足を、校外学習として実施しました。
みんなの祈りが通じたようで、雨に降られず行ってくることができました。

犬山城では天守からの景色を楽しみました。「西小を見つけたよ！」と嬉しそうでした。
また、からくりの実演を見て驚きの声を上げたり、車山の大きさに歓声を上げたり…。
実際に見学したことで、昨年度の学習をさらに深めることができました。

犬山の町や木曽川を見下ろし、「すごいー！」「きれいー！」等の感動の声や、「高くてこわいー！」といった声がたくさんあがっていました。

様々なものをアルミホイルに包んで空気のない状態を作り、５分ほど熱しました。

５分ほど熱した後、アルミを開くと、きれいに炭になっていました。わりばし、つまようじ、枯れ葉、お麩、だし昆布、小さくなった鉛筆、アーモンド、マカロニなど、形のきれいな炭ができました。

　去年から植木鉢で育てていたビオラを植え替えて、ミニトマトの苗を植えました。２年生では、いろいろな野菜を育てます。夏には、自分たちで育てた野菜を収穫する予定です。おいしい野菜がたくさんできるように、大事に育てていきましょう！
　来週以降、畑にその他の野菜も植えていきます！お楽しみに☆

　「名前でアート」という作品を描いています。自分の名前から描き方や色使いを工夫しています。子どもたちの発想はとても豊かで面白い！！

　５年生は現在、算数で「体積」を学習しています。今日は、教室やロッカー、廊下の長さなどを測って体積・容積を求めました。巻き尺を使って計測し、それを式に当てはめて求める、ということをグループで協力して行っていました。実際の場所や物を計測して体積・容積を求めることで、量感も養われます。このような学習も大切にしていきたいと思います。
　５年生のワークスペースに、１立方メートルの枠が出現しました。子どもたちは興味津々で、中を通り抜けたり、中に入ってみたり…。実際に、１立方メートルは意外と大きいということを感じていました。これも量感を養う大切な学習ですね。

　低学年グランドには、固定遊具があります。それらを使い、色々なことに挑戦している姿に感心させられました。

　今日の算数は「前から何番目や後から何番目」について学習しました。前から何番目にあたる場合は、すぐに反応できましたが、後から何番目にあたる場合は少し時間がかかっていました。

　1年生は毎年、夏休みにかけて朝顔を育てます。３時間目に1組と3組は朝顔の種まきについて学習しました。担任の先生の説明をしっかり聞いていましたので、きっとみんな上手に種をまくことができたと思います。

　1年生も給食が始まって2週間となります。給食準備もずいぶん上手になってきました。今日は、児童が大好きな「鶏の唐揚げ」もあります。いつもに増して笑顔が多いように感じました。

　3年生の音楽の授業は「音楽専科」の先生による授業が行われています。今日は1つの曲の中に同じメロディーが何回出てくるかを聴き取ることに挑戦していました。心の中で数える児童や指を立てて数える児童がいて、曲が終わったと同時に挙手することができました。

　なぜ火は燃え続けるのか。その理由は空気にあると考えた子ども達。その空気を調べるために３つの気体を水上置換法で集めました。

　嬉しそうにお弁当を食べる子ども達。苦手な野菜も完食して，最後は感謝を込めてごちそうさま。２日間ありがとうございました。

　今日は５の２がお茶実習を行いました。グループで協力して水を量り、沸騰するタイミングを見逃さないようにじっとやかんを見つめ、そろりそろりとお湯を急須に注ぎ…とお茶ができ上がるまで、一つ一つの工程に慎重に取り組んでいました。丁寧にいれたお茶はさぞかしおいしいことでしょう！と飲んでみると、「苦い…」という声が。「ちょうどいい濃さでおいしい！」というなかなか通な感想も聞かれました。
　今回の単元で火の扱いや後片付け、生ごみの処理の仕方の基礎を学びました。これを野外学習につなげていきたいと思います。